小班社會(huì)教案：老師像媽媽_小班社會(huì)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小班社會(huì)教案：老師像媽媽_小班社會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)自己的老師，能有禮貌地向老師問好。

　　2.愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的老師。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能有禮貌地向老師問好。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.教師自我介紹，引出活動(dòng)。

　　·小朋友，你姓什么？你知道老師姓什么嗎？（引導(dǎo)幼兒自由回答。）

　　·教師：我是×老師，我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

　　2.親一親、抱一抱。

　　3.做在游戲“皮球要來找朋友”，體驗(yàn)滾接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　·老師說“××小朋友好”，引導(dǎo)幼兒回應(yīng)“×老師好”。

　　·教師：老師喜歡有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

　　·教師邊念兒歌“笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶”，邊和幼兒擁抱。

　　·鼓勵(lì)幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。

　　·教師和幼兒一起游戲“吹泡泡”，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……）。

　　·教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色。

　　4.活動(dòng)延伸：

　　1.鼓勵(lì)幼兒每天來園和離園時(shí)跟老師親熱地?fù)肀�，有禮貌地問好、說再見。

　　2.在活動(dòng)區(qū)域投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛我，我愛她》。

　　五、活動(dòng)反思：

　　這一節(jié)活動(dòng)是寶寶入園的第一節(jié)具體活動(dòng)，雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的'，但大部分幼兒對(duì)活動(dòng)還是感興趣的，他們樂于接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中，在兒歌中的互動(dòng)時(shí)時(shí)，寶寶感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，我們也照顧到那了那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

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