小班主題教案:我學(xué)小動物_小班綜合教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小班主題教案:我學(xué)小動物_小班綜合教案,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒大膽的用自然音說話、唱歌。
2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。
3、指導(dǎo)幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。
4、培養(yǎng)幼兒主動同別人打招呼、問好的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
動物卡片、頭飾、動物掛鏈和精美包裝禮品若干,錄音機、魔術(shù)棒
活動過程:
一、開始部分
1.小朋友們在教師帶領(lǐng)下模仿小鳥飛入活動室并入座。
2.師:“小朋友們,今天榮老師跟你們一起玩,好么?”“我們玩什么游戲呢?誒,有了,《回音的游戲》!”(教師喊話,幼兒做回音,如:小朋友們好!小朋友們我愛你!我是乖寶寶!我的聲音最好聽!小鳥我愛你!小貓我喜歡你。
3.師:“噓,小朋友們,你們知道么?榮老師最喜歡小動物了!這不,前幾天我去了一趟小動物樂園,那里的小動物好可愛呀。我回來的時候,它們每人還照了好幾張照片給我呢!說是讓我分給小一班表現(xiàn)好、說話聲音好聽的小朋友!薄埃ǔ鍪緞游飹戽湥┠銈兛矗矚g么?高興么?那可要看看我們小一班的乖寶寶表現(xiàn)的怎么樣。這樣吧,我把它們掛在這兒,讓它們看看我們的乖乖誰最棒,那么它們就會“嗖”的飛到你的脖子上的!我們先跟小動物們打聲招呼、問個好吧。ㄐ游,你們好。
4.師:“瞧,小動物們朝我們笑呢!咦,對了,我這次去小動物樂園收獲可大了。(神秘的、輕聲的)我呀,還帶回來一個小秘密呢!現(xiàn)在請小朋友都揉揉你的小眼睛,讓它們變成孫悟空的火眼金睛—看著榮老師,再捏捏你的小耳朵,把它們變成孫悟空的順風(fēng)耳仔細(xì)聽我的這個小秘密是什么?(吃驚的)原來呀,我發(fā)現(xiàn)小動物們走路的姿勢都不一樣,可奇怪、可好玩啦!你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個秘密呀?”“哦?你們這么聰明么?我可不相信!那我可要考一考小朋友們,(語氣夸張的)你們害怕么?”“喲!這么勇敢!”
二、基本部分
<1>游戲中模仿小動物走路
1.教師小結(jié)簡評
1〉“哇,小朋友學(xué)小動物走路學(xué)的可真好、真像。ㄓH吻動作表揚幼兒,并發(fā)給個別幼兒動物掛鏈一個)這么多小朋友都想要呀,看來我們的小寶寶也都很喜歡小動物。那我也得問問小動物卡片愿不愿飛到你的脖子上呀,別著急,我問一下!”
2〉“小動物掛鏈,小朋友都喜歡你怎么辦?(聽)哦,好的!
3〉“小動物掛鏈告訴我說:(放慢速度)它們小動物不僅走路姿勢不一樣,說話唱歌的聲音也不一樣呢!如果小朋友能模仿它們的聲音,它就很高興的飛到小朋友的脖子上,你們敢不敢試一試?”
4〉依次出示小青蛙、大老虎、大公雞、小老鼠的卡片讓幼兒模仿并口述其叫聲。(如:小青蛙的叫聲是呱呱呱,大老虎的叫聲是嗷、嗷等,并發(fā)給表演的幼兒動物掛鏈一個)
5〉及時給與幼兒于肯定,表揚幼兒。
2.師:(伸伸懶腰)“哎,可累壞我了,小朋友學(xué)了這么長時間的小動物一定也累了吧!來,我們一起學(xué)小花貓伸個懶腰,休息一會兒!
<3>故事《唱歌比賽》
1〉師:“小花貓說得太好了,小貓咪唱歌用好聽的聲音能得第一名,而且還有那么漂亮的小禮物,我也想要!”
2〉小貓咪:“那你得表演個節(jié)目呀,如果,聲音好聽,我就也送你一個漂亮的小禮物!”
3〉師:“真的么?咦”!小貓咪騙人,你都沒有給小朋友帶禮物,拿什么送給我們呀?對不對呀,小朋友們?”
4〉小貓咪:“請小乖乖們閉上小眼睛,我呀,一下子能變出許多小禮物呢!每個聲音好聽的乖寶寶都有小禮物!”
5〉師:“哇!小朋友們,小貓咪的禮物真漂亮,我先來表演。ㄓ幂^輕的聲音唱《小小飛機》)
6〉小貓咪:“榮老師能得小禮物么?為什么?(不能,聲音太小,不好聽。
7〉師:“誰說我的聲音不好聽?那我到要請聲音好聽的小寶寶上來表演給小朋友看看,我要看看用什么樣的聲音才是最好聽的聲音,才能得到小禮物?”以個人、小組、集體等多種形式用好聽的聲音表演,并發(fā)給同小花貓一樣的小禮物(《小班的寶寶》《我上幼兒園》《大西瓜》《小毛驢》《小小鴨》等)
三、結(jié)束部分
1.教師小結(jié):小朋友的聲音可真好聽,什么樣的聲音最好聽?(聲音不快也不慢,不大也不小)
2.師:“小朋友么你表現(xiàn)的可真棒,現(xiàn)在,我們到外面去做魔術(shù)游戲《變變變》,看誰能在老師的魔術(shù)棒下變成可愛的小動物,好不好?”
3.組織幼兒站隊變成小鳥飛到戶外游戲。
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