幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:早餐,你喜歡吃什么
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:早餐,你喜歡吃什么,歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)意圖:
在幼兒園的早晨,常常會(huì)看到拿著早餐來園吃的幼兒,也會(huì)遇到邊走邊吃匆匆喂孩子早餐的家長(zhǎng),早餐的重要性人人皆知,不吃早餐的孩子越來越少,但如何吃一個(gè)健康,合理的早餐,很多家長(zhǎng)和孩子都不知道。有時(shí)在晨檢時(shí),甚至看到拿幾塊餅干當(dāng)早餐的幼兒,還有吃包子只吃皮不吃餡,不吃白煮蛋等,有些偏食。
本活動(dòng)從一則故事出發(fā),從食物推測(cè)到相應(yīng)的動(dòng)物,從單一答案到多種答案,在思維的跳躍中,引發(fā)中班孩子對(duì)早餐產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.關(guān)注自己的早餐情況,逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
2.能運(yùn)用"可能""或者"等詞匯來表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT(各種早餐圖片)、自制翻翻書《早餐,你喜歡吃什么》
活動(dòng)過程:
一、看看說說——了解自己早餐的情況1.交流:早餐吃了什么。
主要提問:能告訴大家,今天你早餐吃了些什么?
2.思考:不吃早餐會(huì)怎么樣?
3.回顧:早餐,我們都吃過些什么?
過渡語(yǔ):我們每天都吃早餐,吃不同的早餐,來看看我們吃過哪些早餐吧。
。1)出示PPT上不同的早餐圖片,請(qǐng)幼兒瀏覽。
。2)教師點(diǎn)圖,幼兒依次讀圖。如:面包、包子、牛奶、面條等。
二、猜猜講講---了解樣樣?xùn)|西都要吃的道理1.游戲:翻翻樂過渡語(yǔ):今天老師帶來了一個(gè)故事,故事的`名字是《早餐,你喜歡吃什么》
幼兒和孩子一起玩翻翻樂的游戲,從盤子里的食物推測(cè)誰來吃早餐。句型感受:"可能是……,也可能是……"2.教師取下黑板上的圖片,變成一本書,連貫的講述故事。
師:你覺得這個(gè)故事怎么樣?故事里告訴我們一個(gè)什么道理?
幼兒自由表述。
小結(jié):是的,早餐時(shí)媽媽想讓自己的寶寶樣樣?xùn)|西都吃,吃了以后你就會(huì)變得健健康康,媽媽最大的心愿就是你們健健康康的長(zhǎng)大。
3.再次強(qiáng)調(diào)樣樣?xùn)|西都要吃師:(指剛才的圖片)除了吃這些,早餐還可以吃些水果、蔬菜等(可加入紅薯、玉米等圖片,給孩子滲透健康早餐理念)。在一些特別的日子里,我們還會(huì)吃一些特別的早餐,端午節(jié)可以吃……幼兒:粽子師:清明節(jié)呢?
幼兒:清明果三、尋找問題---逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣圖片一:不愛吃白煮蛋圖片二:天天吃面包和牛奶,寶寶吃膩了。
小結(jié):原來吃早餐也有許多的學(xué)問,我們不僅樣樣?xùn)|西都要吃,還要變著花樣吃,干濕搭配,才能吃出美味,吃出健康。
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