熱鬧的大街教案

　　作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的熱鬧的大街教案，歡迎閱讀與收藏。

熱鬧的大街教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡快的情緒，引導(dǎo)幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

　　2、引導(dǎo)幼兒會(huì)看歌詞圖譜學(xué)認(rèn)歌詞，能理解歌詞。

　　3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞組：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

　　4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽(tīng)著音樂(lè)游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、熱鬧的大街的照片、歌詞圖譜

　　2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧

　　3、磁帶、錄音機(jī)、多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《郊游》音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

　　教師：今天我們一起到大街上去看一看。

　　二、利用課件進(jìn)行教學(xué)

　　1、出示大街上的照片，提問(wèn)：

　　這是什么地方？

　　上面都有什么？

　　人們看起來(lái)怎樣？

　　街上的人很多，車也很多，看起來(lái)怎樣？

　　2、學(xué)習(xí)歌曲《熱熱鬧鬧的大街上》

　�。�1）欣賞歌曲一遍。

　　提問(wèn)：這首歌聽(tīng)起來(lái)怎樣？

　　歌曲里唱了些什么？

　�。�2）再次欣賞，幼兒跟音樂(lè)拍節(jié)奏。

　　提問(wèn)：為什么說(shuō)你們是小太陽(yáng)？

　�。�3）出示歌詞圖譜。

　　A、復(fù)習(xí)認(rèn)讀學(xué)過(guò)的字、詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí)：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

　　B、按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　（4）整體跟唱。

　　A、提醒幼兒用較小的聲音跟唱。

　　B、要求幼兒會(huì)邊看圖譜邊唱，提醒幼兒用活潑、輕快的.聲音演唱。

　　3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽地邊唱邊表演。

　　活動(dòng)反思：

　　在本節(jié)活動(dòng)中，我隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，在各個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們的積極性都非常高。通過(guò)這種形式讓他們知道要遵守交通規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子在親身體驗(yàn)的同時(shí)更容易掌握這些方面的知識(shí)，而且積極性很高，所以此次活動(dòng)組織得比較成功。

熱鬧的大街教案2

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車輛，鞏固交通工具的名稱。

　　2、鞏固復(fù)習(xí)已知的句子：I am coming.

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴交流。

　　重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的交通規(guī)矩的英文名稱和句子。

　　難點(diǎn)：幼兒之間能夠相互交流和溝通。

　　過(guò)程:

　　1、情景：Peter來(lái)到大街上

　　師：這是哪里呀？是不是小河、森林？

　　幼：不是。

　　師&幼：是在大街上。

　　2、出示課件。（自行車、小汽車、公共汽車，摩托車、出租車）

　　師：看看，什么交通工具開(kāi)來(lái)了，What is coming?

　　幼：自行車、小汽車、公共汽車，摩托車、出租車）

　　3、回顧課件里的交通工具，并出示圖片。

　　師：在大街上有許多車輛，你能說(shuō)出他們都是什么車輛嗎？

　　幼：自行車、小汽車、公共汽車，摩托車、出租車）

　　4、游戲：我是小司機(jī)

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，我是公共汽車小司機(jī)，誰(shuí)想上我的`車啊？請(qǐng)說(shuō)“我可以上你的車嗎？”

　　幼:我可以上你的車嗎？

　　師幼集體游戲。（教師是司機(jī)，幼兒是乘客；幼兒熟悉游戲規(guī)則后，每個(gè)幼兒當(dāng)不同的小司機(jī)，請(qǐng)自己的伙伴當(dāng)乘客）

　　5、教師小結(jié)今日活動(dòng)。

熱鬧的大街教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞，認(rèn)識(shí)大街上那個(gè)各種汽車的外形。

　　2、幼兒通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己看到過(guò)或者想象中的汽車，以及熱鬧的大街形象。

　　3、通過(guò)繪畫(huà)激發(fā)幼兒對(duì)各種車輛以及大街的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙，油畫(huà)棒，老師畫(huà)的各種汽車的示范

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師引入話題

　　師：小朋友，你們有沒(méi)有經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽一起去逛街呢？大街上，有什么呀。對(duì)了，大街兩邊有樓房，大街上，有各種各樣的汽車，還有行人，等等。

　　師：小朋友說(shuō)的.非常好，老師這里也有一條熱鬧的大街，你們想不想看一下？

　　2、教師出示范例

　　師：小朋友，你看，這就是老師帶來(lái)的，熱鬧的大街。

　　請(qǐng)你們仔細(xì)看看，說(shuō)說(shuō)你們?cè)诖蠼稚峡吹侥切┸囎友健?/p>

　　他們分別都有什么特點(diǎn)呀？

　　3、教師示范講解

　　師：小朋友，我們要畫(huà)熱鬧的大街，首先要畫(huà)什么呀？對(duì)了，大街。我們可以在紙上在畫(huà)一條大街。注意，大街要畫(huà)的稍微寬一點(diǎn)，因?yàn)槔锩嬉��?huà)好多汽車，對(duì)不對(duì)。

　　下面我們要開(kāi)始畫(huà)汽車�？梢韵犬�(huà)汽車整體的輪廓線，在畫(huà)汽車的輪子，在畫(huà)車窗。

　　畫(huà)完汽車，我們還可以畫(huà)點(diǎn)什么呀？哦，對(duì)了，還可以畫(huà)房子，人，白云，那小朋友還可以自己想辦法，裝飾一下美麗熱鬧的大街。4：幼兒繪畫(huà)，教師循回指導(dǎo)

　　注意，轎車，面包車，卡車等各種汽車線條的變化。

　　幼兒握筆姿勢(shì)。

　　5、分享作品，點(diǎn)評(píng)

熱鬧的大街教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作的能力。

　　2.體驗(yàn)創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣，合理布局畫(huà)面。

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件（大街照片）、音樂(lè)

　　2.大街背景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）欣賞圖片，用談話的形式引導(dǎo)幼兒感受大街的熱鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過(guò)對(duì)照片的觀察，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受大街的熱鬧氣氛

　　1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什么？你覺(jué)得怎么樣？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出大街熱鬧的場(chǎng)面）

　　2.師小結(jié)：大街上有各種各樣的商店，汽車來(lái)來(lái)往往，路邊還種了許多花草樹(shù)木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧��！

　　(二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　比較課件和背景圖的'異同。

　�。�1）師：今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，畫(huà)上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出背景圖冷清的場(chǎng)面。）

　　(2)師：那你有什么辦法使大街熱鬧起來(lái)呢？（引導(dǎo)幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。）

　�。ㄈ�）、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，繪畫(huà)大街熱鬧的場(chǎng)景。

　�。ㄋ模┰u(píng)價(jià)欣賞幼兒作品。

　　1．幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗(yàn)自我創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2．教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)活動(dòng)很適合我大班幼兒的年齡特點(diǎn)，這節(jié)教學(xué)活動(dòng)最適合幾天教學(xué)，在組織活動(dòng)中每位幼兒都很積極，并積極舉手回答問(wèn)題，原來(lái)不愛(ài)表現(xiàn)的幼兒也都樂(lè)意融入到活動(dòng)中去，看見(jiàn)他們的積極與開(kāi)心，我感到無(wú)比的欣慰。在活動(dòng)中使用PPT課件，使幼兒有一種身臨其境的感覺(jué)，都爭(zhēng)著發(fā)表自己的想法。本次活動(dòng)遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫(huà)面，讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華，了解大街上的景物在畫(huà)面上的布局，為幼兒創(chuàng)作時(shí)埋下伏筆，有效的提高幼兒的創(chuàng)作欲望。

熱鬧的大街教案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步感受民歌的特點(diǎn)。

　　2. 學(xué)習(xí)采茶舞的基本動(dòng)作，樂(lè)意用舞蹈的形式表現(xiàn)情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 樂(lè)曲：《采茶撲蝶》

　　2. 能表現(xiàn)采茶情景的圖片或音像資料

　　三 活動(dòng)過(guò)程：

　　1.請(qǐng)幼兒欣賞樂(lè)曲《采茶撲蝶》，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完之后的感覺(jué)。

　　2.結(jié)合有關(guān)的圖片或音像資料，講述舞蹈動(dòng)作及其所表現(xiàn)的.采茶情景。

　　3.示范采茶舞，鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)采茶、拔樹(shù)枝、背著茶籃回家等情景。

　　4.在教師的提示下，想象蝴蝶出現(xiàn)的情景，討論如何用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶出現(xiàn)和撲蝶的情景。（如蝴蝶飛得高，蝴蝶停下來(lái)，蝴蝶有飛走了等）

　　5.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞蹈。

熱鬧的大街教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車輛

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

　　3、能夠在教師的引導(dǎo)下積極參與游戲

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車輛

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　單詞：Bike, car, bus, motorbike,taxi.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種交通工具的'玩具盒圖片若干

　　2、錄音機(jī)，磁帶

　　3、街道背景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話活動(dòng)：出示一張街道的大圖

　　T：這是哪里？

　　T：這是大街。This is a street.

　　(引導(dǎo)幼兒一起回答street)

　　T&C: street.

　　T：今天老師邀請(qǐng)來(lái)了很多，在大街上面行走的“朋友”，讓我們一起看看它們都是誰(shuí)吧！

　　二、情景活動(dòng)：

　�。ń處熞粋�(gè)一個(gè)的出示車輛圖片，進(jìn)行講解）

　　T: what is this? This is a car.

　�。ú⑶腋嬖V幼兒每個(gè)車輛的特點(diǎn)）

　　T：look at this car...

　　三、游戲：大家一起猜猜看

　　教師：剛才我們一起來(lái)學(xué)習(xí)很多的車輛，那現(xiàn)在老師出示圖片，讓我看看誰(shuí)是第一個(gè)猜到這個(gè)車輛的小朋友！

　　教師一個(gè)一個(gè)出示圖片。

　　T：小朋友們都很棒！那我們一起來(lái)做小汽車，一起開(kāi)上我們的小汽車吧！你們想去哪里呢？

　　T：where do you want to go?

　　T: I want to go to middle class five

　　T: Let us go to middle class five

　　T&C: let us go.

熱鬧的大街教案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作的能力。

　�。�.體驗(yàn)創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣，合理布局畫(huà)面

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件（大街照片）、音樂(lè)（秋日私語(yǔ)鋼琴曲）

　　2.大街背景圖

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┬蕾p圖片，用談話的形式引導(dǎo)幼兒感受大街的熱鬧氣

　　氛。播放PPT課件，讓幼兒通過(guò)對(duì)照片的觀察，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受大街的'熱鬧氣氛

　　1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什么？你覺(jué)得怎么樣？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出大街熱鬧的場(chǎng)面）

　　2.師小結(jié)：大街上有各種各樣的商店，汽車來(lái)來(lái)往往，路邊還種了許多花草樹(shù)木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧�。�

　　(二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　1.比較課件和背景圖的異同。

　　（1）師：今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，畫(huà)上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出背景圖冷清的場(chǎng)面。）

　　(2)師：那你有什么辦法使大街熱鬧起來(lái)呢？（引導(dǎo)幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。）

　�。ㄈ�）、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，繪畫(huà)大街熱鬧的場(chǎng)景。

　　（四）評(píng)價(jià)欣賞幼兒作品。

　　1．幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗(yàn)自我創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2．教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。

熱鬧的大街教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作的能力。

　　2.體驗(yàn)創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣，合理布局畫(huà)面。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.PPT課件(大街照片)、音樂(lè)(秋日私語(yǔ)鋼琴曲)

　　2.大街背景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)欣賞圖片，用談話的形式引導(dǎo)幼兒感受大街的熱鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過(guò)對(duì)照片的觀察，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受大街的`熱鬧氣氛

　　1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小朋友看看，這條大街上你們看到了什么?你覺(jué)得怎么樣?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出大街熱鬧的場(chǎng)面)

　　2.師小結(jié)：大街上有各種各樣的商店，汽車來(lái)來(lái)往往，路邊還種了許多花草樹(shù)木，有許多人在高高興興地逛街，真熱鬧啊!

　　(二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

　　1.比較課件和背景圖的異同。

　　(1)師：今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，畫(huà)上也是一條大街，小朋友和剛才照片上的大街相比有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出背景圖冷清的場(chǎng)面。)

　　(2)師：那你有什么辦法使大街熱鬧起來(lái)呢?(引導(dǎo)幼兒想象、討論使大街熱鬧的方法。)

　　(三)教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，繪畫(huà)大街熱鬧的場(chǎng)景。

　　(四)評(píng)價(jià)欣賞幼兒作品。

　　1.幼兒介紹自己的作品，共同欣賞，體驗(yàn)自我創(chuàng)作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2.教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。

　　活動(dòng)反思：

　　當(dāng)我看到“熱鬧的大街”這節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為以集體合作的形式表現(xiàn)比較好，來(lái)突出主題，體現(xiàn)”熱鬧”的大街場(chǎng)景。本次活動(dòng)遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀察大街的熱鬧畫(huà)面，讓幼兒充分感受大街的熱鬧和繁華，了解大街上的景物在畫(huà)面上的布局，為幼兒創(chuàng)作時(shí)埋下伏筆，有效的提高幼兒的創(chuàng)作欲望。

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