夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案(通用5篇)
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編收集整理的夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解夏至節(jié)氣時(shí)影子是最短的這一特點(diǎn)。
2. 了解影子長(zhǎng)短、大小變化的規(guī)律。
3.進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。
活動(dòng)準(zhǔn)備
手電筒、手影表演視頻
活動(dòng)過(guò)程
1. 介紹夏至節(jié)氣知識(shí)
據(jù)說(shuō)夏至是最早被確定的節(jié)氣,因?yàn)橄热瞬捎猛凉鐪y(cè)日影,發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子長(zhǎng)度最短。這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)榈厍蚴莻(gè)球形,表面是由弧度的,太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化造成了太陽(yáng)高度角的變化。夏至這一天,太陽(yáng)直射點(diǎn)達(dá)到北回歸線,是最接近我們的時(shí)候,所以這一天太陽(yáng)高度角最大,同樣時(shí)間太陽(yáng)照射下的影子也就最短。
2. 做實(shí)驗(yàn)證明光照角度和影子長(zhǎng)短、大小之間的關(guān)系
——小朋友們觀察過(guò)我們的影子嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?
——影子是我們的好伙伴,總是跟在我們身后,但它也很調(diào)皮,常常會(huì)變化自己的長(zhǎng)短、大小,小朋友們知道它是怎么做到的嗎?
。1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側(cè)面照射,請(qǐng)小朋友們觀察影子的長(zhǎng)度,逐漸將手電筒太高,觀察影子長(zhǎng)度的變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長(zhǎng),光照角度越大影子越短。
(2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來(lái)回移動(dòng),觀察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實(shí)際大小。
3. 觀看手影表演
。1)——影子真是太調(diào)皮了!不過(guò)他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來(lái)表演節(jié)目呢!
。2)教師播放手影表演視頻
4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的手影表演
。1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來(lái)試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的朋友哦。
(2)展示幾個(gè)手影動(dòng)作,請(qǐng)小朋友們練習(xí)
(1)教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)用手影表演一個(gè)故事,要注意動(dòng)物的大小
5.活動(dòng)結(jié)束
夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解夏至節(jié)氣麥子豐收。
2. 能夠區(qū)分大米、小米、小麥、大豆、高粱
活動(dòng)準(zhǔn)備
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋
活動(dòng)過(guò)程
1. 介紹夏至節(jié)氣知識(shí)
《史記》記載:“夏至日,祭地!痹诿髑鍟r(shí)期,每逢夏至,皇帝都要率領(lǐng)文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至?xí)r正值麥?zhǔn)眨藗兌枷M艿靡粋(gè)好收成,但夏至以后地面受熱強(qiáng)烈,空氣對(duì)流旺盛,容易形成暴雨,若一直下暴雨就會(huì)形成洪澇災(zāi)害,影響收成。因此人們要祭祀祖先,以祈求風(fēng)調(diào)雨順,消災(zāi)年豐。因此,夏至作為節(jié)日,納入了古代祭神禮典。如今,有的地方在夏至前后還會(huì)舉辦隆重的“過(guò)夏麥”,可能是古代“夏祭”活動(dòng)的遺存。
2. 區(qū)分不同糧食
(1)——小朋友們,夏至是收小麥的節(jié)氣,你們知道小麥長(zhǎng)什么樣嗎?我們平常吃的是小麥嗎?
。2)——那么小朋友們知道哪些糧食呢?
。3)——今天老師帶來(lái)了五種糧食,看看小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們。
。4)教師展示四種糧食,請(qǐng)小朋友們說(shuō)出他們的形態(tài),特點(diǎn)
3. 做游戲,分五谷
視人數(shù)將小朋友們分成幾組,在教室后部排隊(duì),在講臺(tái)上將幾種谷物混合,分為與小組數(shù)目一樣的幾堆。游戲開(kāi)始時(shí),小朋友從教室后部跑到講臺(tái)前,依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆,再跑回去交到下一個(gè)小朋友手中,下一個(gè)小朋友繼續(xù)?磶捉M所用的時(shí)間,并檢查最后小朋友手中的谷物是否符合規(guī)定。教師給符合規(guī)定且用時(shí)最短的一組小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。
4.活動(dòng)結(jié)束
夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解夏至要吃面食的習(xí)俗。
2. 了解有哪些小麥制品。
3. 發(fā)揮想象力,夏至面里有什么,鍛煉幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一碗面的簡(jiǎn)筆畫(huà),并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗:
夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@,各地食俗雖有差異,但吃面卻是共同的。史料記載,我國(guó)漢代就有過(guò)夏至節(jié)的習(xí)俗,食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無(wú)錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩,江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅,烤熟,夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等,祭祖后食用。其實(shí)夏至餅里并沒(méi)有指定的餡料食材,只要是開(kāi)胃消暑的,都可以加到餅里做餡料。
2.了解有哪些小麥制品
。1)——小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)小麥嗎?它是長(zhǎng)什么樣的呀?(教師出示圖片)
(2)——那我們平時(shí)吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?
(3)——其實(shí)啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎?我們剛才在介紹夏至吃的面食時(shí)已經(jīng)提到很多了,有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(面條,面皮,面餅,面包,蛋糕)
3.夏至要吃夏至面
(1)面條也是用小麥做成的,是我們夏至節(jié)氣要吃的主要食品之一,有一句話叫“冬至餃子夏至面”,也有說(shuō)“吃了夏至面,一天短一線”,今天我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了,但是光吃面條有些單調(diào),小朋友們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想面條上可以加點(diǎn)什么菜呢?
(2)請(qǐng)小朋友們把你能想到的菜畫(huà)出來(lái),剪下來(lái),然后貼在這碗面里吧。
。3)教師分發(fā)打印好的面條簡(jiǎn)筆畫(huà)。
(4)小朋友們自由發(fā)揮,教師對(duì)需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。
(5)請(qǐng)完成圖畫(huà)的小朋友展示自己的作品,并說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么,為什么畫(huà)這些菜。
。6)教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。
4.活動(dòng)結(jié)束
夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)正確的`防暑降溫方法。
2.能在老師幫助下完成切西瓜游戲,鍛煉體魄,鍛煉反應(yīng)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
夠全班吃的西瓜
活動(dòng)過(guò)程
1. 談話引入
。1)小朋友們,夏至過(guò)去后天氣就要一天比一天熱了,你們對(duì)付炎熱有什么好方法嗎?
。2)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)喝水,沖涼,電扇,空調(diào)這幾個(gè)容易因?yàn)樨潧鰧?dǎo)致疾病的方法。
2. 集中總結(jié)夏季防暑方法及錯(cuò)誤方法
。1)多喝白開(kāi)水,不要等口渴再喝,這樣并不能很好的起到補(bǔ)水的作用。同時(shí)少喝冰水,避免刺激腸胃。
。2)不洗冷水澡,這樣會(huì)使全身毛孔快速閉合,體內(nèi)的熱量反而難以散發(fā),可能還會(huì)引起腦部血管收縮導(dǎo)致大腦供血不足,使人頭暈?zāi)垦!?/p>
。3)不要長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)間里,不出門(mén)運(yùn)動(dòng),容易得“空調(diào)病”。空調(diào)室內(nèi)外溫差不宜超過(guò)5度,即使天氣再熱也不能低于24度。
。4)可以喝綠豆湯,薄荷水,吃西瓜等用于解暑降溫,注意西瓜不宜多吃。
3.切西瓜
(1)小朋友們,剛才我們提到夏天不能長(zhǎng)時(shí)間的待在空調(diào)間里,要出去運(yùn)動(dòng),我們這就去出門(mén)活動(dòng)一下身體吧。
。2)做游戲切西瓜
請(qǐng)幼兒手拉手圍成圈,一名幼兒做切西瓜的人站在圈里,邊走邊說(shuō)“切,切,切西瓜,一刀兩刀就開(kāi)花”,說(shuō)完用手來(lái)切圍成圈的幼兒的手,被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰(shuí)先跑到切口的地方誰(shuí)到圈里來(lái)做新的切瓜人,然后繼續(xù)游戲。
。3)做完游戲回到教室,教師分發(fā)切好的西瓜。
4.活動(dòng)結(jié)束
夏至語(yǔ)言活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解夏至吃面食的習(xí)俗
2. 了解面食的制作過(guò)程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動(dòng),鍛煉手部肌肉和控制力
活動(dòng)準(zhǔn)備
和面、揉面視頻,簡(jiǎn)單的面食制作方法視頻,橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程
1. 介紹夏至新麥?zhǔn)斋@,人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 談話引入
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣啊?但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3. 教師播放和面、揉面的視頻,并講解
——請(qǐng)一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團(tuán))
——真棒,現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,就是我們的橡皮泥,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)小手,把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4. 幼兒自主動(dòng)手捏橡皮泥,教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類(lèi)比較有難度的作品。
5. 請(qǐng)幼兒展示自己的作品,教師對(duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
6.活動(dòng)結(jié)束
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