寶貝學語言愛護眼睛教案(通用6篇)
作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的寶貝學語言愛護眼睛教案(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
寶貝學語言愛護眼睛教案1
活動目標
1、理解故事內(nèi)容,了解有關(guān)眼睛的常識。
2、學習保護眼睛的方法
活動準備
幼兒用書
投影儀
活動過程
小朋友們,今天老師給你們講一個很有趣的故事,故事題目叫《戴眼睛的小貓》,小貓怎么會戴眼鏡呢?小朋友們聽仔細了:
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》(投影幼兒用書)
故事內(nèi)容:在一座紅房子里,住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了,每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡,小貓看了很羨慕。(做戴眼鏡看報紙狀)
有一天,老奶奶看完報紙,沒來得及把眼鏡放好,就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機會了,它戴著老奶奶的眼鏡,高興地往門口跑,走到大門口,一看,哎呀,門檻怎么變高啦!它用足力氣使勁往上跳。
只聽“咚”的一聲,小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺得肚子餓了,想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口,就看見對面走來一只很大很大的老鼠。(做肚餓狀、大老鼠狀)
小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想:這準是一副魔鏡,我還是把它給老奶奶放回去吧!
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了,好聽嗎?(好聽)我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。(根據(jù)幼兒用書上的圖畫,提問題)
——在一座房子里住著誰?(老奶奶和一只小貓)
——老奶奶每次看報紙都要戴什么?為什么?(眼鏡 因為老奶奶年紀大了,眼睛不好)
——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕,有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊,發(fā)生了什么?(門檻變高,被重重地摔倒在地上)
——小貓肚子餓了,它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么?(看見一只很大很大的老鼠,嚇得掉頭就跑)2、了解有關(guān)眼睛的常識,學習保護眼睛的方法。
——現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。(小朋友們摸,老師一邊示范一邊說“上邊毛,下邊毛,中間黑葡萄”)
——好朋友眼睛每天都要做一個動作,是什么動作?(眨眼,如小朋友們有困難,老師可做動作 ,閉眼幾秒鐘再睜開)和小朋友們一起做一次眨眼動作。
——小朋友們看,老師戴著什么啊?(眼鏡)小朋友們齊聲說。為什么要戴呢?大家想5秒鐘。(老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友們可能說不出,這時老師可摘下眼鏡作摸的動作)老師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡,后來自己
不好好愛護眼睛,眼睛就不好啦!小結(jié):要好好愛護我們的眼睛。
——小朋友們,你們的眼睛什么時候不舒服啊?(讓小朋友們思考5秒鐘,老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五)
眼睛飛進蟲子不舒服 、戴爸爸(媽媽等)的眼鏡不舒服、戳到不舒服————
——我們怎樣保護自己的眼睛?(如小朋友們說不出,老師可引導)
老師站在電視機前,問這樣看電視好不好?不好,眼睛會壞的。(小朋友們想不到其他方法時,老師可將其他方法當作秘密告訴他們)
小結(jié):看電視要離電視遠一點,看的時間不能長;不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字;使用的時間長了要休息一下,看看遠方。
3、學做眼球操
小朋友們,我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運動吧!
揉一揉,捏一捏,刮一刮,我們的眼睛真舒服!(第一遍睜著眼做,第二遍閉著眼做)
4、找不同
打開幼兒用書,引導小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。
反思:
在系列教育活動中,幼兒雖然懂得了怎樣保護眼睛,知道怎樣做是對的,怎樣做不對,有了初步的自我保護意識,但是要進一步養(yǎng)成良好的用眼習慣,教師還應(yīng)重視將保護視力的活動延伸滲透到日常教育活動中去。日常教育活動對幼兒進行視力保護教育提供了很多機會。如:當幼兒繪畫、看書、寫字時,提醒幼兒用正確的讀寫姿勢;當陰天下雨光線不足時,請大家想一想,在這種條件下,我們怎樣保護視力;當看電視、看錄像時,可要求讓幼兒注意時間不要太長,距離不要太近;某一小朋友得了眼病時,小朋友們組織一次小小的討論;如此等等。
寶貝學語言愛護眼睛教案2
活動目標
知道能用鏡子看清自己的長相。
能用語言描述自己的面部特征,知道自己的長相和爸爸媽媽有共同點。
活動準備
課件準備:
《亮眼睛和翹鼻子》故事音頻及圖片。
材料準備:
幼兒自備一面小鏡子和全家福照片;畫紙、油畫棒。
活動過程
播放故事音頻及圖片《亮眼睛和翹鼻子》,引導幼兒知道能用鏡子看清自己的長相。
——小朋友們,你們知道自己長什么樣嗎?
——有兩只小野豬很想知道自己長什么樣,有什么辦法呢?我們一起聽聽故事,從故事中找一找答案。
1.播放故事音頻及圖片第一段。
——兩只小野豬叫什么名字?
——它們?yōu)槭裁床婚_心?
2.播放故事音頻及圖片第二段至第四段。
——它們在水里看見的是誰?
——它們看清自己長什么樣了嗎?
3.播放故事音頻及圖片第五段。
——媽媽帶回來什么?
——亮眼睛在鏡子里看見了什么?
——翹鼻子在鏡子里看見了什么?
——他們還在鏡子里看見了什么?
引導幼兒觀察鏡子里的自己并用語言描述自己的面部特征。
——你的眼睛長什么樣?像什么?(圓圓的,大大的;像葡萄)
——你的鼻子長什么樣?像什么?(長長的;像小山)
——你的耳朵長什么樣?像什么?(小小的;像翅膀)
——你和旁邊的小朋友長相一樣嗎?
小結(jié):每個小朋友長得都不一樣,身高體重也都不一樣。即便是雙胞胎也有不一樣的地方,每個人都是最特別的存在。
引導幼兒觀察自己的全家福照片,說說自己的哪個部位像爸爸或媽媽。
——你有什么地方長得像爸爸?
——還有什么地方長得像媽媽?
——為什么會長得像爸爸媽媽呢?
小結(jié):因為我們是爸爸媽媽的孩子,是爸爸媽媽共同孕育了我們,所以我們長得像爸爸媽媽。
發(fā)放繪畫材料,鼓勵幼兒畫一畫自己的全家福。
——請小朋友們動手畫一畫自己的全家福。
活動延伸
家長可以和幼兒玩照鏡子游戲,輪流介紹自己最喜歡的身體部位,并簡單說明理由,增進幼兒對自己的認識和接納。
附【故事】
亮眼睛和翹鼻子
野豬媽媽有兩個寶貝,一個叫亮眼睛,還有一個叫翹鼻子。
他們有野果吃,有泉水嗎,每天“呼嚕呼!彼X。只有一件事情他們不太明白,也不太開心,因為他們不知道自己長什么模樣。
有一天,媽媽出門了。亮眼睛和翹鼻子偷偷出來,在門前的草地上打了一會兒滾,好舒服!他們又去樹林子里了蹭一會兒癢癢,好快活啊!后來,他們來到小溪邊喝水,在水里看見了兩個影子。他們晃晃頭,水里的影子也晃晃頭;他們搖搖爪子,水里的影子也搖搖爪子。
“這不是我嗎?”亮眼睛說。
“這就是我呀!”翹鼻子說。
“我看見自己啦!”他們同時說。
亮眼睛和翹鼻子把腦袋湊到水面上,想看得更清楚一些,可是越看越不清楚,流動的溪水把他們的模樣晃得模模糊糊的。他們嘟著嘴巴回家了,連話都不想說。
媽媽回來了。瞧她帶回來了什么?——一面鏡子!亮晶晶、明晃晃的鏡子。
亮眼睛看清楚了,原來他的眼睛又黑又亮,真的很美麗。
翹鼻子也看清楚了,原來他的鼻子又挺又翹,真的很神氣。
他們還在鏡子里看見了媽媽的笑臉。原來自己和媽媽長得那么像。
寶貝學語言愛護眼睛教案3
活動目標:
1. 通過畫眼睛里所看到的世界,大膽表達對生活的感受。
2. 發(fā)展想象力,能按意愿作畫。
活動準備:
1. 水彩筆、幼兒操作材料
2. PPT、范畫
活動過程:
一.通過猜謎語,引起幼兒興趣
1. 謎面:兩只葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入夢鄉(xiāng)
2. 出示圖片,引導幼兒觀察,了解眼睛的作用
(1)提問:眼睛是由哪幾個部分組成的?(上下眼睫毛、白眼球、黑眼球)
。2)教師:我們都有一雙明亮的眼睛,那你們知道眼睛有什么作用嗎?
。3)小結(jié):眼睛幫助我們認識事物和看東西的,是我們?nèi)梭w重要的視覺器官,對于我們每個人來說都很重要。
二.觀察圖片,引出課題,啟發(fā)幼兒想象
1. 幼兒自由討論
教師:眼睛是用來看東西的,你用眼睛看到了什么?
2. 播放圖片,幼兒欣賞
(1)教師:原來我們用眼睛可以看到了這么多的東西!今天,我也
(2)想和你們分享我眼睛里的世界
。3)教師播放圖片并朗誦自編詩歌《小小的.眼睛》
。ㄎ矣幸浑p小小的眼睛,小小的眼睛,裝下藍藍的天空藍藍的海,裝下紅紅的花兒綠綠的草。小小的眼睛,裝下高高的大樓,裝下了爸爸媽媽。我用小小的眼睛裝下了整個美麗的地球。)
3. 請幼兒討論、說一說自己眼中的世界
教師:看完了我眼睛里的世界,你們眼睛里世界是什么樣的?
三.欣賞幼兒作品
。1)教師:知道了你們眼睛里的世界,我們來欣賞下哥哥姐姐眼睛里的世界吧!
。2)教師:來,把我們眼睛里的世界也畫下來吧!
四.教師講解示范,提出作畫要求
1. 教師:我們怎樣畫眼睛才能裝這么多的東西呢?
2. 教師示范畫眼睛步驟
(1)先畫一只大大的眼睛,眼睛要畫大一些。從畫紙的左邊邊沿向上畫一條大弧線到右邊邊沿,再從左邊邊沿向下畫一條大弧線到右邊邊沿。
。2)在上下弧線上畫上眼睫毛,上面眼睫毛長些,下面眼睫毛短些。
。3)然后在眼睛里畫上圓圓的眼球。
。4)最后引導幼兒在眼睛里畫上看到的東西,涂上顏色
五.幼兒作畫,教師指導
。1)指導個別幼兒掌握畫面布局。
。2)鼓勵能力強的幼兒畫出復(fù)雜的畫面。
六.幼兒互相欣賞作品,并自由談?wù)撟髌穬?nèi)容。
寶貝學語言愛護眼睛教案4
活動目標
1、學會保護眼睛的方法,懂得愛護眼睛。
2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。
3、了解有關(guān)眼睛的常識。
活動準備
幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動過程
一、猜謎導入。
師:上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛)
師:這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
二、了解眼睛的顏色。
請幼兒相互看看對方的眼睛,說說對方的眼睛是什么顏色。
教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。
展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。
師:每個人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數(shù)是黑色的。
三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。
師:除了眼睛的顏色會有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情?
請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。
請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。
四、學會保護眼睛。
。、體驗盲人擊鼓。
請個別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。
請幼兒交流游戲的體驗,感受眼睛看不見東西的不便。
。、交流討論。
師:為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關(guān)心他們?
師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學會關(guān)心他們,不嘲笑他們。
師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)
教師小結(jié):保護眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。
。场W習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。
活動應(yīng)變
“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。
活動延伸
開展美術(shù)活動:如何保護我們的眼睛。
區(qū)角活動
閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi),供幼兒閱讀。
科學區(qū):將望遠鏡放在區(qū)域內(nèi),鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
張貼如何保護眼睛的宣傳畫。
家園同步
請家長時刻提醒幼兒,保護好眼睛,嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。
隨機教育
隨著社會科技水平的進步,幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高,家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板,保護眼睛。
寶貝學語言愛護眼睛教案5
活動目標:
1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
活動準備:
情境表演:"排除眼中的異物"。
活動過程:
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)(2)眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?
3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)
(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時治療。)
4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。
寶貝學語言愛護眼睛教案6
活動目標:
1、了解眼睛對人的重要性
2、懂得如何保護眼睛
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感
活動準備:
錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個
活動過程:
一:引出主題
1.游戲:指五官
轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來
2.以猜謎語的形式,引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒學習的興趣。
謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。
二:了解眼睛對人的重要性
1.幼兒聽歌曲《五官歌》 師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)
2.出示盲人圖片師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答) 教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)
三:懂得如何保護眼睛
師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護自己的雙眼呢? 怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)
最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護眼睛。
四:玩“貼眼睛”的游戲
幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準;顒幼匀唤Y(jié)束。
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