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小班游戲米皮皮的敲敲長教案

時間:2022-04-15 20:11:10 教案 我要投稿

小班游戲米皮皮的敲敲長教案

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小班游戲米皮皮的敲敲長教案,歡迎大家分享。

小班游戲米皮皮的敲敲長教案

小班游戲米皮皮的敲敲長教案1

  目的:

  1.能大膽地在集體面前說話。

  2.體驗與同伴游戲的快樂。

  3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  4.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  準備:

  1.米皮皮圖片一副,五彩小棍一根,米皮皮頭飾一個,米皮皮故事圖片四張。

  2.故事:《米皮皮的"敲敲長"》

  有只小老鼠,叫做米皮皮。米皮皮有件寶貝叫做"敲敲長"。

  "敲敲長"是一根五彩的小棍兒,用它敲什么,什么就長大。比如,田野里有一棵小豆苗,細細的,矮矮的,米皮皮用"敲敲長"請請地敲它,嘴里說著"長!長!長!",小豆苗就長得又高又大了。

  米皮皮到兔媽媽家去串門兒,兔媽媽正在犯愁:"哎!胡蘿卜剛剛長出地面,孩子們就吵著要吃。"米皮皮說:"別急兔媽媽,讓我來試試!"米皮皮用"敲敲長"輕輕地敲著胡蘿卜,嘴里說:"長!長!長!"胡蘿卜就長大了,兔媽媽高興得謝了又謝。

  米皮皮和小狗,小雞在草地上玩耍,突然下起了大雨,米皮皮找到了一個小蘑菇,用"敲敲長",輕輕地敲著,嘴里說著:"長!長!長!"小蘑菇真的成了一把大傘。小狗,小雞都躲到了大傘底下。

  可是有一次,米皮皮不小心把"敲敲長"給弄丟了,是誰撿到了呢?原來呀,是狼婆婆,浪婆婆正在洞里發(fā)愁呢:"米皮皮,快來幫幫我!"米皮皮看到狼婆婆大的象頭牛,就問:"你為什么要長那么大呀?""我想試試'敲敲長'靈不靈,我用你的寶貝,敲敲腿,念了念'長!長!長!',就長得那么大了。"米皮皮拿過"敲敲長",敲著狼婆婆的腿,嘴里說:"縮!縮!縮!",果然,狼婆婆又變成了原樣。

  原來呀,把這根五彩小棍兒倒過來用,就能是東西變小了。這真是一根奇妙的小棍兒呀!

  過程:

  一、出示米皮皮圖片:這是一只名叫米皮皮的小老鼠,米皮皮有件寶貝叫"敲敲長",它有什么用處呢?我們來聽個故事吧!借助圖片,完整的講述故事后再提問:"敲敲長"是一根什么樣的小棍呀?"敲敲長"能讓誰長大呢?米皮皮是說了什么樣的.話才讓他們長大的呀?之后教師再講述一遍故事。

  二、學習游戲,老師戴上米皮皮的頭飾,手拿五彩小棍。幼兒當小豆苗,胡蘿卜,小蘑菇和狼婆婆。

  教師向幼兒講解游戲方法:當米皮皮用小棍敲一敲,說"長!長!長!"的時候,你們就扭一扭你們的身體,舉起雙手說:"啊哈!我長大了!"當米皮皮用小棍敲一敲,說"縮!縮!縮!"的時候,你們就扭一扭你們的身體,舉起雙手蹲下來說:"喔!我變小了!"三、經(jīng)驗遷移,指導語:如果你有"敲敲長",你想讓那些東西長大或變小呀?

  注意:

  可以請小朋友扮演自己想變的物體,并且讓他們用語言來表達他們所扮演的物體。

  教學反思:

  幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

小班游戲米皮皮的敲敲長教案2

  活動目標:

  1、理解故事內(nèi)容,練習發(fā)“Zhang”“SUO”的音,學習詞語“長大”、“縮小”。

  2、能大膽于在集體面前說話。

  3、感受故事蘊含的幽默感,體驗與同伴游戲的快樂。

  4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  米皮皮圖片一幅,魔術(shù)棒一根,米皮皮頭飾一個,故事圖片四張。

  活動過程:

  1、出示米皮皮和敲敲長,導入活動。

  (1)出示米皮皮圖片。

  師:小朋友們看,今天,教師請來了一只小老鼠來我們班做客,嗯,它叫米皮皮,我們一起來向米皮皮問好吧!

  (2)出示敲敲長。

  師:米皮皮還帶來了一樣寶貝,叫“敲敲長”。小朋友們跟老師一起來念念看(敲敲長)。敲敲長可不是一根普通的小棍,他是一個魔術(shù)棒,那么,它到底有什么用呢?我們一起聽完故事就知道了。

  2、教師有表情地講述故事一遍,(不借助圖片)提問:

  (1)米皮皮有件什么寶貝?(請幼兒回答,并及時鼓勵)

  (2)米皮皮的敲調(diào)長有什么用呢?(它能使物體長大事縮小)好,我們再來聽一遍。

  3、結(jié)合圖片,再次講述故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容

  提問:敲敲長哪一頭能讓東西長大?讓什么長大了?米皮皮是怎么說的?

  怎么讓長大的東西縮小呢?敲敲長讓誰縮小了?米皮皮又是怎么說的?

  4、游戲:

  (1)介紹游戲規(guī)則:

  教師當“米皮皮”(帶上頭飾),小朋友來當“小豆苗、胡蘿卜,小磨菇,還有狼婆婆。

  當米皮皮用“敲敲長”(五角星一頭)敲到你的時候,你們就扭一扭身體向上長,還要說“啊哈,我長大了!

  當米皮皮用小木棍(敲敲長倒過來)敲到你說:“縮縮縮”的時候,你就扭一扭身體,蹲下去,還要說:“唉啊,我縮小了!

  (2)師幼開始游戲。

  (3)請一名幼兒當米皮皮再來玩一次游戲。(教師指導)。

  敲到的幼兒(小豆苗、胡蘿卜,小磨菇)就扭一扭身子,向上長,嘴里說:“啊哈,我長大了!

  “不好了,不好了,前面來了一只大灰狼,怎么辦呢?”“大灰狼、縮縮縮”(教師用敲敲長的另外一頭敲!

  5、遷移幼兒經(jīng)驗,結(jié)束活動

  你們想不想有一根“敲敲長”?如果你有“敲敲長”的話,你會讓哪些東西長大或縮小呢?

  活動反思:

  活動內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點,生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

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