小班游戲米皮皮的敲敲長教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班游戲米皮皮的敲敲長教案，歡迎大家分享。
小班游戲米皮皮的敲敲長教案1
目的:
1.能大膽地在集體面前說話。
2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
準(zhǔn)備:
1.米皮皮圖片一副,五彩小棍一根,米皮皮頭飾一個(gè),米皮皮故事圖片四張。
2.故事：《米皮皮的"敲敲長"》
有只小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件寶貝叫做"敲敲長"。
"敲敲長"是一根五彩的小棍兒，用它敲什么，什么就長大。比如，田野里有一棵小豆苗，細(xì)細(xì)的，矮矮的，米皮皮用"敲敲長"請請地敲它，嘴里說著"長!長!長!"，小豆苗就長得又高又大了。
米皮皮到兔媽媽家去串門兒，兔媽媽正在犯愁："哎!胡蘿卜剛剛長出地面，孩子們就吵著要吃。"米皮皮說："別急兔媽媽，讓我來試試!"米皮皮用"敲敲長"輕輕地敲著胡蘿卜，嘴里說："長!長!長!"胡蘿卜就長大了，兔媽媽高興得謝了又謝。
米皮皮和小狗，小雞在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一個(gè)小蘑菇，用"敲敲長"，輕輕地敲著，嘴里說著："長!長!長!"小蘑菇真的成了一把大傘。小狗，小雞都躲到了大傘底下。
可是有一次，米皮皮不小心把"敲敲長"給弄丟了，是誰撿到了呢?原來呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞里發(fā)愁呢："米皮皮，快來幫幫我!"米皮皮看到狼婆婆大的象頭牛，就問："你為什么要長那么大呀?""我想試試'敲敲長'靈不靈，我用你的寶貝，敲敲腿，念了念'長!長!長!'，就長得那么大了。"米皮皮拿過"敲敲長"，敲著狼婆婆的腿，嘴里說："縮!縮!縮!"，果然，狼婆婆又變成了原樣。
原來呀，把這根五彩小棍兒倒過來用，就能是東西變小了。這真是一根奇妙的小棍兒呀!
過程:
一、出示米皮皮圖片：這是一只名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件寶貝叫"敲敲長"，它有什么用處呢?我們來聽個(gè)故事吧!借助圖片，完整的講述故事后再提問："敲敲長"是一根什么樣的小棍呀?"敲敲長"能讓誰長大呢?米皮皮是說了什么樣的.話才讓他們長大的呀?之后教師再講述一遍故事。
二、學(xué)習(xí)游戲，老師戴上米皮皮的頭飾，手拿五彩小棍。幼兒當(dāng)小豆苗，胡蘿卜，小蘑菇和狼婆婆。
教師向幼兒講解游戲方法：當(dāng)米皮皮用小棍敲一敲，說"長!長!長!"的時(shí)候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手說："啊哈!我長大了!"當(dāng)米皮皮用小棍敲一敲，說"縮!縮!縮!"的時(shí)候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手蹲下來說："喔!我變小了!"三、經(jīng)驗(yàn)遷移，指導(dǎo)語：如果你有"敲敲長"，你想讓那些東西長大或變小呀?
注意：
可以請小朋友扮演自己想變的物體，并且讓他們用語言來表達(dá)他們所扮演的物體。
教學(xué)反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
小班游戲米皮皮的敲敲長教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，練習(xí)發(fā)“Zhang”“SUO”的音，學(xué)習(xí)詞語“長大”、“縮小”。
2、能大膽于在集體面前說話。
3、感受故事蘊(yùn)含的幽默感，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
米皮皮圖片一幅，魔術(shù)棒一根，米皮皮頭飾一個(gè)，故事圖片四張。
活動(dòng)過程：
1、出示米皮皮和敲敲長，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)出示米皮皮圖片。
師：小朋友們看，今天，教師請來了一只小老鼠來我們班做客，嗯，它叫米皮皮，我們一起來向米皮皮問好吧!
(2)出示敲敲長。
師：米皮皮還帶來了一樣寶貝，叫“敲敲長”。小朋友們跟老師一起來念念看(敲敲長)。敲敲長可不是一根普通的小棍，他是一個(gè)魔術(shù)棒，那么，它到底有什么用呢?我們一起聽完故事就知道了。
2、教師有表情地講述故事一遍，(不借助圖片)提問：
(1)米皮皮有件什么寶貝?(請幼兒回答，并及時(shí)鼓勵(lì))
(2)米皮皮的敲調(diào)長有什么用呢?(它能使物體長大事縮小)好，我們再來聽一遍。
3、結(jié)合圖片，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
提問：敲敲長哪一頭能讓東西長大?讓什么長大了?米皮皮是怎么說的?
怎么讓長大的東西縮小呢?敲敲長讓誰縮小了?米皮皮又是怎么說的?
4、游戲：
(1)介紹游戲規(guī)則：
教師當(dāng)“米皮皮”(帶上頭飾)，小朋友來當(dāng)“小豆苗、胡蘿卜，小磨菇，還有狼婆婆。
當(dāng)米皮皮用“敲敲長”(五角星一頭)敲到你的時(shí)候，你們就扭一扭身體向上長，還要說“啊哈，我長大了。”
當(dāng)米皮皮用小木棍(敲敲長倒過來)敲到你說：“縮縮縮”的時(shí)候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說：“唉啊，我縮小了。”
(2)師幼開始游戲。
(3)請一名幼兒當(dāng)米皮皮再來玩一次游戲。(教師指導(dǎo))。
敲到的幼兒(小豆苗、胡蘿卜，小磨菇)就扭一扭身子，向上長，嘴里說：“啊哈，我長大了�！�
“不好了，不好了，前面來了一只大灰狼，怎么辦呢?”“大灰狼、縮縮縮”(教師用敲敲長的另外一頭敲!
5、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，結(jié)束活動(dòng)
你們想不想有一根“敲敲長”?如果你有“敲敲長”的話，你會讓哪些東西長大或縮小呢?
活動(dòng)反思：
活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
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