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小班社會老師像媽媽教案

時間:2022-04-06 11:56:25 教案 我要投稿

小班社會老師像媽媽教案

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小班社會老師像媽媽教案,歡迎閱讀與收藏。

小班社會老師像媽媽教案

  活動目標:

  1.認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。

  2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。

  3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  幼兒用書。

  活動重點難點:

  活動重點:

  認識自己的老師。

  活動難點:

  能有禮貌地向老師問好。

  活動過程:

  1.教師自我介紹,引出活動。

  ·小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)

  ·教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

  2.親一親、抱一抱。

  3.做在游戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的.動作要領(lǐng)。

  ·老師說"××小朋友好",引導幼兒回應(yīng)"×老師好"。

  ·教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

  ·教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。

  ·鼓勵幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

  ·教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。

  ·教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

  活動延伸:

  1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、說再見。

  2.在活動區(qū)域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。

  活動反思:

  這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)具體活動,雖然是在寶寶們的哭聲中進行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂于接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

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