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中班社會(huì)我知道的秋天教案

時(shí)間:2022-04-01 16:59:43 教案 我要投稿

中班社會(huì)我知道的秋天教案

  作為一名老師,總歸要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的中班社會(huì)我知道的秋天教案,歡迎大家分享。

中班社會(huì)我知道的秋天教案

中班社會(huì)我知道的秋天教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí):能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)秋天的一些主要特征,進(jìn)一步加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

  2、技能:大膽布局畫(huà)面,合理運(yùn)用色彩反映秋天的美。

  3、情感:會(huì)將感受的秋天的特征、秋天的美反映在繪畫(huà)作品中。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):

  幼兒能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達(dá)秋天的一些主要特征。

  難點(diǎn):幼兒會(huì)根據(jù)自己的想法合理運(yùn)用色彩反映秋天的美。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  紙、筆、油畫(huà)棒、反映秋天的圖片。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已在散步等日;顒(dòng)中觀察過(guò)園內(nèi)、園外的秋景。

  三.展示作品,相互學(xué)習(xí)。

  引起幼兒談?wù)摗拔抑赖那锾臁薄?/p>

  (1)出示圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞美景。

  師提問(wèn):圖上畫(huà)的是什么?你覺(jué)得哪里好看?

  (2)提問(wèn)引發(fā)思索秋天是什么樣的?

  師提問(wèn):這些畫(huà)都是畫(huà)家們心中的秋天,你們心中的秋天是什么樣子的。

  (3)請(qǐng)幼兒大膽地“秋天我知道的秋天”老師引導(dǎo)幼兒從秋天的顏色、果實(shí)、植物的變化談起。

  (1)提問(wèn):如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)秋天,你會(huì)畫(huà)些什么?

  (2)請(qǐng)幼兒講述自己的想法和理由。

  (1)展示自己的作品。

  (2)介紹自己的`作品,評(píng)價(jià)和互相學(xué)習(xí)。

  幼兒:秋天幼兒:秋天的顏色好看

  幼兒:菊花、銀杏樹(shù)通過(guò)對(duì)前面秋天的雨;秋天的樹(shù)林等的學(xué)習(xí)幼兒對(duì)于秋天的理解很好了。教師可以通過(guò)幼兒的觀看請(qǐng)幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)秋天的不同,可以讓幼兒成為生活學(xué)習(xí)的小主人。

  幼兒繪畫(huà)時(shí)教師可以在一旁觀看,但不需過(guò)多干涉幼兒獨(dú)特的想法。

  活動(dòng)反思:

  1.了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),制定合理的活動(dòng)目標(biāo)。

  談話活動(dòng)是幫助幼兒學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交往的活動(dòng)。談話活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展是很重要的。孩子們剛升入中班,他們的表達(dá)能力與欲望都比小班時(shí)要進(jìn)步許多,但傾聽(tīng)能力和理解能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。要讓這個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展,還要知道幼兒關(guān)于秋天的經(jīng)驗(yàn)有哪些,幼兒關(guān)于談話的經(jīng)驗(yàn)怎樣。他們喜歡與同伴交流嗎?他們喜歡在集體中發(fā)言嗎?由于是借班上課,對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)并不了解,所以,我事先和薛埠幼兒園進(jìn)行了聯(lián)系,了解到上課時(shí)正是主題活動(dòng)開(kāi)展的第一周,幼兒對(duì)秋天的了解還沒(méi)有深入,感性經(jīng)驗(yàn)較少,但這個(gè)班的孩子能力較強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)能力較好。

  2.基于以上考慮,我制定了以上三點(diǎn)目標(biāo)。在具體實(shí)施時(shí),我發(fā)現(xiàn)在談話活動(dòng)中,幼兒的表現(xiàn)欲很強(qiáng),大多數(shù)幼兒在活動(dòng)中能積極表現(xiàn),講述自己發(fā)現(xiàn)的秋天的秘密,少部分幼兒不是太積極,但在教師的引導(dǎo)下會(huì)進(jìn)行用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。所以,整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)基本上是達(dá)到了。但我感覺(jué)如果將目標(biāo)“大方地在集體面前進(jìn)行講述”改為“敢于在集體面前進(jìn)行講述”,對(duì)剛升入中班的幼兒來(lái)說(shuō)更恰當(dāng)。

中班社會(huì)我知道的秋天教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受、體驗(yàn)秋天給人們帶來(lái)的豐收喜悅。

  2、通過(guò)觀察自然界的變化和人們的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋季特征。

  3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、水果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、回憶秋游的見(jiàn)聞。

  2、觀察圖片。

  (1)觀察圖片里面菊花、一串紅等花卉。

  (2)觀察柿樹(shù)、棗樹(shù)、石榴樹(shù)等結(jié)果的情況。

  秋天,哪些花開(kāi)了?許多樹(shù)上都結(jié)了什么?秋天的樹(shù)木和夏天的有什么不同?你知道哪些樹(shù)落葉嗎?

  (3)幼兒討論交流。

  3、秋姑娘的禮物。

  教師扮演秋姑娘,送來(lái)秋天的禮物,請(qǐng)幼兒品嘗水果。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)活動(dòng)中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會(huì)秋天是收獲的季節(jié),對(duì)秋天里的各種水果有了感官上的了解,體驗(yàn)秋天給人們帶來(lái)的豐收的喜悅。

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