《黑與白》 教學教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《黑與白》 教學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《黑與白》 教學教案1

　　概要：

　　1、引導幼兒欣賞有黑白對比的秩本，體會簡潔之美；

　　2、依據(jù)現(xiàn)有認知，使幼兒進行發(fā)散思維的練習。關鍵詞：審美感知；發(fā)散思維。

　　活動名稱：欣賞：黑與白

　　活動標準：（此活動適用中班上學期）

　　1、引導幼兒欣賞有黑白對比的物體，能進行色彩對比視覺審美感知。

　　2、引導幼兒積極參與欣賞活動。

　　活動準備： 足球、白布 課前知識準備：（教師已給幼兒講述） 圖片四張：奶牛、斑馬、熊貓、企鵝、貼在教室四周 活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、教師用語言吸引幼兒興趣。（用花布包住皮球） 小朋友們好，我是王老師，今天，我又給你們帶來了一樣好玩的東西，你們想知道是什么嗎？

　　2、請小朋友用手來摸一摸。

　　二、基本部分：

　　1、提問：小朋友一起來說說這是什么好玩的東西？ （球） 對，是什么球呢？你們怎么知道是足球呢？

　　2、教師總結： 因為只有足球的花紋才會是這樣的，有些地方是黑色，有些地方是白色，這樣，黑白互相相交叉在一起，才形成了只有足球才有的特定花紋。

　　3、（手指眼睛）你們是用什么看到這只漂亮的足球呢？ 對，是眼睛，請你和你旁邊的小朋友互相看一看，對面小朋友的眼睛都有什么顏色？（有黑色、白色）眼珠是黑色的，眼珠旁邊是白色的，因為我們小朋友都是中國人，咱們中國人的眼睛都是黑色的，兩邊有眼白，這樣看起來，黑的更黑，白的更白，所以，眼睛看起來非常有精神，你們用眼睛看到了足球，還看到了什么？在咱們的教室里找一找。

　　4、（教師隨意彈幾個鋼琴鍵）小朋友看到了這架鋼琴，現(xiàn)在老師彈的都是什么顏色的鍵，（白鍵），那么，這些呢？（黑鍵）這樣，老師在彈鋼琴時，看得非常清楚，才能把很多的音符彈得非常好聽，黑色的`鍵與白色的鍵在一起，才使這架鋼琴看起來更漂亮。

　　5、發(fā)散遷移練習： 小朋友再找一找在你們的生活中、家里、大街， 還能發(fā)現(xiàn)哪些東西身上有黑白色，并且看起來也都非常好看的？ 奶牛身上的斑紋、斑馬身上的斑紋、熊貓、企鵝，都是有黑白色相間的地方，非常漂亮小朋友看了以后心里有什么感覺呢？再說一說生活中還有哪些？ 6、老師總結：小朋友真能干，找到了這么多有黑白色的東西，并且這些物體都非常漂亮，小朋友以后還可能在你的生活中，家里、大街上找一找，告訴老師好嗎？

　　三、結束部分：

　　1、剛才小朋友欣賞了黑與白，那么你們還知道什么顏色呢？

　　2、今天，老師還給你們帶來了一張非常漂亮的畫，你們看，漂亮嗎？上面都有什么顏色：紅色、黃色、綠色、藍色、玫瑰紅色，以后，王老師再來給你們講一講這些漂亮的顏色，好嗎？

　　四，評析與提示： 本次教育活動的目標明確具體，符合幼兒年齡特點，可操作性強，環(huán)節(jié)聯(lián)接緊密，能夠一環(huán)套一環(huán)，并能把班上的環(huán)境巧妙的運用起來，并結合日常生活，由易到難來安排，結合實際生活環(huán)境發(fā)展幼兒的想像力。

《黑與白》 教學教案2

　　教學內(nèi)容：

　　人教版美術第6課黑與白

　　課型：

　　造型·表現(xiàn)欣賞·評述

　　課時：

　　1課時

　　教材分析：

　　黑白之間的相互轉換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才能了解，本課通過欣賞不同手法的黑白畫培養(yǎng)學生積極想象，敢于表達自己對畫的理解感受的能力及大膽構思設計的創(chuàng)造力。

　　教學目標：

　　1、引導學生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。

　　2、使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

　　3、指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

　　教學重點：

　　引導學生欣賞黑與白圖形，使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

　　教學難點：

　　指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

　　教學準備：

　　教師：課件；

　　學生：收集黑白圖片、資料、繪畫工具。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　1、引導學生欣賞有關的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。（課件展示）

　　（1）生活中常見的黑與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；

　�。�2）心理學上產(chǎn)生錯覺的黑白圖片：人與杯子、房間、會亮的燈；

　�。�3）美學上漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。

　　（設計意圖：通過分類欣賞，讓學生了解黑白圖形應用比較廣泛，它們之間的轉換會產(chǎn)生意想不到視覺效果，初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。）

　　2、引導學生小組交流，談談各自的看法。

　　二、探究新知：

　　1、學生按照《人像與杯》的制作過程，嘗試制作人像與杯的黑白正負形。

　�。�1）展示課件：引導學生觀察人像與杯的制作過程。

　　（2）練習制作人像與杯圖。

　　[設計意圖：通過學生動手操作，在嘗試過程中體驗黑白對稱圖形組合后會產(chǎn)生不同的效果。]

　　2、引導學生觀察思考課本中插圖，小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點？

　　[設計意圖：在討論中學生能夠博采眾長，從作品表現(xiàn)產(chǎn)生的效果將它們進行歸類，進一步體驗到黑白圖形所表現(xiàn)出來的美感。

　　3、歸納總結黑白圖形的表現(xiàn)方法（出示課件）：

　　（1）不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。如變化的臉、一家三口等。

　　（2）對稱法組成的正負形：黑與白都是一個完整的圖形。如人像與杯、皇后與衛(wèi)士、女人與狗等。

　�。�3）重復法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。如象與羊、埃舍爾的變換等。

　　（4）二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復，改變方向組成正負形。如中國漢代裝飾紋樣等。

　　[設計意圖：通過二次欣賞，讓學生加深理解黑白圖形的表現(xiàn)方法，進一步認識黑白圖形在內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感。]

　　三、欣賞評述：

　　引導學生討論、交流，準備用什么方式方法設計一幅什么方法組成的黑與白圖畫？

　　[設計意圖：在欣賞的基礎上學生根據(jù)自己的實際能夠找到適合自己的方法和表現(xiàn)不同的黑白圖形。]

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)：

　　1、用繪畫或剪紙等形式表現(xiàn)黑與白的正負形。

　　要求：

　�。�1）圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。

　�。�2）線條流暢，涂色均勻。

　　2、學生進行臨摹或創(chuàng)作，教師進行個別輔導，及時處理學生呈現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)與眾不同的作品。

　　五、評價小結：

　　1、作品展示與交流：

　　（1）學生將完成的作品在視頻展示臺上展示或貼在黑板上。

　　（2）引導學生欣賞評價，說說你喜歡哪一幅作品和喜歡的理由。

　�。�3）引導學生自我反思，說說自己這幅畫有何需要改進的地方。

　　（4）教師對學生作品進行點評，肯定學生成功之處，提出合理化的建議。

　　2、課堂小結：

　　學習后你有什么收獲？還有哪些地方有疑問？

　　六、課后拓展：

　　運用本節(jié)課所學的方法創(chuàng)作一幅黑白漫畫，注意體現(xiàn)作品的形式美。

【《黑與白》 教學教案】相關文章：

美術黑與白教學反思12-25

黑與白散文08-21

黑與白_900字01-21

小學美術說課稿《黑與白》12-20

黑與白的和諧作文03-07

種瓜教學教案03-31

中班教學教案03-21

《稱贊》教學教案02-25

觀潮教學教案11-15

《觀潮》教學教案11-10