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安全教案

時(shí)間:2022-03-26 16:10:06 教案 我要投稿

有關(guān)安全教案模板集合8篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的安全教案8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)安全教案模板集合8篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

  3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

  4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  活動(dòng)過程:

  一、找安全標(biāo)志:

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:

  教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

  ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

 、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

 、钦堄變豪^續(xù)觀看幼兒用書,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  二、議安全標(biāo)志:

  1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

  2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

 。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

 。2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

  5、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

  活動(dòng)反思:

  1、在此次活動(dòng)中,孩子們對安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)很感興趣,但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,我對孩子們的引導(dǎo)也不夠好。

  2、由于我對幼兒教育知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,沒有真正地了解孩子們的接受能力,很多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說出來。

  3、如果下次上這樣的課程,我覺得會(huì)給孩子設(shè)計(jì)更適合他們的游戲,更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教育幼兒在放鞭炮的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

  2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道被炸傷后做的緊急處理。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入語:

  放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

  2、進(jìn)入主題:

  a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

  b、自救辦法記心上:

  放鞭炮是很危險(xiǎn)的事情,小朋友不要獨(dú)自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會(huì)用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

  c、安全預(yù)防很重要:

安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

  2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  事先對要用到電的電器有一定的了解。

  活動(dòng)過程

  1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?

  教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。

  2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

  3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

 。ㄗ層變褐离姴孱^、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

  4、請幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

  5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?

 。ㄖ莱睗竦臇|西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候也不要去插插頭,以免觸電。)

  6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評價(jià)

  2、總結(jié)

安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、知道雷雨天很危險(xiǎn),掌握雷雨天的安全知識(shí)。

  二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。

  三、樹立自然保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  夏天到了 ,雷雨天會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),那么在雷雨天為了確保我們的自身安全,我們應(yīng)該注意那些雷雨天的安全呢?

  不要到大樹下避雨。

  雷雨天,大樹下非常危險(xiǎn),雷電會(huì)通過大數(shù)傳到地面,雷電的電壓非常之高,所以千萬不要在雷雨天到大樹下避雨。

  不要在高大建筑物旁避雨。

  高大建筑物是雷擊發(fā)生的最常見的地方,但是高大建筑物都會(huì)有避雷針,雷擊的電會(huì)隨避雷針到達(dá)地面,在高大建筑物旁容易遭雷擊。

  不要在雷雨天使用手機(jī)。

  近兩年很多新聞報(bào)道因雷雨天氣使用手機(jī)打電話發(fā)短信等導(dǎo)致的雷擊事件,告訴我們雷雨天氣盡量不要用手機(jī)。

  不要在打雷時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)。

  有一次,我在單位宿舍里上網(wǎng),突然雷聲大作,震耳欲聾,好像就在頭頂上一樣,隨著閃電和雷聲,顯示器突然閃了一下,電腦就關(guān)機(jī)了,后來才知道,是閃電讓電腦關(guān)了機(jī),幸虧電腦有防雷,不然后果不堪設(shè)想!

  去年暑假的一天晚上,雷雨交加,我家電視的電源線插在插座上沒有拔,第二天早上看電視,發(fā)現(xiàn)電視開不了機(jī),后來打售后,花了500大洋才修好的。電視機(jī)的主板被雷擊壞了,所以夏天不看電視一定要拔掉插頭、有線電視線等。

  空曠地遇雷雨自救。

  空曠的地面上突降雷雨非常危險(xiǎn),閃電會(huì)更容易擊中地面上突出來的東西,所以當(dāng)我們走過空曠地而遇雷雨,尤其是雷擊發(fā)生時(shí)最好盡量降低自己的高度

安全教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 初步了解水災(zāi)的危害。

  2、 了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)過程:

  一、視頻導(dǎo)入

  師:今天,老師給小朋友們帶來了一個(gè)有趣的視頻,我們一起來看一看。

  1、 視頻里的小男孩叫樂樂,他那兒是什么天氣?下大雨給樂樂家?guī)砹四男┯绊?

  2、 如果連續(xù)不停地下大暴雨,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。

  二、水災(zāi)的危害

  水災(zāi)非常的可怕,給我們帶來了哪些危害呢,我們一起來看一看。

  師:水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害?

  教師小結(jié):水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田,造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失,摧毀了房屋,甚至奪走了一些人的生命。

  三、知識(shí)競賽

  雨一直在下,樂樂的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害,如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了,樂樂和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以,爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競賽的游戲。

  1、在洪水來臨前,應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?

  2、洪水就要來臨,怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?

  3、洪水已到,來不及撤離怎么辦呢?

  4、洪水不斷上漲,要淹沒你所待的屋頂時(shí),你會(huì)怎么做呢?

  5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí),你會(huì)怎么辦?

  6、逃生攜帶東西時(shí),是放在?

  7、下面什么東西適合用來做救生圈?

  8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?

  教師小結(jié):比賽的輸贏并不重要,重要的是通過比賽樂樂和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。

  四、我們在自救

  1、可是,不幸的是。。。(播放視頻)如果你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢?為什么?

  2、樂樂一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了,可是走到門口他們又有問題了,這兒有三條路:一條往山上,一條經(jīng)過小橋,一條往山坡,他們應(yīng)該走哪條路呢?

  3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽樂樂的還是聽爸爸的?為什么?

  4、在等待的時(shí)候,樂樂感到很渴,這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

  5、第二天,天放晴了,救援的直升機(jī)到了,他們看見了趕緊對著飛機(jī)大喊:“嘿,我們在這兒,我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙,請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。

  6、最后,樂樂一家得救了。

安全教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  聽到緊急信號聲后,不害怕、不哭鬧,能夠跟隨教師行動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一個(gè)哨子。

  2、幼兒用書第32-33頁;多媒體教學(xué)資源《緊急信號響啦》。

  活動(dòng)建議:

  1、 游戲《集合啦》,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽教師指令集合。

  (1) 教師講解游戲玩法:老師輕輕吹哨,幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊,不哭鬧、不擁擠。

  (2) 游戲進(jìn)行三次,訓(xùn)練幼兒聽指令集合。

  2、 引導(dǎo)幼兒感知緊急信號,聽從教師指揮行動(dòng)。

 。1) 教師急促吹哨,請幼兒聽一聽、說一說:這個(gè)聲音和剛才游戲時(shí)老師吹的哨音一樣嗎?

 。2) 小結(jié):老師吹的哨音很急促、很刺耳,以后在幼兒園聽到這樣的哨聲,不要害怕、不要哭鬧,趕緊找到老師,按老師要求跟隨老師行動(dòng)。

  3、 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第32-33頁,或播放多媒體教學(xué)《緊急信號響啦》。說一說圖畫中那些小朋友做的對?那些小朋友做的不對?

  4、 組織幼兒進(jìn)行“緊急撤離”的演練。

  教師吹起急促的哨聲,并組織幼兒快速集合,兩位教師一前一后帶領(lǐng)幼兒迅速、有序的撤離;到達(dá)安全地點(diǎn)后,教師清點(diǎn)人數(shù)。如果出現(xiàn)幼兒害怕、哭鬧等現(xiàn)象,教師要耐心撫慰。經(jīng)過多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會(huì)有害怕、哭鬧的現(xiàn)象了。

  活動(dòng)延伸:

  1、可選擇幼兒在園的任意時(shí)間段,模擬“危急”情況,有計(jì)劃的進(jìn)行逃生應(yīng)急演練。

  2、欣賞兒歌《聽“信號”,知危急》

  相關(guān)內(nèi)容

  小班主題《種瓜啦》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、對種植活動(dòng)感興趣,樂意參加種植活動(dòng)。

  2、遷移種草莓的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí)栽種過程。

  3、關(guān)注植物的生長,愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、瓜秧若干種(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。

  2、整理好地塊3、小鏟、水壺等。

  4、設(shè)計(jì)記錄表,甜瓜、香瓜等圖片。

  教學(xué)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)常見瓜教師出示瓜的圖片,“你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們是什么瓜?你吃過嗎?”

  幼兒自由討論自己吃瓜的感受,相互交流瓜的.味道。(引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá):香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗(yàn),觀察并初步嘗試種瓜活動(dòng)。

  “你們栽過草莓嗎?是怎樣栽的?”

  “瓜秧怎樣栽呢?”教師示范重點(diǎn):

 。1)強(qiáng)調(diào)瓜秧非常嬌嫩,要輕拿輕放。

  (2)栽瓜過程:先用鏟將土挖一個(gè)坑,然后將瓜秧輕輕地放進(jìn)去,再在四周圍圍上細(xì)碎的土。

  “瓜秧栽到土里還要做什么?”教師組織幼兒開展?jié)菜顒?dòng)。

  教學(xué)延伸:

  引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常觀察、照料與記錄活動(dòng)。

  教師利用早晨入園、中午散步等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。

安全教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

  2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

  活動(dòng)過程

  一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

  師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  師:有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

  教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

  ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

  教師:小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

  ——師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)

  教師:它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

  ——師:小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)

  教師:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子,小貓就淹死了。

  ——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

  教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。

  三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

  教師:當(dāng)大人沒有在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做!

  附故事:小貓落水

  夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著做飯,小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來,它跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好,小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。

  從此,小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

安全教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

  2、懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

  3、知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

  教師出示掛圖:

 。1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

 。2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

  2、引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

 。1)教師:剛才小朋友們對為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說出了自己的理由,究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

  (2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來的傷害。

 、俨寂急硌荩赫埮浒嗬蠋煵僮饕荒幸慌畠蓚(gè)布偶,模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動(dòng)作,一邊說:“為什么要做這些操,一點(diǎn)兒意思都沒有,我才不好好做呢!

 、诮處煟憾趺戳?你覺得可能是什么原因造成的呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

  4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。

  5、引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

  活動(dòng)反思:

  安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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