五一勞動節(jié)語言教案（通用8篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的五一勞動節(jié)語言教案（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一勞動節(jié)語言教案1
活動名稱：
春雨的色彩
活動前言：
春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！
活動目標：
1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。
2、學(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧�！�
二、理解散文內(nèi)容。
1、出示第一幅畫面，提問：
�、賵D中發(fā)生了什么事情？（下雨了）
�、谇锾煜碌挠辏覀兘小扒镉辍�，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線
2、出示第二幅畫面，提問：
①圖中有些誰？（一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯）
②他們在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。
3、出示第三幅畫面，觀后提問：
�、嬴澴邮窃趺凑f的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？
�、诂F(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。（春雨到底是什么顏色的？）
4、出示第四幅畫面，提問：
�、龠@時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。
�、凇叭f紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗）
三、完整欣賞散文。（2遍）
1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。
2、第一次欣賞散文，然后提問：
�、龠@首散文好聽嗎？
③這首散文叫什么名字？
3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？
四、朗誦散文。
小朋友真能干，今天我們又學(xué)會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？
四、結(jié)束活動。
春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。
附：五一勞動節(jié)祝福短信
1、勞動節(jié)到了，鑒于你的良好表現(xiàn)：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會干，就會瞎嚷嚷。特頒發(fā)個“最不會勞動獎”給你，祝你五一快樂。
2、愿將我的懷念和祝福，在此安謐的節(jié)日，默默送給你。
3、五一勞動節(jié)，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句‘勞動節(jié)快樂！’五一愿你放松心情，歡樂多多！
4、眉頭舒展了，笑容重現(xiàn)了；心兒放寬了，幸福裝滿了；親情回歸了，話語溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，情誼交心了。五一佳節(jié)，多多開心！
5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在這踏青出游的五一節(jié)快樂、開心！
6、一壺咖啡，一本閑書，躺在舒適的沙發(fā)里，仔細品味這假日的閑逸。
7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里發(fā)霉嗎？快快出來跟我一起投入夏日驕陽吧。
8、向你問候：五一快樂！愿你：事業(yè)成竹在胸，愛情如沐春風(fēng)；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂趣無邊，展望未來稱雄，今日真心祝賀。
五一勞動節(jié)語言教案2
一、活動名稱
向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好。
二、活動目標
1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
三、活動過程
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）
4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
四、教學(xué)反思
活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
五一勞動節(jié)語言教案3
活動目標：
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：
安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
�。ㄒ唬┌踩逃�1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
教學(xué)反思：
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
五一勞動節(jié)語言教案4
一、簡介
本次工會活動是慶五·一勞動節(jié)趣味運動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負責(zé)人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。 召開時間：5月1日上午九點至下午五點。
召開地點：茶陵縣體委。
具體小組及負責(zé)人：
江東家園項目組(xx)地王國際項目組(xx)麗家灣項目組(xx)藥監(jiān)局項目組(xx)公司領(lǐng)導(dǎo)組(xx)工會代表組(xx)工作人員：各位工會委員。 考勤：xx。
統(tǒng)計：xx。
發(fā)放禮品：xx。
裁判：xx、xx、xx。
二、趣味運動會運動項目
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數(shù)，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進球總數(shù)，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責(zé)揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機會，取數(shù)量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
三、獎品
每位參賽職工每參加一項可以領(lǐng)取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
本次趣味運動會的比賽結(jié)果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
五一勞動節(jié)語言教案5
活動名稱：向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好
活動目標：
1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。
3.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動過程：
1. 幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2. 節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3. 幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的.一個挑戰(zhàn)）
4. 節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。
教學(xué)反思：
活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
五一勞動節(jié)語言教案6
一、活動目的：
1、為了弘揚孫中山先生“博愛”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動最光榮，迎接一個不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個人物品(如：文具、玩具、 書籍，或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣食品)等，在“五一節(jié)”前，初定第十周20XX年4月28日周四下午 2：30-5：00在學(xué)校進行義賣、義買等活動，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節(jié)約意識、熱心公益、團結(jié)互助意識，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易，培 養(yǎng)學(xué)生誠信意識。
2、使每個學(xué)生在實踐中大膽創(chuàng)新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養(yǎng)成學(xué)生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質(zhì)
3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟困和為學(xué)�！皶闫鳌眻D書角購買圖書。(先由各班親會統(tǒng)計，之后上交到學(xué)校家長委員會財務(wù)處，由家長委員會成員監(jiān)督下使用。)
二、活動時間：
20XX年4月28日(周四)下午午2：30——5：00
三、活動地點：
學(xué)校運動場(學(xué)校會安排指定全校各班的義賣地點)
四、參加對象：
舉辦年級及其他年級師生、家長
五、活動準備：
1、活動前做好會場布置。時間:當天12：30-2：30(師生家長共同完成)
2、活動前各班提前準備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學(xué)生捐獻1～2件義賣物品(以自愿為原則)，義賣物品需家長同意。
3、每位學(xué)生要準備好零用錢，積極參加本次活動。
4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。
5、各班按照商品價值合理標價(最好是商品價格不超過20元)
6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排，綜合科組負責(zé)大體布置及出示意圖。
六、活動要求：
1、各班組織一支銷售隊伍。人數(shù)不限(可以安排輪換)。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計等，(各班可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫忙，但要以學(xué)生為主。)
2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品 ，捐獻物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。鼓勵學(xué)生積極動手，自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。
七、其他：
1、收銀臺人員認真清點鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。
2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分(到時出示意圖)，各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負責(zé)組織學(xué)生布置。
3、在活動中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊購買，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。
4、請各班統(tǒng)計好義賣所得款，活動結(jié)束后交到學(xué)校財務(wù)室(安排家長委員會財務(wù)負責(zé)清點統(tǒng)計，結(jié)果將及時公告)。
八、評選優(yōu)秀：
各班要認真細致策劃，注重活動效果，屆時將進行評比，評出優(yōu)秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團隊等，
九、人員安排：
1、活動顧問:正校長等
2、活動策劃：教務(wù)處
3、活動組織人員：家委會、各班主任
4、場地布置：綜合組;
5、評委：學(xué)校行政及家長委員會成員。
6、衛(wèi)生監(jiān)督：少先大隊部
7、各攤位負責(zé)人：班主任
五一勞動節(jié)語言教案7
活動目的：
“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。
了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動時間：
20xx年4月27日
活動地點：
xxxxxxxxxx
參加對象：
xx幼兒園中班小朋友及六名老師
活動內(nèi)容：
1、送鮮花和禮物
活動準備：
1、購買康乃馨鮮花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。
注意事項：
1、在來回行程中，能遵守紀律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、不亂扔垃圾
人員安排：
1、園長負責(zé)總指揮
2、各班老師負責(zé)孩子的安全。
3、鄭老師負責(zé) 照相留資料。
4、王老師負責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。
教學(xué)反思：
五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié)，知道勞動是光榮的，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
五一勞動節(jié)語言教案8
中國的勞動節(jié)介紹中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。
1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運動史》，介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀念“五一”的活動，號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝這個節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動創(chuàng)造世界”�！白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀點。在北京，一些青年外出宣傳，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)。
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
準備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導(dǎo)：
1、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動反思：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
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