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大班教案爸爸媽媽和我

時(shí)間:2022-03-18 16:40:12 教案 我要投稿

大班教案爸爸媽媽和我

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家整理的大班教案爸爸媽媽和我,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案爸爸媽媽和我

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。

  2. 愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。

  3. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  4. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5. 積極參與活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自編故事:《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、起——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,引發(fā)活動(dòng)

  講述故事第一段。

  主要提問(wèn):鳥(niǎo)媽媽眼里的寶貝是誰(shuí)?

  二、承——鼓勵(lì)分享,感受親情

  1. 回顧、分享爸媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),感受被愛(ài)的快樂(lè)。

  主要提問(wèn):你是誰(shuí)眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?

  2. 講述故事第二段

  主要提問(wèn):鳥(niǎo)媽媽為什么會(huì)累得病倒了?

  三、轉(zhuǎn)——認(rèn)知沖突,引發(fā)領(lǐng)悟

  1. 爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎?

  2. 你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?

  3. 小實(shí)驗(yàn):搬磚塊。(體驗(yàn)爸媽的辛苦)

  四、合——整合經(jīng)驗(yàn),促成成功

  1. 教師舉例:我感受到的寶寶的愛(ài)。

  2. 解析信中的秘密(對(duì)爸媽愛(ài)的表達(dá)方法)

  3. 幼兒分享愛(ài)爸媽的方法

  尾聲:延伸教育,關(guān)注未來(lái)

  對(duì)每個(gè)愛(ài)我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛(ài)。

  一起道一聲:爸爸媽媽辛苦了。

  活動(dòng)反思:

  這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng),從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛(ài)的情感,要讓孩子知道愛(ài)父母,怎樣愛(ài)父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,很多孩子都表現(xiàn)出了自私,只知道索取卻不知道回報(bào),所以對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)教育是極為重要的。孩子首先愛(ài)的是自己,然后再是親人,再是身邊的人,再往后就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài),在大班進(jìn)行愛(ài)身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的,也是極為需要的。

  1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn),每個(gè)孩子都有自己的父母,也都在與自己的父母相處,孩子能 感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),一點(diǎn)一滴,這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ),也使孩子在活動(dòng)中有話可說(shuō),但是很多孩子只是能感受,卻不知道自己該用什么方式去表達(dá) 對(duì)父母的愛(ài),這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn),不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的`付出,更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。

  2、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。

  3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和,聲音輕柔,非常得有親和力,這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松,孩子在活動(dòng)中沒(méi)有一絲緊張感,孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法;教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演,雖然很簡(jiǎn)單,卻能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛(ài)心卡和音樂(lè),這些材料是隨手可得的,但卻都體現(xiàn)了教師的用心:所選取的音樂(lè)緊扣活動(dòng)主題,又能給活動(dòng)營(yíng)造出一種輕松的氛圍;磚塊是讓孩子來(lái)體驗(yàn)付出和分擔(dān)的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事,為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù);愛(ài)心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽(tīng)課的老師畫(huà)的,增進(jìn)了全場(chǎng)的融洽,而且最后匯集愛(ài)心卡,讓孩子集中交流,互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)建議:

  今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),我覺(jué)得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛(ài)的主題教育活動(dòng),從對(duì)自己的愛(ài),到對(duì)父母的愛(ài),再讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)上其他人的愛(ài),比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人,還可以讓孩子知道要愛(ài)各種小動(dòng)物、愛(ài)大自然、愛(ài)祖國(guó)等等,相信在這樣一系列的愛(ài)的主題教育活動(dòng)之后,孩子的心胸會(huì)更寬廣,愛(ài)的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。

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