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期中考試考前教育班會(huì)教案（通用11篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的期中考試考前教育班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試考前教育班會(huì)教案 1
主題：期中考試動(dòng)員
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準(zhǔn)備歌曲：在路上。
3、2位學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。
4、黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級(jí)的教室，班級(jí)里桌椅上的書(shū)，下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě)：并在照片上附上一些話(huà)，如：關(guān)鍵是人勤奮，我孤獨(dú)、我快樂(lè)、我充實(shí)！孜孜以求，只為明朝圓夢(mèng)！第一名在行動(dòng)！
3、看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習(xí)的照片上寫(xiě)上：人才濟(jì)濟(jì)，擠擠一堂！
4、班級(jí)的光榮榜照了下來(lái)，寫(xiě)上：這個(gè)地方有沒(méi)有我們的`位置？我們的位置應(yīng)該在哪里？
5、一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們?cè)撈鸪塘耍覀冊(cè)撋下妨耍?/p>
6、學(xué)生介紹復(fù)習(xí)方法。
7、指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
8、講應(yīng)試技巧。
9、心理準(zhǔn)備：相信自己！一起讀：
相信自己行，才會(huì)我能行，
別人說(shuō)我行，努力才能行，
你在那邊行，我在這邊行，
今天若不行，明天還能行，
能正視不行，也是我能行。
不但自己行，幫助別人行。
爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。
10、祝大家期中考試考試成功！
注意事項(xiàng)或建議：
準(zhǔn)備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復(fù)習(xí)工作中去。
活動(dòng)效果及后記：
活動(dòng)效果明顯，班會(huì)后班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jī)。
期中考試考前教育班會(huì)教案 2
主題名稱(chēng)：
珍惜時(shí)間，迎接期中考試
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)如何去安排時(shí)間，如何做好期中考試準(zhǔn)備，教導(dǎo)學(xué)生在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。
活動(dòng)形式：
做游戲，講故事，看視頻，聆聽(tīng)或合唱音樂(lè)
活動(dòng)地點(diǎn)：
八（二）班教室
會(huì)前準(zhǔn)備：
1、游戲一個(gè)
2、關(guān)于珍惜時(shí)間的故事兩篇
3、視頻兩個(gè)，音樂(lè)一首，滴答時(shí)鐘聲MP3
活動(dòng)成員：
八（二）班全體同學(xué)和班主任兩位主持人
主持人：扶慧婷謝家龍
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)幕詞
扶：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；
謝：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；
扶：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候
謝：然而，親啊……，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復(fù)返呢？
滴答滴答滴答……（這時(shí)刻播放時(shí)鐘行走的聲音）
合：珍惜時(shí)間，把握青春，做時(shí)間的主人！同學(xué)們：今天我們的的。主題班會(huì)————珍惜時(shí)間，迎接期中考試正式開(kāi)始�。ü恼疲�
二、說(shuō)說(shuō)有關(guān)時(shí)間的名人名言。
1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
2、少壯不努力，老大徒傷悲。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
4、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
5、時(shí)間，就像海綿里的水，只有愿意擠，總是有的。——魯迅
三、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、班級(jí)的目標(biāo)：三科的平均分年級(jí)第1名。
2、個(gè)人的目標(biāo)：填寫(xiě)由級(jí)組統(tǒng)一印制的《八年級(jí)期中考試成績(jī)目標(biāo)》。
四、教育學(xué)生要合理分配時(shí)間。
五、告訴學(xué)生如何掌握復(fù)習(xí)方法。（好的'方法能達(dá)到事半功倍的效果，
不好的方法則會(huì)事倍功半�。�
分享方法：
1、在過(guò)去的學(xué)習(xí)中我有哪些好方法，我來(lái)跟大家分享一下。（同學(xué)說(shuō)）
2、老師介紹好方法。
�。ㄒ唬B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
�。ǘ⒘私飧鲗W(xué)科的特點(diǎn)
六、說(shuō)一說(shuō)。（圖中誰(shuí)的做法是正確的，為什么？）
七、制定時(shí)間公約。
1、按時(shí)上學(xué)不遲到。
2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3、按時(shí)完成作業(yè)。
4、今天的事情今天做，不拖到明天。
5、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間
七、教師總結(jié)：
鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備，考出優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試考前教育班會(huì)教案 3
一、主題：
換個(gè)角度，它會(huì)更美
二、目的`：
期中考臨近，學(xué)生的壓力也越來(lái)越大，出現(xiàn)苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)效率不高、情緒不穩(wěn)定等考前綜合癥。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能換一個(gè)角度來(lái)看待考試，學(xué)生能學(xué)會(huì)放松自己，調(diào)整心態(tài)，在考試中能正常發(fā)揮。
三、準(zhǔn)備過(guò)程：
1、召開(kāi)班干部會(huì)議，確定主題和演出內(nèi)容
2、確定演出人員名單
3、準(zhǔn)備材料、獎(jiǎng)品
4、排練
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布“換個(gè)角度，它會(huì)更美”主題班會(huì)開(kāi)始
2、心與心的溝通：請(qǐng)陳仁馳、王鵬翔講講他們的學(xué)習(xí)心得
3、輕松一刻，玩玩小游戲
4、小品：《考試進(jìn)行時(shí)》
5、四大組進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽
6、歌詞競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的伴奏唱出歌曲
7、實(shí)習(xí)老師總結(jié)
期中考試考前教育班會(huì)教案 4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)目的：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的復(fù)習(xí)方法，了解一些應(yīng)試的技巧。
活動(dòng)過(guò)程：
本學(xué)期的第10周，全校將進(jìn)行期中考試，希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)。
首先，人的。記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃釉唬骸皽毓潭隆�，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類(lèi)。并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題對(duì)你容易對(duì)別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題對(duì)你難對(duì)別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次對(duì)行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，我們要求做到：
（1）考試時(shí)只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通等進(jìn)入學(xué)校
�。�2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
�。�3）考試期間的儀表要求如常，請(qǐng)同學(xué)們著裝整潔、得體、大方。
（4）考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的'衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校、班級(jí)的公共設(shè)施。
第四，考試還是一次做人品的檢測(cè)，每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都是很清楚明白的�？荚囀菄�(yán)肅的事情，來(lái)不得斑點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，對(duì)于考試作弊的學(xué)生學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小失大。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
期中考試考前教育班會(huì)教案 5
教學(xué)目的：
通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在這短暫一個(gè)星期備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、這是分班后，大家的第一次期中考試，希望大家能從思想上 重視，打好期中考這一仗。高中階段的學(xué)習(xí)本身就是辛苦的。 大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況，緊抓理綜，重視語(yǔ)數(shù)英，把握文科考試，爭(zhēng)取做到各科的均衡。
大家要合理地分配時(shí)間，從今天開(kāi)始，到期中考一共有9今天，這九天里要重點(diǎn)復(fù)習(xí)好6門(mén)科目，你自己先要在心里做好計(jì)劃，每天的時(shí)間怎樣來(lái)統(tǒng)籌安排，這9天，希望大家都能靜下心來(lái)，廢話(huà)少講，要看的就是行動(dòng)。
2、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，三科，應(yīng)該緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，自己有步驟地復(fù)習(xí)語(yǔ)文科，要重新回顧要求背誦的課文，以及之前的晚練考到的基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義，把之前自己考試中做錯(cuò)的題目重新做一次。英語(yǔ)科，可以按照單元的順序，從第一單元開(kāi)始，逐個(gè)單元地復(fù)習(xí)，從單詞，到短語(yǔ)，到筆記，到課文的誦讀，到語(yǔ)法，以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次。其次以復(fù)習(xí)提綱為基礎(chǔ)，緊緊抓住各個(gè)單元的重點(diǎn)，逐個(gè)突破。
化學(xué)物理生物，這三個(gè)學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式，定義。特別是針對(duì)化學(xué)跟生物，零碎的知識(shí)比較多，該記牢的必須記牢。力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3，總動(dòng)員，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，要力求更大的進(jìn)步，對(duì)于中層的同學(xué)要增加自信，對(duì)于下游的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。中層的.同學(xué)成績(jī)差，大部分是因?yàn)槲目破�，所以大家要好好把握好自己的語(yǔ)文，還有英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)，千萬(wàn)不能放棄。
4。結(jié)語(yǔ)：期中考，近在咫尺。大家要記住這么一句話(huà)，不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活。
有的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取ＯＭ?jīng)過(guò)今天的總動(dòng)員，大家能更加明確目的，爭(zhēng)取在期中考取得好成績(jī)。用成績(jī)證明自己的實(shí)力。
期中考試考前教育班會(huì)教案 6
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
活動(dòng)理念：
二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒�；顒�(dòng)環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。參加人員：全體學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、講臺(tái)上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（黑板上寫(xiě)“珍惜時(shí)間”；）
活動(dòng)過(guò)程：
一、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
同學(xué)們，我們今天召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜
分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽(tīng)嘀噠聲，一分鐘后喊“�！痹俦犻_(kāi)眼睛。）主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？生（齊答）：好長(zhǎng)�。�
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！
主持乙：是��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽(tīng)。
主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是金錢(qián)。
主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話(huà)說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？
a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。（以對(duì)答形式朗誦）
愚蠢者等待時(shí)間聰明者利用時(shí)間懶惰者喪失時(shí)間勤奮者珍惜時(shí)間無(wú)為者放棄時(shí)間有志著贏得時(shí)間閑聊著消磨時(shí)間求知者抓緊時(shí)間糊涂者糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者積累時(shí)間好學(xué)者創(chuàng)造時(shí)間自滿(mǎn)者蔑視時(shí)間
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書(shū)》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》
主持甲：是�。r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國(guó)人珍惜時(shí)間的故事，那外國(guó)的名人是如何珍惜時(shí)間的？
3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的'名言警句。
時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩(shī)要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》
你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，
讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。讓種子聞到了泥土的香味主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。
三、輔導(dǎo)員講話(huà)
針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開(kāi)“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣.
期中考試考前教育班會(huì)教案 7
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在這短暫備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)過(guò)程：
時(shí)間飛快，馬上就要舉行本學(xué)期期中考試了。為此，在這個(gè)迎接期中考試主題班會(huì)上我給大家提出我自己的一些想法。
期中考試臨近，首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是，不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)
其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
再次人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)。孔子說(shuō)："溫故而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的`學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
然而考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)！
期中考試考前教育班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。
3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：
詞語(yǔ)運(yùn)用課外閱讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
課外閱讀
教學(xué)方法：
三疑三探
教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)疑自探
1、教師公布試卷答案，其他同學(xué)對(duì)仍然不會(huì)或者是含糊的問(wèn)題的序號(hào)上做標(biāo)記。并做簡(jiǎn)單的試卷分析：
本份試卷由基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和真情習(xí)作三部分組成。其中基礎(chǔ)知識(shí)占43分，閱讀理解占27分，習(xí)作占30分�？傮w來(lái)看，題量適中，難度適宜，沒(méi)有難題、偏題或怪題。13人90分以上，最高分95.5分；30人80分以上，不及格2人。
2、同學(xué)們，本次試題大家做題存在的共性問(wèn)題：
�。�1）做題不夠認(rèn)真，不夠靈活。
�。�2）作文內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。
3、同學(xué)們，根據(jù)你各自的答題情況，確定易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，在小組內(nèi)交流，組長(zhǎng)歸納出組內(nèi)自探提綱。
4、學(xué)生對(duì)照答案，自探糾錯(cuò)，不會(huì)的地方在組內(nèi)交流，教師巡回指導(dǎo)，查看學(xué)情。
二、解疑合探
1、小組內(nèi)合探在自探過(guò)程中解決不了的問(wèn)題。
2、各組長(zhǎng)收集整理本組內(nèi)含糊的問(wèn)題或者解決不了的問(wèn)題。
3、師生合探
問(wèn)題一：
基礎(chǔ)部分：
1、第一題看拼音寫(xiě)字詞
大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二，個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。其中錯(cuò)得比較多的是“幼芽”的“幼”。
2、第三題“填成語(yǔ)、詩(shī)句”學(xué)生完成得不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生審題不清，所以錯(cuò)的較多。
3、第四題“按要求完成下列句子練習(xí)”絕大部分學(xué)生能做對(duì)，第二小題錯(cuò)的較多。
4、第四題“按課文內(nèi)容填空”大部分同學(xué)能熟練背誦，正確填寫(xiě)。部分學(xué)生由于平時(shí)不完成朗讀和背誦作業(yè)，加上上課時(shí)不能深刻理解課文內(nèi)容，導(dǎo)致填錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)別字。
問(wèn)題二：
閱讀理解：
1、《小蝦》是一個(gè)片段練習(xí)式的閱讀理解。閱讀內(nèi)容短小精悍，但考察點(diǎn)卻非常細(xì)膩。三年級(jí)的閱讀理解已經(jīng)具有一定的抽象思維，并要求學(xué)生具備一定的推理能力，這與一、二年級(jí)直接從文中找答案的`閱讀題來(lái)說(shuō)是上一個(gè)層次的。比如，第4小題，要求學(xué)生用上表示順序的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話(huà)。
2、《河蚌和水鳥(niǎo)》是一篇童話(huà)。學(xué)生可以從中讀懂。對(duì)于文章的理解，學(xué)生都不成問(wèn)題，只是在回答問(wèn)題的時(shí)候針對(duì)性和概括性不強(qiáng)，導(dǎo)致扣分較多。
問(wèn)題二：
作文：
本次習(xí)作的要求是我的家。由于學(xué)生不能認(rèn)真閱讀寫(xiě)作提示，對(duì)提示中的要求望文生義，以偏概全，造成了審題偏差。大多數(shù)學(xué)生不跑題，但是作文內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。
三、質(zhì)疑再探
同學(xué)們，根據(jù)本張?jiān)嚲淼牡梅智闆r，你還有哪些不會(huì)的地方？
四、運(yùn)用拓展
1、學(xué)生自主編題，進(jìn)行變式練習(xí)。組內(nèi)展示，擇優(yōu)向教師推薦。
2、教師總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問(wèn)題：
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。
（2）加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，內(nèi)斂尤其是加強(qiáng)考察聯(lián)想、想象、推理、概括能力的閱讀訓(xùn)練。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。
3、作業(yè)：
�。�1）訂正試卷上的錯(cuò)題。
�。�2）修改習(xí)作，重新謄寫(xiě)。
期中考試考前教育班會(huì)教案 9
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)的形式交流，樹(shù)立自信，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
主持人：同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，請(qǐng)大家先讀一讀。
愚蠢者--等待時(shí)間聰明者--利用時(shí)間
懶惰者--喪失時(shí)間勤奮者--珍惜時(shí)間
求知者--抓緊時(shí)間糊涂者--糟蹋時(shí)間
2、議一議：
如何抓緊最后4天時(shí)間進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
3、說(shuō)一說(shuō)。
各個(gè)小組派代表說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得，重點(diǎn)談?wù)勥�有哪些方面沒(méi)有復(fù)習(xí)好，你打算怎么做?
4、請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、英各科科代表上臺(tái)介紹各科最后4天的復(fù)習(xí)方法。
5、班主任老師寄語(yǔ)
(1)、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
(2)、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。
(3)、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。
(4)、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。
(5)、首先你一定要對(duì)自己用充分的信心。
(6)、考試策略
1、準(zhǔn)備充分，忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
心理知識(shí)準(zhǔn)備包括考試目的的把握，命題范圍的分析�？荚囍攸c(diǎn)的領(lǐng)會(huì)，考前身心狀態(tài)的調(diào)整等等。
物品的準(zhǔn)備，包括考試時(shí)所需的學(xué)習(xí)用品和生活用具。學(xué)習(xí)用品如鋼筆、鉛筆、橡皮，白紙、小刀、尺子、等。鋼筆要吸足墨水，最好帶兩三支備用。
2、傾聽(tīng)說(shuō)明，填寫(xiě)卷頭
考試之日要比往日上學(xué)略早一些到達(dá)課室，留一定的時(shí)間緩解情緒，這是防止過(guò)份倉(cāng)促造成緊張的方法之一�？荚囬_(kāi)始后，在拿到考卷之前，甚至以后，要注意傾聽(tīng)監(jiān)考老師的補(bǔ)充說(shuō)明。答題之前，要先填好卷頭，如姓名、考號(hào)等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫(xiě)。
3、通讀試卷，統(tǒng)觀全局。
冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題的類(lèi)型、每題所占的比例和分布有所了解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間，而是預(yù)防錯(cuò)漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率的有效方法。
4、認(rèn)真審題，明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的.一步是反復(fù)閱讀考題要求，在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)所求問(wèn)題，分析條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，回憶所需的有關(guān)知識(shí)。對(duì)于較大的綜合題，必要時(shí)做些摘錄：求什么，給了什么條件，條件不夠如何找“梯子”，并注意所給條件和所求答案之間的差別。作文更要用心審題，弄清題目主旨，不要忽視限制性詞語(yǔ)�？傊畬忣}一定要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，更不要疏忽大意，造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
5、先易后難，掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認(rèn)為有把握的題目，這樣能合理利用時(shí)間。否則逐題回答，遇到一兩道不會(huì)做的難題卡在那兒，越急越理不出頭緒。心慌意亂中，耗去大部分時(shí)間，致使一些較淺易的試題由于時(shí)間倉(cāng)促而解答疏忽造成錯(cuò)誤。再者，開(kāi)始答卷時(shí)心情容易緊張，記憶思維都達(dá)不到最佳狀態(tài)。當(dāng)做對(duì)了一部分簡(jiǎn)單題之后，心里有了底，會(huì)增強(qiáng)攻克難題的信心，情緒也會(huì)隨之平靜，智力活動(dòng)也恢復(fù)到常態(tài)，這時(shí)再做難題也就容易多效。
6、變換角度，攻克難度
攻克難題是應(yīng)考中奪取優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。攻克難題首先應(yīng)確信：考題難度一般不會(huì)超出所學(xué)知識(shí)的范圍，只不過(guò)是拐彎多、綜合性強(qiáng)。因此都有解答的可能。解答難題的關(guān)鍵，在于對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真分析和綜合，尋找突破口。有的難題難在拐彎處，即答題條件不是直接給出，這就要分析找出，所給條件和未知之間的隱蔽關(guān)系。抓住這一點(diǎn)，就抓住了解題的關(guān)鍵，抓住了主要矛盾，其它方面也就迎刃而解了。另外，有的難度難在綜合性強(qiáng)，這就需要靈活運(yùn)用多種知識(shí)，調(diào)動(dòng)多種認(rèn)知手段，從所給的條件出發(fā)，通過(guò)追憶尋找有關(guān)材料，運(yùn)用正確的思維方法，全方位加以考慮。一個(gè)角度攻不下來(lái)，換一個(gè)角度，再行進(jìn)攻，不要被思維定勢(shì)所束縛，突破定勢(shì)，往往能達(dá)到“柳暗花明又一村”的效果。有的題目不能解答形成難題，是由于緊張遺忘了有關(guān)概念、公式、單詞，遇到這種情況可以運(yùn)用多種線索進(jìn)行聯(lián)想追憶。當(dāng)反復(fù)追憶沒(méi)有效果時(shí)容易焦躁不安，此時(shí)應(yīng)暫時(shí)中斷追憶，先做別的題目，讓大腦得到放松，過(guò)一會(huì)兒，情緒干擾排除后，所需要的知識(shí)就有可能提取出來(lái)。
7、書(shū)寫(xiě)工整，格式正確
卷面書(shū)寫(xiě)要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。答卷中的書(shū)寫(xiě)格式也相當(dāng)重要。文科內(nèi)容要符合題目書(shū)寫(xiě)要求，理科解題要步驟清楚、正確，已知、求證。因?yàn)�、所以不能缺頭少尾丟三落四。合乎邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)正確的解題步驟不僅是答題的規(guī)范要求，還可以幫助啟發(fā)思路，檢查答案的正確性。
8、仔細(xì)檢查，交卷勿慌
在答題過(guò)程中，要留出一定的時(shí)間進(jìn)行審閱復(fù)查，這是答題不可缺少的步驟�？紙�(chǎng)時(shí)間緊迫，容易心情急躁周而答題往往有錯(cuò)漏。最后的查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)是非常必要的。檢查時(shí)要集中精力、冷靜思考，從不同角度，用不同方法對(duì)答案反復(fù)檢驗(yàn)核實(shí)，防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì)，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對(duì)照原題，看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范，計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確，有無(wú)抄錯(cuò)抄漏的情況。如果僅就答案查答案，即使有錯(cuò)也不易發(fā)現(xiàn)，還會(huì)出現(xiàn)答案雖無(wú)錯(cuò)誤，其實(shí)是所問(wèn)非所答的情況。另外，還要檢查題目是否有遺漏，特別是一題多問(wèn)的情況。再者，前邊做題時(shí)跳過(guò)的題目是否已都補(bǔ)做，這些都是容易遺漏之處。檢查是答題中的最后一環(huán)。當(dāng)有人交卷時(shí)，容易引起沒(méi)答完和沒(méi)檢查完的學(xué)生的慌張，此時(shí)沉著、鎮(zhèn)定、耐心、仔細(xì)非常重要，交卷不要匆忙，在時(shí)間允許的情況下，完全檢查之后，認(rèn)為準(zhǔn)確無(wú)誤，再交不遲。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
期中考試考前教育班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)背景
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
二、活動(dòng)目的
充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性，明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一、同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次考試的重要性。
考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。
第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。
同學(xué)們！離考試只有10天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期中考試復(fù)習(xí)為重心，以考試為中心，以爭(zhēng)取考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。誰(shuí)能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期中復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的`。
第五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機(jī)取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設(shè)，從來(lái)都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。對(duì)促進(jìn)我班良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
期中考試考前教育班會(huì)教案 11
班會(huì)主題：
在總結(jié)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步（期中的真我）
班會(huì)目的：
總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對(duì)前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來(lái)對(duì)同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)好指出明確目標(biāo)。
課前準(zhǔn)備：
期中考試成績(jī)單，任課老師反饋意見(jiàn)；要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習(xí)方法和高中生應(yīng)具有的學(xué)習(xí)態(tài)度等材料，并在班會(huì)課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹨R報(bào)篇
1、成績(jī)狀況介紹
2、班級(jí)前十名成績(jī)
3、進(jìn)步之星
4、單科狀元
5、預(yù)計(jì)本科分?jǐn)?shù)線
6、一批本科，二批本科人數(shù)的確定
7、11班預(yù)計(jì)升學(xué)人數(shù)
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實(shí)力打造非凡，王者決非偶然
1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?/p>
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。
進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：
同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)體現(xiàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。成績(jī)好不但要有一套好的學(xué)習(xí)方法，更需要有積極的樂(lè)觀的向上的態(tài)度。首先我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像馬拉松的比賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)大會(huì)使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習(xí)成績(jī)的是學(xué)習(xí)方法。
進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為考試進(jìn)步最大的原因是因?yàn)榻趯W(xué)習(xí)較為努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，保證自習(xí)紀(jì)律，有不懂的'問(wèn)題請(qǐng)教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得更優(yōu)秀的成績(jī)。
同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認(rèn)為這都是離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)，主任的教導(dǎo)還有同學(xué)的幫助。在我成績(jī)最差的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的信心。雖然這次沒(méi)有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的幫助下，我在下回考試中一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識(shí)不會(huì)，另外因?yàn)橐恍┱n外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補(bǔ)上，爭(zhēng)取下次下次回到我原來(lái)的位置。
最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
班級(jí)現(xiàn)狀分析：
請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？
班長(zhǎng)發(fā)言：班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。
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