【必備】大班語言活動(dòng)教案三篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編收集整理的大班語言活動(dòng)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班語言活動(dòng)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過識(shí)字游戲，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索漢字知識(shí)的愿望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
2、 鍛煉幼兒積極思索，大膽發(fā)言，勇于在人前表現(xiàn)自我的能力。
3、 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、 初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。
5、 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套。
2、英語磁帶一盤、呼啦圈四個(gè)。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 識(shí)字游戲：《小泡泡找媽媽》；
1、 教師出示“迷宮圖”，講游戲情景：“小泡泡找不到媽媽了，他很著急，小朋友你們能幫幫他嗎？”
2、 教師講解玩法：支色子，挑戰(zhàn)回答問題。答對(duì)了，小泡泡就往前走色子上顯示的步數(shù)。
3、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。
（二） 識(shí)字游戲：《識(shí)字律動(dòng)》；
1、 教師講解游戲規(guī)則：老師放音樂，小朋友在呼啦圈周圍跑，音樂一停，就走進(jìn)附近的圈中，老師說圈前的字卡內(nèi)容，這個(gè)圈內(nèi)的小朋友回到座位中。
2、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。
�。ㄈ� 活動(dòng)總結(jié)：
表揚(yáng)積極參與游戲的幼兒，鼓勵(lì)全班小朋友向他們學(xué)習(xí)，布置課下作業(yè)。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式，把游戲引入識(shí)字教學(xué)中會(huì)收到意想不到的效果。低幼喜歡做游戲，教師適時(shí)地開展對(duì)教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng)，會(huì)將原本枯燥的識(shí)字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動(dòng)。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，全身地投入，真正讓幼兒體驗(yàn)到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到了識(shí)字教學(xué)的目。
大班語言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受笛子曲的秋韻，給人帶來的優(yōu)美意境，大膽地講述對(duì)秋天美境的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合水墨畫“菊花”，通過說、聽、看多種感官感知古詩的韻味。
3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水墨畫《菊花》
2、書法《菊花》
3、幼兒對(duì)秋天景色已有所了解
活動(dòng)過程：
一、 音樂導(dǎo)入
1、 今天徐老師帶來了一首用古箏演奏的樂曲，它描述的是一幅美麗的'秋景，讓我們閉上眼睛一起來聽一聽，你好象來到了哪里，好象看到了哪些秋天的景色？
2、 幼兒傾聽樂曲
3、 幼兒講述自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
二、 出示水墨畫
1、 結(jié)合畫提問：
�。�1） 畫上主要描述的秋天的什么美景？
（2） 你們看到的菊花是怎么樣的？
（3） 畫上的菊花長在哪里？（繞舍）
（4） 這么美的菊花讓人看得都忘記了時(shí)間，你從畫上哪里可以看的出來？（日漸斜）
（5） 你們喜歡菊花嗎？為什么？（不是花中偏愛菊，此花開盡更無花）
三、 老師完整朗誦唐試《菊花》，幼兒欣賞
1、 古代有位詩人叫元稹，他就很愛菊花，于是就寫了一首詩來贊美它。
2、 老師朗誦
3、 幼兒結(jié)合水墨畫和老師一起朗誦。
四、 畫、詩、樂結(jié)合，感受古詩的韻味
1、 好聽的詩句、好看的水墨畫如果再配上優(yōu)美的古箏曲就更有韻味了。
2、 集體朗誦
五、你還會(huì)哪里秋天的古詩？
大班語言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事的主要內(nèi)容，能用語言較清楚地回答問題。
2．能大聲、有表情地在集體面前講述故事。
3．嘗試根據(jù)故事情節(jié)，分角色合作表演。
4．喜歡參加故事表演活動(dòng)，體驗(yàn)共同表演的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、表演道具(角色頭飾、場景等)。
活動(dòng)過程：
1．觀看錄像，感知、理解故事內(nèi)容。
(1)觀看錄像，完整欣賞故事內(nèi)容。
(2)提問：這個(gè)故事講了一件什么事情?
2．講述故事。
(1)集體完整講述故事，能運(yùn)用故事中的優(yōu)美語言進(jìn)行講述。
(2)分組自由講述，人人參與。
3．表演故事。
(1)個(gè)別幼兒在集體面前講述故事，其余幼兒根據(jù)故事講述做相應(yīng)的表演。
(2)分組表演故事，嘗試根據(jù)故事情節(jié)分配角色、合作表演。
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