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小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案

時間:2022-03-09 16:19:37 教案 我要投稿

小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案(精選5篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案(精選5篇)

  小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案1

  現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

  教學(xué)目標:

  1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

  2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。

  3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生提高安全意識。

  4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

  教學(xué)過程:

  一、防汛知識教育

  1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

  2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

  3、盡力躲避大浪;

  4、盡量抓住浮托物;

  5、揮動鮮艷衣物呼救;

  6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

  7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

  二、防溺水知識教育

  (一)、游泳小常識:(五點)

  1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

  2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

  3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

  4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

  5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

  (二)、游泳前要做好準備活動。

  1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

  2、如何準備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。

  3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。

  4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

  5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。

  (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點)

  1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

  2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

  3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

  4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

  (四)、游泳中的緊急情況及自救。

  1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

  2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

  再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

  (五)、溺水的急救

  1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動!边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

  2、如何開展岸上急救(四步)

  (1)當溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用

  力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

  (2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。

  (4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話;驍r車送醫(yī)院。

  三、小結(jié)

  人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你手里,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

  小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案2

  教學(xué)目標:

  1、知道雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。

  2、通過調(diào)查和收集資料,了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

  3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  教材分析:

  引言部分指出了雷電的危害,同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

  教學(xué)重點:

  雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。

  教學(xué)難點:

  遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

  教學(xué)過程:

  一、認識雷電

  1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問:‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當時有什么感受?”

  2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。

  3、教師引導(dǎo):“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象,在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”

  4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進行補充?梢岳

  電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

  二、正確認識雷電的危害

  1、教師引言:“雷電發(fā)生時的溫度高達2000℃,大家想象一下,這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險?

  2、學(xué)生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。

  3、教師小結(jié):“云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負電荷,從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差,幾百萬伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就十分強大,達到幾萬安至十幾萬安,形成高熱和強光,會造成巨大破壞,能使人立即死亡。

  如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞!

  4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。

  (1)了解教材“真實再現(xiàn)”的`案例,教師提問:“這樣的嚴重后果你想到過嗎?當我們遇到雷雨天氣的時候,你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎?”

  (2)學(xué)生交流對這一事件的認識,并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認識。

  (3)教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,幫助學(xué)生更全面、明確地認識雷電,重視雷電的危害。

  三、整理資料

  1、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進行整理。

  2、學(xué)生交流收獲。

  四、野外預(yù)防雷擊

  1、教師引言:‘當我們上學(xué)、放學(xué)的時候,外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情,那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢?

  2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進行交流,教師結(jié)合教材相關(guān)資料進行補充。

 。1)避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。

 。2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。

  (3)留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。

 。4)避免使用電子產(chǎn)品。

 。5)不進行危險活動。

  五、家庭防雷電措施

  1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,讓學(xué)生判斷其正確與否,并說明理由教師給予分析和補充。

  2、教師啟發(fā):“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊,那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候,又該怎樣預(yù)防雷電呢?”

  3、學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施,教師補充,如安裝避雷針等。

  六、雷擊后的救護

  1、師:“雷電的危害是巨大的,我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害,我們千萬不要慌張,也不要猶豫不決耽誤救治的時間,學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”

  教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻,并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。

  2、學(xué)生分組進行救護技能的訓(xùn)練。

  小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案3

  一、學(xué)習(xí)目標:

  1.大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

  2.了解雷電的危險性。

  3.掌握簡單常用的避雷知識。

  二、學(xué)習(xí)重點:

  掌握簡單常用的避雷知識。

  三、學(xué)習(xí)過程:

 。ㄒ唬┱_認識雷電

  1.觀看幻燈片。

  交流,你看到過這樣的景象嗎?

  2.這就是雷電場面,雖然很美,但有時卻會影響我們的生活,甚至?xí)䦟ξ覀冊斐蓚,那你了解過雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

  3.網(wǎng)上有很多雷電事故,我們一起去了解一下。

  有條件的,課堂百度雷電事故;如果不能,課前布置學(xué)生搜集資料。

  4.交流匯報談體會。

 。ǘ┪辗览纂娭R

  1.根據(jù)學(xué)生回答,歸納問題:

  雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

  2.你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

  學(xué)生自由說。

  3.我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法。

  出示幻燈:

  雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

  4.那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎?

  學(xué)生自由說。

  5.除了這些,還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來百度搜索預(yù)防雷電的方法,交流:

  一般避雷方法

  ①雷擊時遠離大樹,高大建筑。

 、诒苊馐褂秒娖,看電視,打手機,打電話(必須打時使用免提)。

 、坳P(guān)閉門窗。

  ④不拿金屬物體在手

  板房避雷:

 、僬n桌椅離開墻壁。

 、诓豢窟M避雷桿。

  6.讀兒歌

  陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠,打雷家中也防患,關(guān)好門窗切電源,避免雷火屋里竄。

 。ㄈ┱_應(yīng)對雷電

  1.我們了解到了這么多防雷電的知識,那我們看看下面這些人的做法對不對?

  2.辨別,說明理由。

 。ㄋ模┬〗Y(jié)

  生命只有一次,我們掌握了這些防雷電知識,以后要正確應(yīng)對,學(xué)會防范。

  小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案4

  一、教學(xué)目的

  了解防暴雨的基本常識,理解暴雨帶來的危害,掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時的自救辦法。

  二、教學(xué)方法

  講授法、舉例分析法、討論法

  三、教學(xué)時間

  20xx年6月9號星期一下午第七節(jié)課

  四、授課班級

  xx班

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┮n

  最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計,從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、云浮共7個市所屬的19個縣(市、區(qū))、177個鎮(zhèn)、150.691萬人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴重的是陽江,直接經(jīng)濟損失2.277億元。另據(jù)6月9日凌晨省防總的災(zāi)情報告,粵西信宜市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡,已有1人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計,信宜共有19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi),受災(zāi)人口38.5萬人,山體滑坡368處,公路塌方186處,房屋倒塌156間,直接經(jīng)濟損失達6850萬元。

 。ǘ┲v授新課

  1、了解暴雨的概念暴雨,降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規(guī)定:24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨;大于或等于100毫米者為大暴雨;大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣,往往造成洪澇災(zāi)害和嚴重的水土流失,導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟損失。

  2、暴雨的危害。暴雨來得快,雨勢猛,尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨,它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而且可能危害人民的生命,造成嚴重的經(jīng)濟損失。暴雨的危害主要有兩種:

 。1)漬澇危害。由于暴雨急而大,排水不暢易引起積水成澇,土壤孔隙被水充滿,造成陸生植物根系缺氧,使根系生理活動受到抑制,加強了嫌氣過程,產(chǎn)生有毒物質(zhì),使作物受害而減產(chǎn)。

 。2)洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物,使作物新陳代謝難以正常進行而發(fā)生各種傷害,淹水越深,淹沒時間越長,危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫,不僅危害農(nóng)作物、果樹、林業(yè)和漁業(yè),而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施,甚至造成人畜傷亡,經(jīng)濟損失嚴重。

  (三)討論

  近段時間惠州一直持續(xù)強降雨,局部地區(qū)經(jīng)常下大暴雨,導(dǎo)致惠州一些地區(qū)受災(zāi)。生在惠州地區(qū)的我們,應(yīng)對強降暴雨采取什么樣的辦法來預(yù)防暴雨帶來的一些危害?暴雨產(chǎn)生洪水自救措施一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨,河水會猛烈上漲,漫過堤壩,淹沒農(nóng)田、村莊,沖毀道路、橋梁、房屋,這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水,如何自救呢?

  (1)受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

  (2)洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻等高處,做暫時避險,等待援救,不要單獨游水轉(zhuǎn)移。

 。3)在山區(qū),如果連降大雨,容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要隨時注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

 。4)發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時,要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。

 。5)洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,要做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。

  (四)課堂小結(jié)

  下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象,但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了!學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識,在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢并及時采取措施,就能化危險為安全。

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置

  1、根據(jù)本課講的內(nèi)容,課后向家長講述防暴雨的安全知識;

  2、惠州地區(qū)一年中,哪段季節(jié)暴雨較多?并加強防范意識。

  小學(xué)生預(yù)防惡劣天氣安全教育教案5

  活動主題:

  防暴雨雷電冰雹的安全教育

  活動形式:

  班級討論

  活動主體:

  學(xué)生、班主任

  活動資料:

  近段時間是暴雨、雷電、冰雹等強對流天氣高發(fā)季節(jié),興仁民族中學(xué)積極開展防雷、防臺風(fēng)暴雨、防冰雹、防溺水的安全教育,利用校會向全校師生提出正確的指引。在暴雨或雷電的天氣應(yīng)怎樣做;在打雷時,不能在雨中行走或在大樹下或電線桿等地方避雨,盡量蹲下,雙腳并攏。路面積水,不要強行涉水過去,不能去水塘或洼地的水坑玩水。不在水邊逗留,更不要在河邊洗手洗腳、抓魚、游泳、玩水,防止溺水事故。如下冰雹時,用書包擋著頭部,馬上走到安全的建筑物下躲避。不要站在廣告牌下、草棚、危房等不安全的地方,不要伸手去接冰雹等安全教育。增強學(xué)生自我保護的意識,遇到突發(fā)事件時能自護自救。

  那么如何防范這些惡劣天氣呢?

  暴雪暴雨濃霧災(zāi)害防護知識暴雪、雷電、冰雹比較常見,雖然不一定會形成災(zāi)害,但也應(yīng)注意保護自己:

  1、暴雪天,要注意添加衣物,注意保暖;要減少室外活動,避免凍傷。

  2、下冰雹時,應(yīng)在室內(nèi)躲避;如在室外,應(yīng)用雨具或其他代用品保護頭部,并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi),避免砸傷。一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨,河水會猛烈上漲,漫過堤壩,淹沒農(nóng)田、村莊,沖毀道路、橋梁、房屋,這就是洪水災(zāi)害。

  發(fā)生了洪水,如何自救呢?

  1、受到洪水威脅,如果時間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

  2、洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻,做暫時避險,等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

  3、在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

  4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,不可觸摸或接近,防止觸電。

  5、洪水過后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。防濃霧危害在近地層空氣中懸浮大量小水滴或冰晶微粒,使人的視野模糊不清,當水平能見距離降到1000米以下時,就稱霧。霧有等級之分,能見距離小于1000米大于5000米時稱輕霧;能見距離不足500米時稱大霧;能見距離不足200注時稱濃霧。霧災(zāi)的防護措施·盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。盡量少在霧中活動,不要在霧中鍛煉身體。·行人穿越馬路要當心,看清來往車輛。·駕駛車輛和騎車要減速慢行,聽從交-警指揮,乘車(船)不要爭先恐后,遇渡輪停航時,不要擁擠在渡口處。在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全?在雨雪天氣里騎自行車。

  還應(yīng)該注意以下幾點:

  1、騎車途中遇雨,不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

  2、雨天騎車,最好穿雨衣、雨披,不要一手持傘,一手扶把騎行。

  3、雪天騎車,自行車輪胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒。

  4、雪天騎車,應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。

  5、雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面,不要猛捏車閘,不急拐彎。

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