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中班語言活動《小樹的朋友》教案及反思

時間:2022-03-07 19:39:39 教案 我要投稿

中班語言活動《小樹的朋友》教案及反思

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班語言活動《小樹的朋友》教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語言活動《小樹的朋友》教案及反思

  活動目標:

 。保斫夤适轮黝},懂得要愛護樹木。

  2.知道朋友之間要互相幫助,互相關(guān)心,并要尊重對方。

 。常醪搅私鈽淠镜挠锰。

  4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習,感悟生活。

 。担l(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備:

 。保顒咏叹撸簣D片(小羊.小牛.小猴.小鳥.娃娃),小樹背景圖.

 。玻畬嵨铮嚎曜樱巫樱句撉伲P筒.積木.

  3.愛護樹木標記卡若干.

  活動重點:

  懂得朋友之間要互相幫助,互相關(guān)心,并要尊重別人.

  活動過程:

  一.引題.(引起幼兒興趣并導(dǎo)入主題)

 。保畮煟航裉煳覀儼鄟砹撕枚嗫腿耍銈兛词钦l呀?

  幼兒辨認一一回答.

  2.師:那這么多的.東西到底用什么做的呢?

  幼:小樹/木頭

 。常畮煟盒∨笥涯銈冋姘!今天我就給大家一個有關(guān)小樹的故事.

  有一棵小樹她想找朋友,它會找誰呢?讓我們一起去看看

  二.出示背景圖,邊操作邊講述故事,并提問.

 。保戎v第一段和第二段,提問:

  師:誰來了?它是怎么做的? 小樹喜歡它嗎?

 。玻僦v第三段,提問:

  師:誰來了?它是怎么做的?小樹喜歡小牛這樣嗎?為什么?

  3.然后講第四段,提問:

  師:小猴是怎么做的?小樹喜歡和小猴做朋友嗎?

 。矗詈笾v第五段,提問:

  師:誰來了?她是怎么做的?

 。担〗Y(jié):

  師:他們做的對嗎?為什么?

  師:那小樹到底有沒有找到朋友呢?

 。叮埿∨笥炎屑毬犖野压适轮v完,提問:

  師:你喜歡故事里的誰,為什么?

  三.完整講述故事.

 。保畮熡滓黄鹬v述故事一遍.

  2.師:大家是怎么向小鳥學(xué)習的?

 。常畮煟耗俏覀儜(yīng)該怎樣愛護小樹?

 。矗畾w納故事題目.

  師:請小朋友為故事想個好聽的題目

  四.總結(jié).

  師:樹是我們?nèi)祟惖呐笥,它不但能做好多東西,而且還能保護我們,如果樹排成一排,能擋住風沙,樹還能吸塵 吸噪音 美化環(huán)境的作用,所以我們一定要好好愛護樹木!

  五.活動延伸

  師:為了防止別人去傷害樹木,我們一起為小樹掛上標記吧!

  活動反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

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