15永生的眼睛
1.自主識(shí)字。掌握難認(rèn)難寫(xiě)字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),自主積累詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。樹(shù)立對(duì)器官捐獻(xiàn)的正確觀念。
4.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1.有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),樹(shù)立對(duì)器官捐獻(xiàn)的正確觀念。
3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)從而表現(xiàn)出人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
器官捐獻(xiàn)的相關(guān)資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、課題導(dǎo)入
1.揭示課題,齊讀題目。
2.理解課題:本文為什么要用“永生的眼睛”為題?你怎么理解“永生的眼睛”?
3.資料交流:
。1)學(xué)生匯報(bào)課前預(yù)習(xí)搜集到的有關(guān)器官捐獻(xiàn)的資料。
。2)教師補(bǔ)充相關(guān)資料。
(3)聽(tīng)了這些資料,你對(duì)器官移植有什么看法?
二、初步感知
1.自由讀課文,注意:
。1)認(rèn)準(zhǔn)生字詞。自主學(xué)習(xí)生字詞。
。2)文中誰(shuí)捐獻(xiàn)了角膜?
。3)用幾句話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。
2.檢查自學(xué)情況。
。1)出示生字詞,指名認(rèn)讀。
角膜給予琳達(dá)肺氣腫栩栩如生
酷愛(ài)屢屢溫迪熱淚盈眶簽署
(2)積累本課的詞語(yǔ)。
突如其來(lái)栩栩如生熱淚盈眶
與世長(zhǎng)辭才華橫溢重見(jiàn)天日
。3)課文中誰(shuí)捐獻(xiàn)了角膜?
板書(shū):母親父親女兒
。4)概括文章的主要內(nèi)容。
課文記敘了“我”在三位親人死后捐獻(xiàn)角膜,使他人重見(jiàn)光明的感人故事。
三、再讀課文
1.指名分別讀“母親”“父親”“女兒”捐獻(xiàn)角膜這三部分內(nèi)容。
2.用“”線畫(huà)出最讓你感動(dòng)的句子。想想你為什么感動(dòng),把原因?qū)懺诰渥舆吷稀?/p>
四、布置作業(yè)
1.熟讀課文。
2.抄寫(xiě)本課生字詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞
角膜給予琳達(dá)肺氣腫
酷愛(ài)溫迪簽署熱淚盈眶
2.課文是按什么順序記敘的?主要內(nèi)容是什么?
二、細(xì)讀課文
1.學(xué)習(xí)第一部分:母親捐獻(xiàn)角膜。
。1)指名讀這一部分。
。2)思考:當(dāng)父親同意捐獻(xiàn)母親的角膜時(shí),“我”為什么痛苦難忍?
(3)齊讀父親說(shuō)的那幾句話(huà):
“你能給他人最珍貴的東西……有了一些意義。”
、俑赣H認(rèn)為怎么樣的死是有意義的?
、诼(tīng)了父親的話(huà)!拔摇钡那楦杏辛嗽鯓拥淖兓
、勰泱w會(huì)到了人物的什么品質(zhì)?
、転槭裁凑f(shuō)父親的.話(huà)語(yǔ)給“我”上了一生中最重要的一課?
2.學(xué)習(xí)第二部分:父親捐獻(xiàn)角膜。
(1)默讀課文,找出寫(xiě)父親心愿的句子。思考:
、俑赣H的心愿是什么?
、隗w會(huì)父親說(shuō)這些話(huà)時(shí)的心情。
、壑该懈星榈乩首x這段話(huà)。
。2)“我”將父親的心愿告訴了溫迪,溫迪有什么表現(xiàn)?
你是從哪些地方看出來(lái)的?
。3)“我們”遵從父親的遺愿,捐贈(zèng)了他的角膜后,溫迪有了怎樣的認(rèn)識(shí)?
(4)體會(huì)重點(diǎn)句子的意思:
在這一刻,我領(lǐng)悟到……一片驕傲。
、佟耙黄湴痢敝傅氖鞘裁矗扛赣H所留下的到底是什么?
、谥该懈星榈刈x句子。
。5)教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第二部分。
3.學(xué)習(xí)第三部分:女兒溫迪捐贈(zèng)角膜。
(1)全班齊讀。
。2)理解句子:
這一刻,我仿佛看到……驕傲的光芒。
、僦该x句子。
、诮Y(jié)合題目“永生的眼睛”來(lái)理解這個(gè)句子的意思。
③請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
三、拓展延伸
1.說(shuō)說(shuō)全文要歌頌的是什么精神?
2.結(jié)合課文,談?wù)勀銓?duì)捐獻(xiàn)器官行為的看法。
。1)先把看法寫(xiě)下來(lái)。
(2)同桌交流看法,補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。
(3)指名說(shuō)。
四、布置作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.征集家長(zhǎng)對(duì)捐贈(zèng)器官的看法。
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