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一年級上冊語文《畫》教案

時間:2022-02-17 11:12:09 教案 我要投稿

一年級上冊語文《畫》精品教案

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的一年級上冊語文《畫》精品教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級上冊語文《畫》精品教案

  【教學(xué)目的】

  1、鞏固7個生字,掌握“有. 無”“遠. 近”等反義詞。

  2、能用自己的話說出詩的意思,并猜出謎底。

  3、會正確朗讀、背誦課文。

  【教學(xué)準備】

  山水畫一幅,小鳥。

  【教學(xué)過程】

  一、談話揭題

  1、以前我們學(xué)過謎語嗎?背背看,對,背的是謎面,那謎底是什么?

  2、今天我們再來學(xué)一首謎語詩,詩的名字叫“畫”(板書)。

  3、出示畫。

  二、導(dǎo)入新課

  1、師:老師這兒也有一張畫,是一張我們中國傳統(tǒng)的山水畫。

  2、指導(dǎo)觀察畫、理解詩的前兩句。

  ⑴山是什么顏色?(先請前排一位學(xué)生說,再請后排一位學(xué)生說。)遠看也看得清楚,我們戶外活動時,很遠的大山的顏色是不是也看得很清楚呢?

  ⑵為什么這兒山的`顏色站得很遠都看得清呢?(因為這是“畫”)

 、锹犐缴狭魉穆曇簦屑毬。

 、热绻骄畔ネ,水的聲音聽得到嗎?水聲音是怎么樣的,學(xué)學(xué)看。

 、煽矗@兒的水從那么高的山上流下來,聲音是很大的,可我們都聽不見,為什么呢?(因為那是畫!)

  三、朗讀指導(dǎo)

  1、這兩句詩里,有兩對意思相反的詞,請每一個小朋友都找一找,用筆把它們?nèi)Τ鰜,指名回答?/p>

  2、看,聽,都是可以做出動作來的。

  山和水,都在大自然中找得到。

  3、古代的詩人很講究用詞的,看上下句,有一對反義詞,動詞對動詞,名詞對名詞,多整齊。

  4、看手勢,朗讀。

  (手勢打高,語調(diào)升高,手勢打低,語調(diào)放輕,把詩的美念出來。)遠看/山有色,近聽/水無聲。

  四、指導(dǎo)觀察、理解詩后兩句

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天開什么花?

  2、春天來了,桃花還開嗎?秋天,桃花、迎春花還在不在?冬天呢?

  3、那為什么這兒春天過去了,桃花還是開著呢?(是畫!)

  4、出示小鳥:

 、胚@里有只小鳥,你用手扇扇它,小鳥怎么啦?

 、坪ε铝,你用一個字來說是什么?

 、恰绑@”就是心里害怕了,所以是豎心旁,左邊一個北京的“京”,左義右聲,這樣的字,被稱為什么字?(形聲字)。

  ⑷請一位學(xué)生走至畫前)請你用手扇扇,小鳥驚嗎?為什么不驚?

 、烧堅谶@兩句詩里圈出反義詞。指名回答。

  5、朗讀指導(dǎo):

 、殴糯脑姾苤v究用詞,這后兩句詩也不例外,名詞對名詞,春去花還在,人來鳥不驚。

 、瓶词謩堇首x后兩句。(手勢移動長,語調(diào)加長,手勢起伏加大,語調(diào)快。)

 、抢首x全文。

 、缺痴b全文。

  五、小結(jié)

  這首詩的謎底是什么呢?(畫)詩抓住了畫上山水花鳥的特點,寫得很美,也寫得很整齊。

  六、寫字指導(dǎo)、講評

  重點:色、聲、無、驚。

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