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小學生愛國主義教育主題班會教案（通用10篇）
在我們平凡無奇的學生時代，大家都聽說過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編精心整理的小學生愛國主義教育主題班會教案，歡迎大家分享。
小學生愛國主義教育主題班會教案 1
目標：
1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護人民幣的意識。
2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時刻升起的意義。
3、學會制作五星紅旗，感受愛國的情感。
過程：
一、認識人民幣
1、出示：一張100元的人民幣
問：同學們，這是什么?
[想必大家對它并不陌生吧，它叫人民幣，是中華人民共和國統(tǒng)一的貨幣，面值為100元。你有沒有仔細研究過它?今天就讓我們一起研究研究它。]
2、學生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
5、總結(jié)：人民幣是為了方便人民的利益而不斷發(fā)展變化的，它既是人民的象征，也是國家的'象征，保護人民幣是我們每一個中國人的責任，更是我們愛國精神的體現(xiàn)。可是，有些人卻這樣對待人民幣，你覺得對么?為什么?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學生應該怎樣做到保護人民幣?
二、五星紅旗我為你驕傲
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設(shè)計的，五星紅旗的設(shè)計含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚在世界各地，它記載著偉大的祖國，強大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時刻吧。
4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚最讓你感動，為什么?
5、討論：作為少先隊員應該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
同學們，你們是中華民族的未來和希望，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學習，時刻為報效祖國而準備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚在天安門廣場，它向全世界莊嚴地宣布中國人民從此站起來了。
小學生愛國主義教育主題班會教案 2
一、活動地點：
二年級教室
二、活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
（一）隊儀式：（中隊長）
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數(shù)。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
�。ǘ┬缄爼_始
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現(xiàn)在開始。
四、主題內(nèi)容：
（一）知識競賽
�。ㄍ队把菔咀鎳鎴D）
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國名勝
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
�。ú糠滞瑢W準備祖國風景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰娎收b
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領(lǐng)略領(lǐng)略祖國的風光吧�。ㄐ蕾p風景片）
主持女：多么美麗的祖國啊！
主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械阶院�。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳母呖萍及l(fā)展
主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！
主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設(shè)祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的`科技資料匯報一下。
（五）談理想，報祖國
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設(shè)我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是�。�
主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現(xiàn)自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現(xiàn)自己的理想，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
�。└栉琛锻薰�
主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃發(fā)展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福��！
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是��！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《row row row your boat》
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
�。ㄉR唱）
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結(jié)束。
小學生愛國主義教育主題班會教案 3
教學目標
1.能用普通話清楚地表達故事的內(nèi)容。
2.認真傾聽，理解所講的內(nèi)容，并能說出一定的看法、感受。
3.進一步體會學習他們熱愛祖國的。
重難點
能用普通話清楚地表達故事的內(nèi)容。
2.理解所講的內(nèi)容，并能說出一定的看法、感受
樂學善思辦法
新課伊始，通過點撥引導激發(fā)學生的講故事的欲望，還有小組比賽的形式激發(fā)學生的競爭意識。
教學流程
1．談話導入，揭示課題。
愛國是每個人應該具備的品德，你了解愛國志士的愛國故事嗎？這節(jié)課就請同學們介紹自己了解的愛國故事。
2．試講故事，明確要求。
�。�1）指導點撥：開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的`故事……”，“下面由我代表我們小組講一個愛國故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。
�。�2）自薦試講。
�。�3）討論：這位同學講的怎樣，好在哪里，還應該注意什么？
（4）：
3．組內(nèi)練講，交流評議。
�。�1）學生在四人小組內(nèi)練講，互聽互學，交流評議。
�。�2）教師巡回聽講，相機指點、獎勵。
（3）根據(jù)練習要求，每組推選一名講的好的同學。給學生一點自由互動的空間，各組同學為本組參賽的同學出主意、想辦法，爭取在比賽中獲勝。
4．故事比賽，暢談收獲。
5．布置作業(yè)。
回家將故事講給父母聽，聽一聽父母對故事中人物的
小學生愛國主義教育主題班會教案 4
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動準備：
知識卡
活動過程：
一、導入
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義
六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
生朗誦知識卡：國旗的象征意義
三、了解國徽的由來和象征意義
生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?
五、才藝展示
生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的'故事》。
六、活動結(jié)束
師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
小學生愛國主義教育主題班會教案 5
課時：
1課時
課堂類型：
欣賞評述
教學目標：
1、引導學生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。
2、指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。
教學重難點：
了解青銅器的發(fā)展，欣賞青銅器藝術(shù)的方法。
教具學具：
課本、圖片
教學過程：
一、組織教學
二、講授新課：
（一）引導階段：
1、播放幻燈片，初步讓學生瀏覽，導入本節(jié)課要學習的課題：珍愛國寶--古代的青銅藝術(shù)。
2、讓學生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。（課前布置學生收集相關(guān)內(nèi)容）
3、師：我國古代青銅器的鑄造，遠在四五千年前的'夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期。
�。ǘ┌l(fā)展階段：
1、欣賞教材中的青銅器圖例：先讓學生看書中的圖例以及下面的文字說明。
2、探討怎樣來欣賞，請學生來說說。
3、歸納欣賞的基本方法：
（1）從造型上來欣賞，根據(jù)不同用途，青銅器有各種不同的造型。
�。�2）從紋樣上來欣賞，青銅器上常有動物紋、幾何紋以及人事活動等圖案，反映當時人們的社會生活和思想觀念。
�。�3）從文字上來欣賞。
�。ㄈ└鶕�(jù)上面幾點欣賞的基本方法引導學生欣賞青銅器藝術(shù)
�。ɑ脽簦�
夏：
乳釘紋爵
商朝的青銅器：
1、獸面紋方鼎。
2、四羊方尊
3、青銅縱目面具
西漢時期：
長信宮燈
戰(zhàn)國時期：
1、虎噬鹿青銅器座
2、宴樂攻戰(zhàn)壺
東漢時期：
銅奔馬
�。ㄋ模⿴煶鍪粳F(xiàn)代的青銅器，引導學生欣賞，看看與古代的青銅器又有什么不同。
�。ㄎ澹┲R窗：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和鉛的合金。紅銅加了錫、鉛以后，使銅的熔點降低，硬度加強，因為呈青灰色，所以叫青銅。
三、讓學生討論要怎樣來熱愛祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
小學生愛國主義教育主題班會教案 6
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動內(nèi)容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、詩歌朗誦
3、祖國知識知多少
4、講故事
5、班主任老師小結(jié)，齊唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
活動形式：
詩歌、講故事、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、學生準備詩歌
3、準備英雄故事。
4、準備祖國知識
5、了解祖國近年來的成就。
6、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
親愛的同學們，大家好！今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過九十年的風雨，迎來了今日的輝煌！讓我們用最優(yōu)美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領(lǐng)，長大成為21世紀合格的建設(shè)者。我宣布“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”主題班隊會現(xiàn)在開始。
主持人（甲）：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在73年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國！
主持人（乙）：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
主持人（乙）：在毛主席等偉大領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的.雄獅！”“中國了不起！”請聽詩朗誦——《中國了不起》。
主持人（甲）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（乙）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（甲）：在漫長的歷史長河里
主持人（乙）：在民族發(fā)展的征途中
主持人（甲）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡
主持人（乙）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果
主持人（甲）：同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？
主持人（乙）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（甲）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）
主持人（乙）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）
主持人（甲）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）
主持人（乙）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人（甲）：5、你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒等等）
主持人（乙）：我國共有多少個民族？（56個民族）
主持人（甲）：世界上最長的城墻是什么？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人（乙）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。
主持人（甲）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人（甲）：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風帆；填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越闊；它是前進時的火炬；它是焦渴時的清波；它是沉悶時的驚雷，它是迷路時的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
五、大家齊唱《沒有見共產(chǎn)黨就沒有新中國》
六、班主任總結(jié)：
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們?nèi)粘５纳钪�，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強！
主持人宣布主題班隊會結(jié)束。
小學生愛國主義教育主題班會教案 7
一、設(shè)計的指導思想
1、重視歷史學科作為人文學科特有功能，關(guān)注學生情感教育，強調(diào)人文精神的培養(yǎng)及其愛國主義教育。
2、重視培養(yǎng)學生探究式學習方法的習慣，注重提升學生歷史思維能力和問題解決能力，激勵歷史教師積極探索創(chuàng)新教學方式并不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
3、探索新的評價機制，力圖建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。
二、課程目標的設(shè)計
�。ㄒ唬┲R目標
1、熟悉五四運動的背景、過程和影響，記憶五四運動的口號，理解“五四運動”精神。
2、通過深入研究五四運動對中國社會變革所帶來的巨大影響，我們能夠更好地認識到民族精神對國家命運和歷史發(fā)展的推動作用。
�。ǘ┓椒ê湍芰δ繕�
培養(yǎng)學生成為探究者和知識創(chuàng)造者：
1、自主學習能力~搜集資料的能力；提高閱讀有關(guān)信息的能力，并從中獲取有效信息；
2、合作學習能力~提出問題、解決問題的能力，通過討論實現(xiàn)學生之間，師生之間的互動合作，鍛煉思維能力和交流合作的能力。
3、探究學習能力~通過讓學生自覺參與學習過程的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其探尋未知事物的主動性，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題；解決問題的欲望，從而真正實現(xiàn)學生的發(fā)展。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀方面
通過深入學習五四運動的歷史，我們深刻認識到國家和民族的歷史使命感以及社會責任感的重要性，進而培養(yǎng)我們內(nèi)心深處對祖國的深厚愛國情懷。在這樣的'背景下，我們樹立起了為中華民族偉大復興而奮斗的人生理想。
三、教學內(nèi)容的分析
課標的內(nèi)容：根據(jù)新課標的要求，本課將重點講解五四運動的相關(guān)史實。這包括了該運動發(fā)生的背景、運動的過程以及運動對社會的影響。我們將通過深入了解五四運動對中國社會變革的影響，來評價該運動的價值。同時，我們也將體會到民族精神覺醒對一個國家發(fā)展的推動作用。希望大家能夠積極參與討論并加深對五四運動的理解。
四、教學對象的分析
1、高中的學生已經(jīng)具備了運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問題的能力。
2、初中歷史教科書中五四運動也是重點，學生對此應有較深刻的印象。
3、已經(jīng)有部分同學加入了共青團，對“五四”的含義已經(jīng)有了思想上的認識。
4、學生的思維活躍，個性鮮明，參與意識強烈。
五、教學資源
1、教材（岳麓版高中歷史必修Ⅰ第四章18課）
2、文字材料（書籍，報刊，期刊）及其音像資料（電影《我的1919》等）。
六、教學環(huán)境和輔助工具
多媒體教室、自制的powerpoint課件。
小學生愛國主義教育主題班會教案 8
相關(guān)知識：
國旗是表明一個國家身份和標志的旗幟，是國家的象征。不同國家國旗的顏色多為紅、白、綠、藍、黃、黑等，每個顏色都有其特殊的含義，形狀大多為長方形。1949年，中華人民共和國成立，制定了五星紅旗作為中國的國旗，由一個大五角星和四顆小五角星組成。
活動目標：
1．激發(fā)幼兒愛國情懷，尊重國旗。
2．認識中國國旗的特征。
3．制作國旗，提高幼兒的剪貼技能和手工能力。
活動準備：
1.中國國旗和其他國家的國旗圖片。
2.升旗儀式視頻（1段）和《五星紅旗》歌曲磁帶。
3.長方形紅色紙張、畫有五個星星的黃色紙張、吸管等。
活動過程：
1．引導
教師：“大家知道奧運會在2008年在北京舉行，中國運動員都是勇敢、堅強的。每當他們獲得金牌時，那五星紅旗被升起時，你們有什么感觸呢？你們還看到過其他場景中升國旗儀式嗎？”
2．觀察
�。�1）觀看不同國家運動員獲得獎牌并升國旗的視頻（4個場景）。
教師：“你們看到這些畫面時，都有什么感受？為什么國家會去升國旗呢？國旗代表著什么意義？”
總結(jié)：“國旗是一個國家的象征和標志，每個國家都有屬于自己的.國旗。我們都應該好好熱愛國旗�！�
教師：“升國旗的時候，你們有沒有注意到運動員或工作人員的表情？”
總結(jié)：“在升旗時需要保持肅穆和整齊，向國旗敬禮，不說話�！�
（2）回憶：
教師：“你們在哪些場合或經(jīng)歷中見到過升旗儀式呢？”
從這里開始，教師可以以互動形式引導幼兒聯(lián)想到各種可能的場景，例如小學、中學、北京天安門前等，以讓幼兒思維更活躍。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。教師：“中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星和小五角星？”
教師小結(jié)：“中國國旗是紅色的，有五顆五角星，又稱為五星紅旗�？梢酝ㄟ^出示各國國旗的圖片來幫助幼兒更好地認識中國國旗�！�
�。�4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻，讓孩子們立正并向國旗敬禮。
3.制作國旗
�。�1）制作：剛才我們觀賞了天安門升旗的壯觀場景，都為五星紅旗感到自豪�，F(xiàn)在，我們懷著同樣的自豪之心，共同制作五星紅旗。
�。▽熤笇в變褐谱鲊欤�。
�。�2）制作成功體驗：在《五星紅旗》背景音樂的伴奏下，導師和幼兒們有節(jié)奏地揮舞著自己制作的國旗，成功地激發(fā)了幼兒對國旗的熱愛情感。
小學生愛國主義教育主題班會教案 9
教材分析
中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識，增強他們對56個民族的喜愛和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動。
活動目標：
了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動準備：
物質(zhì)準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族的'PPT，展示他們的風貌、民俗。調(diào)查表（見幼兒用書）。經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。
活動過程：
一、觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）
小結(jié)：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設(shè)做出了貢獻。
二、觀看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。
提問：你認為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？
觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風俗習慣（生活在中國的哪個地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的特點，自然而然地產(chǎn)生了對于學習民族舞蹈的渴望。
看完每一場舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應民族的基本舞步、動作和特點。
漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動和進退步等動作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的出現(xiàn)。
四、加入“民族大聯(lián)歡”活動，體驗多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對民族的自豪感。
接下來的提問環(huán)節(jié)，學生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學習哪個民族的舞蹈。
最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯(lián)歡活動中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。
小學生愛國主義教育主題班會教案 10
活動目標：
1、理解詩歌的內(nèi)容，能夠以情感豐富的方式朗誦詩歌。
2、能夠用完整的語句表達對祖國的認識。
3、增強對家鄉(xiāng)和祖國的情感，體驗成長的快樂。
活動重點：
理解詩歌的內(nèi)容，能夠以情感豐富的方式朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
活動難點：
理解詩歌的內(nèi)容。
活動準備：
課件、圖譜、音樂。
活動過程：
一、談話導入活動
1、老師："小朋友們，你們現(xiàn)在上的是哪個班級？"
2、老師："從小到大，你最喜歡誰？"
3、老師："你最喜歡什么？"
二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。
1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最喜歡誰？最喜歡什么？"
2、老師："你們聽到了什么？"
3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。
三、看圖譜學念詩歌
1、老師提問："在上小班的`時候，媽媽問了我什么？我是怎么回答的？媽媽聽到我的回答后是什么反應？
2、老師："在上中班的時候，爸爸問了我什么？我是怎么回答的？爸爸有什么反應？"
3、老師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么回答的呢？老師聽到后是怎么評價我的？"
4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。
5、引導幼兒以情感豐富的方式朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進行律動表演
六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品。寶貝們，這首詩叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們的老師嗎？如果寶貝們愛老師，就和客人老師說再見。
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