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寬宏大量的品德教案五年級上冊

時間:2022-02-16 12:39:00 教案 我要投稿

寬宏大量的品德教案(五年級上冊)

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的寬宏大量的品德教案(五年級上冊),希望能夠幫助到大家。

寬宏大量的品德教案(五年級上冊)

  【教學目標】

  1、教育學生學習卡羅納寬容、善良的優(yōu)秀品質。

  2、學會本課8個生字。理解課文內容,明白這老師的話語中蘊涵的深刻道理。

  3、指導學生有感情的朗讀課文。

  【教學重點】

  1、學會本課生字。

  2、了解卡羅納是怎樣用愛去溫暖科羅西的心。

  【教學難點】

  懂得為什么老師寬恕了四個淘氣的肇事者。

  【教學準備】

  1、課堂輔助課件。

  2、同類相關文章(輔助閱讀)。

  【課時安排】

  3課時

  【教學過程】

  第一課時

  一、情感導入

  1、在我們身邊常有些殘疾人,你了解他們嗎?你理解他們的需要嗎?你知道關愛殘疾人,關愛弱勢群體是一份美好的情感嗎?今天讓我們共同體驗一下他們的情感生活。

  2、齊讀課題,你最想知道什么?

  3、以個人為單位匯報自己學習目標。確定本節(jié)課學習目標。

  二、初讀課文,感知內容

  1、下面就讓我們帶著這些問題共同來讀課文。

  2、自由讀課文,讀通句子。

  3、檢查預習。檢查字詞預習情況、及課文閱讀情況,及時糾錯指正。

  以小組為單位匯報學習收獲。(注意強調正音字和區(qū)別字)

  4、分自然段,指讀課文,訂正學生的錯誤讀音。

  5、默讀并思考:讀懂了什么?

  三、作業(yè)

  1、書寫生字。

  2、把課文讀得正確、流利。

  第二課時

  一、細讀課文,質疑交流

  1、自由提問。

  把自己解決不了的問題提出來。以小組為單位先在小組內交流,仍無法解決的'提出來班內交流。

  2、歸納問題。

  問題主要有兩類:

  (1)卡羅納是怎樣一個人?從文中什么地方看出來的?

  (2)科羅西受欺負的時候什么心情?當卡羅納承認的時候科羅西又是什么心情?最后科羅西回怎么看卡羅納?

  3、選擇問題進行理解性閱讀。

  教師引導:你認為哪個問題重要,就帶著這個問題學習,可以和小組同學討論。

  4、班內交流。

  鼓勵學生積極的發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言要言之有序,言之有物,其他同學予以補充。

  5、說一說你怎么看文中的卡羅納。(不要求整體劃一,要體現(xiàn)自己的感受。)

  第三課時

  一、有感情的朗讀課文

  組織朗讀練習和比賽。同桌分工,一個讀一個評讀,然后參加班級朗讀表演賽。

  二、鞏固生字,完成練習

  用部首查字法查帶點字。查找后全班交流,同桌互評。

  三、組織討論

  1、說一說。結合P25“思考與交流”中的問題,談一談自己對兩個問題如何理解?

  讀后小組交流,然后推選代表發(fā)言。

  2、想一想:讀課文怎樣提問題?暢所欲言后總結出讀書提問題的方法。

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