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大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 《搬新家》課件

時間:2022-02-07 17:18:50 教案 我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 有關(guān)《搬新家》課件

  作為一名到崗不久的老師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 有關(guān)《搬新家》課件,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 有關(guān)《搬新家》課件

  活動目標(biāo):

  1.觀察發(fā)現(xiàn)排列上的變化規(guī)律,并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律幫小動物裝飾窗簾。

  2.能用比較清晰的語言表達(dá)自己的思維過程。

  活動準(zhǔn)備:

  操作材料(幼兒人手一份)PPT

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)興趣

  今天森林里的小動物可高興了。它們的新房子造好了,馬上就要搬新家了。讓我們跟小猴一起去參觀它們的新家吧!

  二、參觀動物公寓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  (一)播放圖(一):觀察、了解樓房的層與間

  提問:1.這幢樓房有幾層?每層有幾間?一共有幾間?(一起點(diǎn)數(shù))

  2.小猴來到了第幾層的第幾間?

  3.小猴想去第三層的第三間,誰來幫它找找?

  (二)播放圖(二):在幫忙選房的過程中,初步感知小動物選房的規(guī)律

  提問:1.看,還有誰也來選房間了?

  2.還有一個房間沒人選,你覺得誰來選?為什么?(每個小動物住三間房)

  3.仔細(xì)看有沒有什么秘密?每一層住的動物不一樣,樓上樓下住的動物一樣嗎?

  (三)播放圖(三):繼續(xù)幫助小動物選房間,進(jìn)一步感知小動物選房的規(guī)律.

  提問:1.看旁邊的樓房里住著誰?

  2.你覺得這兩個房間誰來選?為什么? 小結(jié):這些小動物可真有趣,它們選房間還有個規(guī)律呢,每一層上要不一樣,樓上樓下也要不一樣。

  三、運(yùn)用規(guī)律幫助小動物裝窗簾

  (一)出示操作材料,交代操作要求

  指導(dǎo)語:看,房子選好了,小動物為它們的房子裝上了什么呀?今天小動物請小朋友來幫它們的`新房子裝上窗簾,它們要求:每一層上的窗簾不一樣,樓上樓下的也不一樣。先裝第一幢,再裝第二幢。

  幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  四、展示交流

  (一)幼兒相互交流。

  (二)個別幼兒講述裝窗簾的方法。

  (三)選個別作品,共同糾正,進(jìn)一步掌握規(guī)律。

  五、活動延伸:給小動物裝地板。

  活動反思:

  本次活動是我翻版一次外出學(xué)習(xí)聽到的一節(jié)課,活動的選材源于大班建構(gòu)式課程,主題:《動物我們的朋友》中的一次科學(xué)活動《送小動物回家》。經(jīng)過執(zhí)教者大幅度的修改,目標(biāo)重新定位,環(huán)節(jié)重新設(shè)計(jì),變成了一節(jié)全新的趣味性和科學(xué)性兼具的活動。

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