面塑美術教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的面塑美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面塑美術教案1

　　【活動目標】

　　1、通過活動，了解面塑的特點，知道面塑是我國的民俗之一。

　　2、感知民間藝術的美，體驗民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。

　　3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　4、感受色彩對比。

　　【活動準備】

　　1、活動前準備各種形態(tài)的面塑圖片，組織幼兒觀賞。

　　2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

　　【活動過程】

　　1、教師談話法引入主題：“孩子們，春節(jié)剛過，你們在家都吃什么好處的了？”將話題引入面塑，然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。

　　2、教師出示各種美麗的面塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進一步激發(fā)興趣。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞，進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態(tài)度。

　　3、一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什么特點？是拿什么做的？

　　4、教師繼續(xù)深入：“小朋友們見過了那么多美麗的面塑，也吃過，那你們知道面塑是怎么來的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請幼兒自行討論和交流。

　　5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各種小型人物。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農(nóng)家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前，其中豬頭形面塑俗稱“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。

　　6、教師播放音樂，請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。

　　【延伸活動】

　　請幼兒回家與父母一起制作面塑。

　　【活動反思】

　　面塑這一藝術形式在我國有著悠久的歷史，在我國很多農(nóng)村、城市都能找到面塑藝術的蹤影。面塑藝術無論是造型、構圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美，隨著人類歷史文明的發(fā)展，面塑藝術在內涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。然而因為高速發(fā)展的現(xiàn)代化，“面人”好像離我們越來越遠了……

　　本教材選用“面塑”這一學習內容，旨在讓真正的藝術能夠代代相傳。但現(xiàn)在的學生對面塑造型這一藝術形式還是較陌生的，也缺少了解和實踐。如何解決這一問題呢？

　　通過自主學習和視頻欣賞，使學生了解有關面塑的知識，認識到面塑藝術獨特的色彩及造型的魅力，拉近與面塑藝術的距離，激發(fā)起學生對民間面塑藝術的濃厚興趣。因取材不便加之環(huán)保理念，故使用橡皮泥結合示范與小組探究，較好地突破了學生創(chuàng)作中的難點，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其獨特明顯的特征，深受學生們的喜愛，他們特別愛捏，并且具有立體感，栩栩如生。

　　因此，我感受到，當我們拂去歲月的塵埃，再次撩開古老藝術神秘的面紗時，才越來越感悟到其獨特并且不可替代的美，而真正的美是不會被時間淹沒的。相信孩子們也通過本課的學習，感受到美原來來自于民間、來自于生活，面塑以及許許多多民間藝術是人們追求理想生活的一種表現(xiàn)形式。

面塑美術教案2

　　本課是以動手制作為主的“造型表現(xiàn)”領域的內容。旨在通過本課的學習，讓學生了解面塑這種民間藝術的形式、歷史及特點，培養(yǎng)學生熱愛我們的`民族藝術。

　　教學目標：

　　了解面塑這一民間藝術的形式、歷史、特點。能用面塑的基本技法捏塑簡單的動物或植物形象，培養(yǎng)學生的造型能力。在欣賞藝術作品中，引導學生了解我國獨具特色的民間藝術，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感，在捏塑過程中感受面塑材料的特性，培養(yǎng)學生踏實、認真的學習習慣。

　　學生在鞏固運用泥塑的團、搓、捏、接、壓、印等的技法基礎上，進一步將所學的知識遷移到面塑中，了解體驗不同的技法，并學習新的技法。在創(chuàng)作中體會到面塑作品淳厚質樸的藝術特點，提高學生記憶力、想象力和創(chuàng)造力，體會立體造型的美感。

　　教學重點：掌握面塑的基本知識和制作的基本技法。

　　教學難點：利用所學的知識和技法，想象一定的情境，并根據(jù)情景制作出各種色彩諧調、造型有趣的面塑作品。

　　材料準備：

　　1、學生自備圖片、書籍等相關資料，可從中選擇自己喜愛的形象。

　　2、面塑作品。

　　3、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙簽、彩色卡紙或白板紙、瓷盤等。

　　教學過程：

　　教學程序教師活動學生活動設計意圖

　　1、復習導入（1）請一學生參與教學：演示學過的泥塑技法。

　�。�2）揭示課題。觀察、回答。

　　團、揉、搓、捏、粘……師生共同參與教學，復習舊知識，為學習新知識做準備。激發(fā)學習積極性。

　　2、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)。（1）引導學生以小組為單位，交流、討論自備的資料，尋找、總結面塑藝術的形式、歷史及特點。

　�。�2）演示技法：

　　搓、碾、捻、擰、剪等面塑技法。

　　演示制作面塑動物的步驟。小組交流學習，語言表述尋找發(fā)現(xiàn)的知識。

　　觀察、學習，嘗試、體驗。提高搜集整理信息的能力和語言表達能力。

　　自主學習，研究思考。

　　3、引導創(chuàng)新，應用實踐。（1）引導學生選擇創(chuàng)作素材（動物或自己喜愛的卡通形象）。

　　（2）引導學生觀察所要創(chuàng)作的形象外形、色彩、裝飾等。

　�。�3）引導學生根據(jù)形象內容選擇適當?shù)募挤ㄟM行創(chuàng)作。

　　（4）根據(jù)學生制作程度，引導學生，進行示范。

　�。�5）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新作業(yè)，及時展示表揚。鼓勵大膽構思，進行創(chuàng)作。個體思考，小組討論。

　　動手創(chuàng)作。

　　進一步加工自己的作業(yè)。

　　相互參觀，研究學習。

　　學生制作，感受面塑材料的特性，體驗造型活動的樂趣。

　　4、作業(yè)展示、講評。（1）引導學生評價作業(yè)。

　　（2）小結。相互參觀、評價。體驗成功的快樂，提高評價能力。

　　5、教學延伸。欣賞面塑作品。

　�。�1）名家作品

　�。�2）學生作品欣賞，學習，思考。培養(yǎng)學生觀察力、記憶力和熱愛民族傳統(tǒng)藝術的情感。

　　教學反思：學生喜愛這種老北京的傳統(tǒng)工藝，并親手制作了面塑，作品色彩艷麗、造型美觀。

【面塑美術教案】相關文章：

元宵美術教案01-10

小班美術教案《傘》教案01-15

元宵花燈美術教案01-20

大班美術剪窗花教案03-08

湘版小學美術教案11-26

小學美術教案3篇11-18

小學美術《雪花飄飄》教案01-27

中班美術教案4篇01-26

小班美術教案《太陽娃娃》01-18

小班美術教案4篇01-15