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小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思

時(shí)間:2022-01-17 12:41:41 教案 我要投稿

小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. ,重點(diǎn)學(xué)習(xí)豎線。

  2. 體驗(yàn)用棉簽作畫的樂(lè)趣。

  3. 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

  4. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5. 感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂(lè)、抹布

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,話題導(dǎo)入

  1.設(shè)置電話鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,師作接電話狀

  ------請(qǐng)小朋友安靜,讓老師接一個(gè)電話.。

  ------喂,你好,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?

  ------是動(dòng)物園的管理員叔叔呀,發(fā)生什么事了?動(dòng)物園里的獅子跑出來(lái)啦!想請(qǐng)丫丫班的小朋友幫忙.恩,好的!

  2.告知幼兒“電話”內(nèi)容,請(qǐng)幼兒想辦法幫忙

  ------動(dòng)物園里發(fā)生什么事啦?(獅子跑出來(lái)了。)

  ------獅子跑出來(lái)要吃人,很危險(xiǎn),小朋友什么好辦法嗎?(用籠子裝起來(lái)送到動(dòng)物園里去。)

  (二)教師示范,提出要求。

  1.教師示范。

  (1)------呀!老師發(fā)現(xiàn)了一只大獅子,老師來(lái)畫一個(gè)籠子把獅子關(guān)起來(lái)。

  (2)出示棉簽

  ------這是棉簽寶寶,先幫棉簽寶寶穿上漂亮的衣服,然后就開(kāi)始畫籠子了。

  (3)------先畫一個(gè)平的鐵條,從左往右慢慢地畫,再在鐵條的左邊畫一個(gè)豎的鐵條,從上往下慢慢地畫,去右邊再畫一個(gè)豎的鐵條,然后我們要怎么畫呀?(畫一個(gè)平的鐵條連起來(lái)。)

  (4)故意出錯(cuò),幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)

  ------籠子的鐵條要密密的,不然獅子還會(huì)跑出來(lái)嚇人的(示范正確畫法。)

  ------這樣子行不行呀?哪里不行?為什么呢?(出示幾種錯(cuò)誤畫法,如籠子太稀,鐵條上部沒(méi)有連接好,下部沒(méi)有連接好,上下兩處都沒(méi)連接好。)

  ------對(duì),籠子的鐵條沒(méi)有粘牢獅子就會(huì)跑出來(lái),所以一定要粘的`很牢!

  2.提出要求

  ------老師幫你們準(zhǔn)備了很多顏色,你可以選擇自己喜歡的顏色畫籠子把獅子關(guān)起來(lái),畫好后就送到動(dòng)物園里來(lái)。

  (三)幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

  1.籠子的線條要密,不能太稀疏

  2.籠子線條接縫處要密合

  (四)講評(píng)

  1.引導(dǎo)幼兒觀察,從籠子的稀疏、接縫密合度進(jìn)行評(píng)價(jià)

  ------讓我們來(lái)看一看,哪些獅子不會(huì)再跑出來(lái)了?為什么呀?

  2.提出問(wèn)題,在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)

  ------獅子全部被抓起來(lái)了,管理員叔叔讓我謝謝你們,你們開(kāi)心不開(kāi)心也?(開(kāi)心。)那讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!

  活動(dòng)反思

  整節(jié)活動(dòng)下來(lái),基本目標(biāo)能夠達(dá)成,幼兒能夠積極參與美術(shù)活動(dòng),孩子們?cè)谧鲎鐾嫱妗?dòng)動(dòng)小手的活動(dòng)中激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣。活動(dòng)中鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

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