中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

誠實與信任教案

時間:2022-01-09 20:30:23 教案 我要投稿

誠實與信任教案五篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的誠實與信任教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

誠實與信任教案五篇

誠實與信任教案 篇1

  《誠實與信任》一文敘述了“我”深夜驅(qū)車回家途中,不小心撞碎了小紅車的反光鏡后,主動留下寫有自己姓名、電話的字條,《誠實與信任》教學(xué)反思 王璐。后來,雙方通過電話使事情得到圓滿解決,說明了誠實和信任比金錢更重要的道理。課文選取的是生活中極其平常的小事,描寫手法平實,沒有過多的氣氛渲染,也沒有細致的人物刻畫,但人物的所作所為卻感人至深,“誠信”的美好品質(zhì)躍然紙上。

  讓文章本身去教育學(xué)生,使他們在多讀多思中去自悟自得,大可不必太拘泥于“搬運”別人的觀點,并把這些觀點硬塞給學(xué)生,因為這樣的效果并不見得好,教學(xué)反思《《誠實與信任》教學(xué)反思 王璐》。在本課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟課文,圍繞“‘我’的誠實表現(xiàn)在哪里”這個話題讓學(xué)生在讀中勾畫、理解、感悟;提出“無人知曉的情況下作者留下聯(lián)系的字條真傻”這一引起爭論的話題是學(xué)生在議中領(lǐng)悟,走進課文,與文本對話,從課文中找出理由,感受到了“我”的誠實、不逃避責(zé)任,為進一步升華認(rèn)識鋪路搭橋。在“作者的誠實還表現(xiàn)在哪里”是使學(xué)生感悟到“我”的認(rèn)錯、認(rèn)賠,自然的牽出小紅車主人的“感動、感謝”,學(xué)生在理解課文的同時體驗到課文其中飽含著人文教育“在這世界上有比金錢更重要的東西那就是誠實與信任”的人生哲理,真正做到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的效果,課文把學(xué)生引導(dǎo)到知識的海洋遨游,擷取知識的珍珠,思考人生的哲理。學(xué)生在讀中悟理,汲取做人的精華。

誠實與信任教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會本課生字新詞。

  2.有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。

  3.理解“人與人之間……比金錢更重要”這句話的含義。

  4.對學(xué)生進行誠信教育。

  教學(xué)重難點:

  理解課文的中心句。

  教學(xué)時間:兩課時

  教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件

  教學(xué)流程:

  第一課時

  一、故事導(dǎo)入,意識誠信。

  1.《狼來了》的故事,誰知道,給大家講一講。

  (這個孩子為什么最后會落到那個下場?是因為他不誠實,所以人們都不信任他。那我們今天就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“誠實與信任”的文章!

  2.引出本課題。

  板書課題“誠實與信任”。

  3.就題質(zhì)疑,引讀課文。

  齊讀課題。讀了這個課題,猜一猜這一篇文章會寫了什么內(nèi)容?

  那么就請帶著這些猜測來讀課文吧。

  二、初讀課文,初識誠信

  1.自讀課文(提出自讀要求)。

  2.檢查自讀情況。

 。ǎ保┏鍪颈菊n生字詞,認(rèn)讀。

 。ǎ玻z查讀書情況

  (3)交流讀后感悟。

  你認(rèn)為這篇文章重要的一句話是什么?

  課件出示這句話。

  “人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下誠實和信任,這比金錢理重要,我再次謝謝你!”

  3.交流談話。

  (1)這句話是誰說的?他為什么要說這句話?作者有什么反應(yīng)?找出相關(guān)的內(nèi)容讀一讀。

 。ǎ玻┳髡邽槭裁匆粝伦謼l?找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀?

 。ǎ常┸囎訛槭裁磿䦟⒎垂忡R撞碎?找出相關(guān)內(nèi)容體會一下作者的寫作方法。

  三、再讀課文,感悟誠信。

  1.學(xué)習(xí)1~4自然段。

 。ǎ保┲该x1~4自然段。

  明確故事發(fā)生的時間、地點、原因,和作者所采取的措施。

 。ò鍟簾o人碰撞 留下字條)

  (2)無人撞車留下紙條,說明作者是個什么樣的人?(板書:誠實)

  (3)齊讀課文中心句“人與人之間……更重要”。

  2.學(xué)習(xí)4~10自然段。

  (1)指句讀。

 。ǎ玻┲魅藶槭裁创螂娫捊o作者?(板書:電話致意 不讓賠償 信任)

 。3)分角色讀。

 。ǎ矗R讀中心句(人與人之間……比金錢更重要)

  (5)板書:比金錢更重要。

  3.延伸、總結(jié)。

  看來誠實與信任能創(chuàng)造美好的境界。

  四、自學(xué)本課生字。

  1.小組合作學(xué)習(xí)本課的生字,交流識字方法。

  2.描紅。

  五、作業(yè)

  1.朗讀課文。

  2.課外聽寫,并擴詞。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)

  1.檢查生字詞識記情況:

  (1)認(rèn)讀生字詞。

 。ǎ玻┞爩懮衷~。

  3.讀文。

  二、學(xué)習(xí)第11自然段。

  1.指名讀文。

 。.作者有何感想?為什么深印在大腦里?

  3.再讀中心句(人與人之間……比金錢更重要)

  三、延伸拓展,爭做誠信

  1.總結(jié)

  思考。這篇課語文為什么要用誠實與信任作題目?能換個題目嗎?

  2.補充材料P117—118

  從前,有兄弟倆開了一家酒店,由于他們志的酒物美價廉,生意十分興隆。

  有一天,哥哥外出,弟弟偷偷地在酒里摻了些水,多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來,弟弟得意地將自己的“秘訣”告訴哥哥,以為會得到哥哥的我。誰知哥哥一聽,急得雙腳直跳,說:“唉,我們最值錢的東西,叫你二兩銀子就賣掉了!”弟弟不以為然雯:“哪里會有這么嚴(yán)重!”還是我行我素。

  果然,從此他們的生意不如以前紅火,最終徹底破產(chǎn)。弟弟悔恨地流著淚說:“我明白了……”

 。ǎ保┫胂肟矗拔覀冏钪靛X的東西”指的是什么?結(jié)尾弟弟會說些什么?

  (2)讀一讀,抄一抄

  人無信不立

  火心要空,人心要實

  3.回復(fù)返唱

  再回到文中那段話(人與人之間……比金錢更重要)讓我們做一個講誠信的人。

  四、作業(yè)

  課外搜集有關(guān)誠信的故事。

  板書設(shè)計:

  19誠實與信任

  無人碰撞 留下字條 誠實

  電話致意 不要賠償 信任

  后悔感動 印象深刻 比金錢更重要

誠實與信任教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識目標(biāo):學(xué)會本課生字,理解課文內(nèi)容,并能通過或聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。

  能力目標(biāo):

  1.研讀課文,培養(yǎng)學(xué)生研究、交流的能力。

  2.有感情地朗讀“我”與車主的對話,倡導(dǎo)個性化朗讀。

  情感目標(biāo):懂得“誠實與信任比金錢更重要”,感受人與人之間的真誠友好。

  【教學(xué)重難點】

  讓學(xué)生在語言活動中學(xué)習(xí)語言,提高積累語言、鑒賞語言、運用語言的能力,領(lǐng)悟誠實和信任比金錢更重要的道理,并在語文實踐中樹立正確的道德觀念,逐步形成和發(fā)展基本的語文素養(yǎng)。

  【學(xué)情分析】

  學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,為了達到目標(biāo)、突出重點、突破難點以及中年級學(xué)生的特點,以讀為本,以讀生情,以情促讀!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程”,在“我”與小紅車主人的“打電話”這部分內(nèi)容,我們給學(xué)生適度的時間與“文本”對話,朗讀、感受、理解、欣賞課文,從而感悟出誠實和信任的可貴;再進一步地開展師生、生生間的對話,引導(dǎo)學(xué)生走進文中兩個人物的內(nèi)心世界,抓住文章中留白的部分啟發(fā)學(xué)生想象,這樣學(xué)生能很好地把文本中語言進行內(nèi)化,實現(xiàn)學(xué)生與文本對話 “讀進去”再“讀出來”,更進一步體會人物對話中包含的情感。

  【教學(xué)過程】

  一、激趣導(dǎo)入

  1.故事激趣:一個中國留學(xué)生在獲得德國某名牌大學(xué)博士學(xué)位后,決定留在德國發(fā)展。可他找了一家又一家公司,均被謝絕。你知道這是什么原因嗎?(學(xué)生猜測。)真正原因:該生逃過三次票。這個中國留學(xué)生缺什么呢?讓我們到課文《誠實與信任》中找答案。

  2、齊讀課題。

  二、走進文本,品讀課文,感悟真情

  (一)學(xué)習(xí)課文1-3節(jié)

  1、作者圍繞著“誠實與信任”這個課題寫了些什么呢?讓我們一起回到那個夜晚,去目睹當(dāng)時的情形。先聽聽1-3節(jié),邊聽邊想想這天晚上發(fā)生了一件什么事?

  2、誰能簡潔地說說這天晚上發(fā)生了一件什么事?

  3、究竟“我”的什么行為表現(xiàn)了“我”的誠實呢?請同學(xué)細讀課文1-3節(jié),到課文的語言文字中去體會、去感受。邊讀邊畫,也可以同桌討論討論。

  <一>造成事故的原因?教師相繼出示句子:

  (1)“天很黑,又有點霧,盡管有路燈,能見度仍很差!

 、佟澳芤姸取笔鞘裁匆馑?

  ②這天,為什么能見度很差?(深夜,天很黑,又有點霧。)

  (2)“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米…”(車主違章停車原因) <二>在這樣的情況下,作者出了點兒差錯,當(dāng)屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的?

  (3)“我環(huán)顧四周,看不見一個人,便在路燈下寫了一張字條,壓在小紅車的雨刷下。字條上,我寫明自己的姓名、電話,希望車主與我聯(lián)系。”

 、佟碍h(huán)顧”是什么意思?

 、谠凇翱床灰娨粋人”的情況下,作者可以一走了之,但他沒有這樣做,而是敢于承擔(dān)責(zé)任,主動寫下字條,想一想:他為什么這么做?

 、邸拔摇绷粝铝俗謼l,字條上會寫些什么呢?假如你就是文中的“我”你會怎么寫這張字條?

 、苋绻闶切〖t車主人,看到自己心愛的車的反光鏡被撞壞了,又看到這樣的一張紙條,你會有怎樣的反應(yīng)?

  (4)“我”留下了字條,你覺得我還留下了什么?

  (5)如果你是小紅車主人,看到字條會說什么?

  4、小結(jié)學(xué)習(xí)方法:朗讀、感悟 學(xué)習(xí)課文4-11節(jié)

  過渡:剛才大家所說的,正是小紅車主人所想的。事隔二天,他主動打電話與作者聯(lián)系。讓我們聽聽他們之間真誠的.對話吧。請同學(xué)們按照“朗讀、感悟”的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

  (1)出示對話,找出哪些是我說的,哪些是車主說的。

  (2)同桌練習(xí)對話。

  (3)思考:從作者與車主的通話中,你知道了什么?

  a、作者不但是個誠實的人,而且是個很有禮貌的人,當(dāng)車主打來電話,作者首先說“對不起”,表示歉意。

  b、作者的舉動,讓車主深受感動。作者的誠實行為不但顯示了自己的高度自尊,而且贏得了車主的尊重。

  c、在那位車主看來,人和人之間還有比金錢更重要的東西,那就是誠實與信任。

  d.出示句子,朗讀并理解。

  “人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠實與信任這比金錢更重要!

  ①個別讀,齊讀。

  ②談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。

  (4)請兩個同學(xué)分角色再次有感情朗讀“打電話”這部分課文。

  (5)課文學(xué)到現(xiàn)在,那位車主究竟是誰,你們知道嗎?作者知道嗎?既然連對方的姓名、年齡、職業(yè)都不知道,那車主的話為什么會深深地印在作者的腦海?也印在你們的腦海了嗎?這句話當(dāng)中哪些詞印在你的腦海里了?

  (板書課題:誠實與信任)所以作者用“誠實與信任”做題目了。

  三、總結(jié)課文

  1、這篇課文為什么要用“誠實與信任”作題目?

  a、作者以自己誠實的行為得到車主的信任和尊重。

  b、車主從作者誠實行動中深受感動,并認(rèn)識到:誠實和信任比金錢更重要。

  2、想一想:還可以用什么作題目?

  (《誠實比金錢更重要》、《誠實的心靈》……)

  四、課外延伸,實踐活動

  1、說說本班或身邊具有誠實與信任這種美好品質(zhì)的事例。

  2、用一句話或名言警句或一個故事說說自己對誠實與信任的理解。

  3、寫一寫:此時此刻你最深的感受是什么呢?像老師這樣,用一句話寫在書簽上,送給你最好的朋友。

  五、課堂總結(jié)

  今天,通過學(xué)習(xí)課文,我們知道了人與人之間相處,誠實和信任是最重要的!希望每個人都能以心換心,誠實守信。

  板書設(shè)計:

  “我” —— 寫字條 留下 誠實與信任

  車主 —— 打電話 收獲 道謝與信任

  【教學(xué)反思】

  1、故事導(dǎo)入在課堂一開始便將學(xué)生的注意力引向文本,激發(fā)了學(xué)生好奇心,引發(fā)了學(xué)生對“誠實與信任”的思考,

  2、課堂學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)興致更高昂,參與學(xué)習(xí)的積極性更高,大大提高了課堂效率。

  3、以讀為本,以讀生情,以情促讀。教學(xué)中采用“讀、劃、練、演、議、品”等教學(xué)手段,抓住文中含義深刻的句子,使學(xué)生在讀中感悟課文表達的思想感情,培養(yǎng)了學(xué)生的語感。

  4、課外延伸這個練習(xí),賦予“誠實與信任”以生活化的具體內(nèi)涵,使學(xué)生對課文深刻的主題產(chǎn)生親切感,“誠實和信任比金錢更重要”也已融合了學(xué)生頭腦中的“相似塊”,牢牢地植根于學(xué)生的心間了。

誠實與信任教案 篇4

  一、聽寫詞語

  歉意

  故障

  環(huán)顧

  擱下

  反光鏡

  二、精讀課文

  1.默讀課文,按時間順序把課文分成兩個部分。

  第一部分從“一天深夜”到“希望車主與我聯(lián)系”。

  第二部分從“事隔三天”到課文結(jié)束。

  2.請一個同學(xué)讀課文第一部分,思考:作者是在什么情況下碰碎別人車上的反光鏡的?事情發(fā)生以后,他是怎么做的?

  3.學(xué)生回答問題,教師相繼出示句子:

 。1)天很黑,又有點霧,盡管有路燈,能見度仍很差。

  ①“能見度”是什么意思?

 、谶@天,為什么能見度很差?

 。ㄉ钜,天很黑,又有點霧。)

 、壅垈別同學(xué)讀句子,再齊讀。

  在這樣的情況下,作者出了點兒差錯,當(dāng)屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的?

  (2)我環(huán)顧四周,看不見一個人,便在路燈下寫了一張字條,壓在小紅車的雨刷下。字條上,我寫明自己的姓名、電話,希望車主與我聯(lián)系。

  ①“環(huán)顧”是什么意思?

 、谠凇翱床灰娨粋人”的情況下,作者可以一走了之,但他沒有這樣做,而是敢于承擔(dān)責(zé)任,主動寫下字條,想一想:他為什么這么做?

  提示:

  a.誠實是做人起碼的要求,作者深深地懂得這一點,即使沒有人看見他把別人車上的反光鏡弄碎了,他也能講求誠實,使自己心安理得。

  b.假如作者一走了之,他也就可以不負(fù)這個責(zé)任,但是,他的心里永遠都會有負(fù)擔(dān),感到不踏實。

  c.誠實的行為是人格力量的象征,這件事顯示了作者的高度自尊,也一定會贏得別人的尊重。(齊讀句子)

  4.請兩個同學(xué)分角度朗讀“打電話”這部分課文。思考:從作者與車主的通話中,你知道了什么?

  5.學(xué)生回答問題,教師相應(yīng)點撥。

  提示:

  a.我知道了作者不但是個誠實的人,而且是個很有禮貌的人,當(dāng)車主打來電話,作者首先說“對不起”,表示歉意。

  b.我還知道作者的舉動,讓車主深受感動。作者的誠實行為不但顯示了自己的高度自尊,而且贏得了車主的尊重。

  c.我還知道在那位車主看來,人和人之間還有比金錢更重要的東西,那就是誠實和信任。

  6.出示句子,朗讀并理解。

  “人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠實和信任這比金錢更重要!

 。1)個別讀,齊讀。

  (2)談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。

  提示:

  a.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,是用錢買不來的。作者不小心碰碎了別人車上的反光鏡,沒有人看見,他完全可以不管。但是,誠實在作者看來比什么都重要,這關(guān)系到一個人的德行,是一個人立身處世之本。因此,作者把做人誠實看得比一切都重。

  b.車主自己換了新的反光鏡,并不要作者賠償,因為作者的誠實讓車主深受感動,從中認(rèn)識到人和人之間還有比金錢更重要的東西,那就是誠實和信任。反光鏡的價格是有限的,而誠實的美德是無價之寶。

  c.因為有了“誠實和信任”,人與人之間的關(guān)系就會變得融洽,即使是兩個陌生人。說明了人們渴望做誠實的人,人們希望周圍都是誠實的人,人們需要與誠實的人相處。

  7.車主的這番話深深地印在了作者的腦海里,我希望這句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。

 。▽W(xué)生反復(fù)朗讀,記住這句話。)

  三、總結(jié)課文

  1.先聽錄音,再朗讀課文。

  2.請同學(xué)讀黑板上的句子。

  3.這篇課文為什么要用“誠實和信任”作題目?

  揭示:

  a.作者以自己誠實的行為得到車主的信任和尊重。

  b.車主從作者誠實行動中深受感動,并認(rèn)識到:誠實和信任比金錢更重要。

  4.想一想:還可以用什么作題目?

 。ā墩\實比金錢更重要、《誠實的心靈……)

  四、作者練習(xí)

  1.造句。

  能見度——

  歉意——

  2.收集有關(guān)“誠實”的名人名言,并摘抄下來。

誠實與信任教案 篇5

  一、導(dǎo)入:

  1、課文是圍繞題目來寫的?找出文中含有課題的那句話,用波浪線畫下來,齊讀這段話。出示課件一:人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠實和信任,這比金錢更重要。

  2、為什么說誠實與信任比金錢更重要?今天咱們來研究這個問題。

  二、學(xué)習(xí)1——3段:

  1、誠實與信任真的比金錢重要嗎?課件出示二:誠實與信任比金錢重要嗎?讓我們一起回到那個夜晚。

  自由讀1——3段,想想:那天晚上發(fā)生一件什么事?用簡練的語言來概括。

  2、這是一次小小的交通事故,在你看來,事故主要原因有哪些?結(jié)合課文內(nèi)容說說理由。(相機出示課件三)3、作者為什么要環(huán)顧四周?換作別人可能會怎么做?這說明作者是個怎樣的人?

  4、聯(lián)系上下文想想,字條上會寫什么?為什么不寫事故原因。【誠實是做人的基本原則,是取得他人信任的基礎(chǔ)。】5、小紅車主人看見字條,會怎么想?

  三、學(xué)習(xí)4——10小段:

  1、你們所想正是小紅車主人所想。五六天后,他主動打電話與作者聯(lián)系。在課文中找到對話,自讀,體會其中含義。

  2、出示課件四:對話部分。指名讀。讀第一次對話,你有何疑問?讀第二次對話,想一想:讓作者感動的僅僅是字條嗎?讀第三次對話,小紅車主人為什么感謝“我”?

  3、分角色朗讀對話部分,體會情感。

  4、小結(jié)!拘湃问且环N有生命的感覺,也是一種高尚的情感,更是連接人與人之間的紐帶,教案《《誠實與信任》教案》。】

  5、現(xiàn)在大家明白了:誠實和信任真的比金錢更重要了嗎?(出示課件二,將其中“?”改為“!”)齊讀,升華情感。

  6、小紅車主人被感動了,“我”被感動了,相信大家也一定被感動了。讓我們帶著這份感動來讀。

  四、學(xué)習(xí)11段:

  1、出示課件:我很后悔,居然沒有問他的姓名、地址,也不知道他的年齡、職業(yè),但他的話卻深深地印在了我的腦海里。齊讀,想想:“深深印在作者腦海中”的是什么?指答。

  2、作者收獲不小,你呢?把你的收獲寫下來,再交流。

  五、總結(jié):

  1、這篇課文還可以用什么作課題?為什么用“誠實與信任”作課題?【誠信是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦。只要人人都擁有誠信,世界將變得更加美好 。】

  2、送大家一首小詩《誠信是歌》

  六、作業(yè)

  1、課下搜集關(guān)于誠信的名人名言,選擇你認(rèn)為最好的一句做成書簽,送給你的朋友。

  2、復(fù)述課文給家長聽。

【誠實與信任教案五篇】相關(guān)文章:

《誠實與信任》說課稿12-16

誠實與信任-作文08-26

《誠實與信任》優(yōu)質(zhì)說課稿12-16

誠實與信任作文(10篇)01-05

誠實與信任作文(12篇)12-23

誠實與信任作文(13篇)12-22

誠實與信任作文12篇09-03

誠實與信任作文(11篇)09-01

誠實與信任作文11篇08-26

誠實與信任作文13篇08-17