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大班過新年科學(xué)教案

時間:2021-12-26 14:27:26 教案 我要投稿

大班過新年科學(xué)教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的大班過新年科學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

大班過新年科學(xué)教案

  活動目標:

  1.初步認識聲音的產(chǎn)生,知道聲音的傳播途徑。

  2.在試驗、探究的活動中提高觀察、分辨、傾聽能力。

  3.對探究聲音有興趣,能夠關(guān)注生邊的物理現(xiàn)象。

  活動準備:

  1.梳子、皮筋、水、白紙、水、三角鐵、紙杯、繩子。

  2.播放各種聲音的音帶。

  活動過程:

  1.猜聲音,引起興趣

  播放各種聲音,請幼兒猜猜它們分別是什么聲音?

  2.了解聲音的產(chǎn)生

 。1)使物體發(fā)聲

  ①教師提供梳子、皮筋、水、白紙。請幼兒想各種辦法使這些物體發(fā)出聲音。

 、谡堄變赫f一說使梳子、皮筋、水、白紙發(fā)出聲音的辦法。

  3.了解聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的原理

  ①做一做:將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話,體會有什么感覺。(喉嚨發(fā)聲,聲帶在振動)

 、谡堄變河^察梳子、皮筋、水、白紙在發(fā)聲前后有什么區(qū)別?

  ③錘敲三角鐵,然后將它放入水中,你看到什么?(有水波)

 、苷f明了什么?(三角鐵發(fā)聲時在振動。)

 、萦修k法讓三角鐵的聲音馬上停止嗎?(用手馬上抓住三角鐵)

  ⑥為什么用手抓住正在響的三角鐵聲音就停止了?(讓三角鐵停止振動)

  小結(jié):聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音也停止了。

  4.探究:聲音是怎樣傳播的?

 、儆檬种篙p敲桌子一端,另一位幼兒在另一端將耳朵緊貼桌面聽聲音。(固體傳播)

 、谠谒星脫羧氰F,試試能否聽到聲音。(液體傳播)

 、鄞蚶讜r的聲音是怎樣傳到我們的耳朵里的?(空氣傳播)

  小結(jié):聲音可以通過固體、液體、空氣傳播。

  5.美妙的樂曲

 。1)教師示范將七個玻璃杯依次排在桌子上,再給每個杯子注入不同高度的水。七個玻璃杯倒好水后,用筷子輕輕敲擊各個杯子的邊緣,引導(dǎo)幼兒聽出高低不同的聲音。

 。2)試著調(diào)整每個杯子的水量,是聽到的聲音接近Do、Re、Me七個音階時,杯子樂器就制作好了!

 。3)師:為什么每杯水敲擊出來的聲音不一樣呢?幼兒討論回答。

  小結(jié):杯子裝的'水量不同,發(fā)生振動的部位和振動的幅度都會不一樣,因而通過調(diào)整杯子的裝水量,可以調(diào)出不同的音階。知道水量多的杯子,敲擊出來的聲音聽起來比較低沉,而水量少的杯子,敲擊出來的聲音聽起來則比較高昂。

 。4)幼兒實際操作活動。

  ①請每組幼兒將七個玻璃杯依次排在桌子上,再給每個杯子注入不同高度的水。引導(dǎo)幼兒按水位從低到高的順序給杯子注水,教師巡回指導(dǎo)。

 、谄邆玻璃杯倒好水后,請幼兒用筷子輕輕敲擊各個杯子的邊緣,可以聽到高低不同的聲音。

 、劢處熞龑(dǎo)幼兒用自己制作出水杯樂器敲擊出好聽的樂曲。

  6.幼兒依次體驗敲擊樂器的快樂。

  活動延伸

  了解生活中的噪音是如何產(chǎn)生的,如何減少生活中的噪音?

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