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大班中秋節(jié)的教案

時(shí)間:2021-12-21 10:29:14 教案 我要投稿

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的大班關(guān)于中秋節(jié)的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案1

  活動(dòng)目的:

  1、了解中秋節(jié)的故事。

  2、記住中秋節(jié)在那一天,并在這一天說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)”。

  3、體會(huì)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  了解故事并說(shuō)出中秋節(jié)快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一,月餅導(dǎo)入。

  小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀?

  二,進(jìn)入故事。

  那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。

  三,讓小朋友記住故事。

  那么,小朋友們想一想,故事的開(kāi)頭,后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后,嫦娥停在了哪里?那里有什么?

  四,學(xué)會(huì)中秋快樂(lè)。

  那么,小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩,八月十五。還有兩天啦。在這一天,我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)!”

  五,聊一聊自己中秋要做什么。

  那么,小朋友們對(duì)即將到來(lái)的中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧。

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料袋、盤(pán)子等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

  三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

  四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)

  難點(diǎn):對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。

  2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī),ppt導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣)

  教師:圓圓形狀花樣多,水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛(ài)它,一口一口把它咬。(打一中秋食品)

  學(xué)生:月餅(出示月餅電子圖片)

  月餅是中秋節(jié)人們愛(ài)吃的食物,那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

  2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗(播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí))

  介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的`一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性)

  3、一起欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋節(jié)。

 。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

  (2)我們一起來(lái)看看其他地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料:中秋節(jié)的習(xí)俗

  4、大家一起吃月餅,共同分享快樂(lè)

 。1)師:中秋節(jié)這天人們最?lèi)?ài)吃月餅,我們大家也愛(ài)吃月餅。今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來(lái)的月餅,然后大家一起分享美味的月餅。

  (2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲,并與同伴、老師一起分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。(運(yùn)用ppt幫助教學(xué),調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性)

  5、延伸活動(dòng)

  請(qǐng)幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

大班關(guān)于中秋節(jié)的教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。知道中秋節(jié)的來(lái)歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2。在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

  3。體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  4。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號(hào)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

  難點(diǎn)剖析:

  中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對(duì)于。傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。

  幼兒預(yù)期表現(xiàn):

  1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。

  2、自主閱讀,提供閱讀空間。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

  幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

  二、教師講述《嫦娥奔月》

  提問(wèn):

  1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

  2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?

  3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

  4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

  三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)

  四、邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀完整故事。

  活動(dòng)反思:

  《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和。領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在。領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

  在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來(lái)聽(tīng)出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

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