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長(zhǎng)春版九上《甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈》教案

時(shí)間:2021-12-20 12:48:57 教案 我要投稿

長(zhǎng)春版九上《甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈》精品教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的長(zhǎng)春版九上《甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈》精品教案,希望對(duì)大家有所幫助。

長(zhǎng)春版九上《甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈》精品教案

  一、教學(xué)內(nèi)容

  《甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈》

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.初步了解曹雪芹及其作品《紅樓夢(mèng)》的思想和藝術(shù)成就。

  2.把握文章隱晦文字下所蘊(yùn)含的作者創(chuàng)作的深意。

  3.初步了解文章所涉及的人物在整本小說(shuō)中的經(jīng)歷,進(jìn)而理解作者的創(chuàng)作意圖。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.人物在小說(shuō)中的經(jīng)歷及作者的創(chuàng)作意圖。

  2.把握文章隱晦文字下所蘊(yùn)含的作者創(chuàng)作的深意。

  四、課文知識(shí)分析

  (一)介紹曹雪芹及其作品:

  1.作者簡(jiǎn)介:曹雪芹出身于一個(gè)有百年歷史的貴族世家:曾祖母是康熙皇帝的奶媽;曾祖父、祖父、父親和叔父三代世襲江寧織造(皇家的供貨商);兩個(gè)姑姑都被選為王妃;康熙皇帝六次南巡,其中有四次住在他的家里。曹雪芹成長(zhǎng)于一個(gè)藏書(shū)豐富的書(shū)香門(mén)第:祖父曾是當(dāng)?shù)孛,能?xiě)詩(shī)、填詞、編戲,還是有名的藏書(shū)家,主持刻印了《全唐詩(shī)》。他深受祖父和家庭的影響,從小博覽群書(shū),有豐厚的文學(xué)、文化底蘊(yùn),琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能,詩(shī)詞曲賦無(wú)所不精,不但是杰出的小說(shuō)家,還是有名的詩(shī)人和畫(huà)家。他生活于“康乾盛世”,但經(jīng)歷了大家族由盛而衰的巨大變故。

  人生經(jīng)歷:13歲前,正當(dāng)曹家極盛時(shí)期,曹雪芹在南京過(guò)著“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的豪華生活。其后,父親獲罪革職,家產(chǎn)被查抄,全家由南京遷到北京,其青壯年時(shí)期是在家境由盛而衰的過(guò)程中度過(guò)的。晚年移居北京西郊,生活日漸貧困,竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫(huà)謀生的境地。約在1764年,因貧病無(wú)醫(yī),加上愛(ài)子夭折,過(guò)度傷痛,曹雪芹痛苦地離開(kāi)了人間。身后留下凄苦的妻兒和幾束殘稿,連埋葬的費(fèi)用都是他幾個(gè)好友資助的。

  寫(xiě)作經(jīng)歷:《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)于曹雪芹凄涼困苦的晚年。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩(shī):“我也曾金馬玉堂,我也曾瓦灶繩床。你笑我名門(mén)落拓,一腔惆悵,怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼!襤裳藏傲骨,憤世寫(xiě)群芳。字字皆血淚,十年不尋常。身前身后漫思量,今世看真真切切、虛虛幻幻、悲悲啼啼的'千古文章!薄坝诘考t軒中,披閱十載,增刪五次!薄白肿挚磥(lái)皆是血,十年辛苦不尋常!

  2. 寫(xiě)作背景與緣由。

  (1)清朝政治的腐朽。

  (2)封建剝削的加重。

  (3)各族人民的反抗斗爭(zhēng)。

  (4)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾。

  3. 《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介。

  原名《石頭記》,擬作120回,定稿80回,后40回“迷失”。現(xiàn)通行本為120回,其后40回為乾隆時(shí)進(jìn)士高鶚?biāo)m(xù)!都t樓夢(mèng)》通過(guò)描寫(xiě)賈、史、王、薛四大家族在政治經(jīng)濟(jì)上的內(nèi)外活動(dòng),宮廷貴族的勾結(jié)和矛盾,各男女戀愛(ài)的糾葛以及家庭中的日常瑣事,生動(dòng)而又真實(shí)地展現(xiàn)出一幅封建家庭衰敗歷史的圖卷。后世評(píng)價(jià):“中國(guó)第一奇書(shū)”“中國(guó)古典小說(shuō)的金字塔”。

  (二)理清情節(jié):

  1、瀏覽全文,概括內(nèi)容:

  故事開(kāi)始時(shí)寫(xiě)姑蘇城中甄士隱夢(mèng)到一個(gè)奇異經(jīng)歷:寶玉歷經(jīng)凡世之時(shí),是被下凡的神瑛侍者含在口中的。與神瑛侍者一同下凡的還有報(bào)答侍者甘露之惠的絳珠仙子。這兩個(gè)神仙就是后來(lái)銜玉而生的賈寶玉和其姑母家的女兒林黛玉。甄士隱有個(gè)3歲的女兒英蓮,視若掌上明珠。甄士隱白天小憩,夢(mèng)見(jiàn)一僧一道攜著一塊美玉去投胎,士隱看到了美玉上有“通靈寶玉”四字。夢(mèng)醒事情忘了大半。醒來(lái)后抱著女兒在街前玩耍,看到一僧一道。那僧人要甄士隱舍棄女兒給他,遭拒絕。一僧一道相約三劫后同往太虛幻境。

  第一回兩個(gè)楔子(神話故事)。女?huà)z補(bǔ)天:頑石暗示寶玉的叛逆性格;木石前盟:暗示寶、黛愛(ài)情前世有緣。

  2、根據(jù)故事情節(jié),把課文分成兩部分。

  第一部分從開(kāi)頭到“都云作者癡,誰(shuí)解其中味”。簡(jiǎn)單而概括地講述了石頭的來(lái)歷及其經(jīng)歷;

  第二部分從“出則既明”到結(jié)尾,為故事開(kāi)頭,講述了石頭城中甄士隱與和尚茫茫大士、道士渺渺真人及通靈寶玉夢(mèng)中的一段邂逅。

  (三)研讀課文:

  1、選文部分的詩(shī)詞如何理解?

  (1)《自題一絕》“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”

  這首五言絕句是專門(mén)述說(shuō)作者創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的辛酸與辛苦的,也是全書(shū)唯一一首以作者身份出現(xiàn)的詩(shī)篇。曹雪芹在悼紅軒“批閱十載,增刪五次”,完成了曠世千古的奇書(shū)。這里的“荒唐言”實(shí)際上并不荒唐,而是他對(duì)封建社會(huì)人情世故的無(wú)情批判和揭露。既包括頑石幻化為“通靈寶玉”被神瑛侍者攜入紅塵的種種奇怪的經(jīng)歷;也包括寶玉、黛玉、寶釵愛(ài)情的悲歡離合及四大家族的內(nèi)部斗爭(zhēng)等!靶了釡I”一句道盡曹雪芹一生的酸甜苦辣。古今中外癡人不少,而曹雪芹以一己之力,十年之功完成《紅樓夢(mèng)》是對(duì)“都云作者癡,誰(shuí)解其中味”最好的詮釋。

  (2)《石上偈》:“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天,枉入紅塵若許年。此系身前身后事,倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)?”

  這是作者依托神話表明《石頭記》創(chuàng)作緣由的一首序詩(shī)。

  詩(shī)中借頑石說(shuō)自己不能匡扶濟(jì)世,被棄置世間,半生潦倒,一事無(wú)成,只好轉(zhuǎn)而著書(shū),把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和感受寫(xiě)成小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。所謂“無(wú)才”,貌似自慚,實(shí)則自負(fù),是作者的憤激之言,以頑石為喻,表現(xiàn)自己不肯隨同流俗的傲骨。

  (3)《太虛幻境對(duì)聯(lián)》:假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。

  太虛幻境:太虛謂空幻虛無(wú)之意。太虛幻境是曹雪芹所虛設(shè)的天國(guó)里的一個(gè)境界。對(duì)聯(lián)所言,把假當(dāng)真,則真的便成了假的了;把沒(méi)有的視為有的,有的也就成了沒(méi)有的了。

  2、找出文中的隱諱句或諧音詞,分析它們的含義。

  (1)大荒山:荒唐

  (2)無(wú)稽崖:無(wú)稽之談

  (3)高經(jīng)十二丈:總應(yīng)十二釵

  (4)方經(jīng)二十四丈:照應(yīng)副十二釵

  (5)青埂峰:自謂落墮情根,故無(wú)補(bǔ)天之用

  (6)十里街:開(kāi)口先說(shuō)勢(shì)利,是伏甄、封二姓之事

  (7)葫蘆:糊涂

  (8)英蓮:應(yīng)憐

  (9)慣養(yǎng)嬌生笑你癡,菱花空對(duì)雪澌澌。好防佳節(jié)元宵后,便是煙消火滅時(shí)。

  第一句:香菱(英蓮)生在富康人家,是父母的掌上珠,自然是嬌生慣養(yǎng)。父母拒絕癩和尚的要求(要其將香菱舍給他),癩和尚說(shuō)別看你現(xiàn)在寵她,總有一天她要離開(kāi)你的,真是癡人啊。

  第二句:菱花暗指香菱,雪澌澌暗指薛蟠。雪與薛音相近。

  第三句:香菱是在元宵佳節(jié)時(shí)被人拐走的。

  第四句:甄家整個(gè)敗落于大火之中,被一把火燒得干干凈凈,最后甄老爺也出家了。自然是煙消云散了。

  (10)甄士隱:真事隱。

  3、小說(shuō)中甄士隱的作用。

  明確:甄士隱在整部《紅樓夢(mèng)》里,只是個(gè)起引子作用的人物,作者借一個(gè)經(jīng)歷了骨肉分離、家遭火災(zāi)、下半世坎坷而終于醒悟出世的人物形象告訴讀者,他是從生活原型出發(fā)來(lái)寫(xiě)這部書(shū)的。他投親受欺,貧病交加,感到人生幻滅,終于斷絕一切牽掛,隨瘋道人去了。這一切對(duì)全書(shū)情節(jié)來(lái)說(shuō)是一個(gè)縮影,英蓮的身世遭遇就是大觀園里眾多女兒不幸命運(yùn)的一種象征性的寫(xiě)照,甄士隱的人生經(jīng)歷也是賈寶玉的人生經(jīng)歷。

  4、本章節(jié)在整部小說(shuō)中有怎樣的作用?

  小說(shuō)構(gòu)思了一個(gè)帶有夢(mèng)幻色彩的楔子式結(jié)構(gòu),甄士隱的夢(mèng)是小說(shuō)由虛幻過(guò)渡到現(xiàn)實(shí)的一種方式和暗示,由此展開(kāi)對(duì)故事龐雜內(nèi)容的描寫(xiě)和敘述。用“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈”為開(kāi)篇,從甄士隱這樣一個(gè)引場(chǎng)人物的角度為故事的整體框架打上了一條因果鏈。這條因果鏈起自“以淚償灌”,結(jié)自“林黛玉歸位”,以夢(mèng)起,至夢(mèng)結(jié)。

  5、文章夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合,那么這個(gè)夢(mèng)境有什么現(xiàn)實(shí)意義?

  明確:夢(mèng)境本是虛幻,原無(wú)真實(shí)可信,但文學(xué)作品中的“夢(mèng)境”藝術(shù),是把現(xiàn)實(shí)生活夢(mèng)幻化或把夢(mèng)幻境界現(xiàn)實(shí)化,用荒誕離奇的手法表現(xiàn)豐富的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容,表現(xiàn)作者的人生理想和審美意趣。《紅樓夢(mèng)》最大的現(xiàn)實(shí)意義在于對(duì)封建制度本身的強(qiáng)烈批判。這種批判性通過(guò)寶黛愛(ài)情的生離死別,十二釵的紅顏薄命和賈府的衰敗沒(méi)落得以全方位表現(xiàn),同時(shí)也達(dá)到了揭示這種制度必然走向滅亡趨勢(shì)的效果。而“夢(mèng)境”意象由于滲透了這種強(qiáng)烈的批判性而具有其他作品不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。

  6、小說(shuō)中關(guān)于甄士隱的情節(jié)

  第一回:甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈,賈雨村風(fēng)塵懷閨秀

  第四回:薄命女偏逢薄命郎,葫蘆僧亂判葫蘆案

  第一百零三回:施毒計(jì)金桂自焚身,昧真禪雨村空遇舊

  第一百二十回:甄士隱詳說(shuō)太虛情,賈雨村歸結(jié)紅樓夢(mèng)

  7、金陵十二釵判詞賞析:

  其一、二:黛玉寶釵

  可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。

  玉帶林中掛,金簪雪里埋。

  其三:元春。

  二十年來(lái)辨是非,榴花開(kāi)處照宮闈。

  三春怎及初春景,虎兕相逢大夢(mèng)歸。

  其四:探春。

  才自清明志自高,生于末世運(yùn)偏消。

  清明涕泣江邊望,千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。

  其五:湘云。

  富貴又何為?襁褓之間父母違。

  展眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛。

  其六:妙玉。

  欲潔何曾潔,云空未必空。

  可憐金玉質(zhì),終陷淖泥中。

  其七:迎春。

  子系中山狼,得志便猖狂。

  金閨花柳質(zhì),一載赴黃粱。

  其八:惜春。

  勘破三春景不長(zhǎng),緇衣頓改昔年妝。

  可憐繡戶侯門(mén)女,獨(dú)臥青燈古佛旁。

  其九:鳳姐。

  凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。

  一從二令三人木,哭向金陵事更哀。

  其十:巧姐

  勢(shì)敗休云貴,家亡莫論親。偶因濟(jì)劉氏,巧得遇恩人。

  其十一:李紈。

  桃李春風(fēng)結(jié)子完,到頭誰(shuí)似一盆蘭?

  如冰水好空相妒,枉與他人作笑談。

  其十二:秦可卿。

  情天情;们樯,情既相逢必主淫。

  漫言不肖皆榮出,造釁開(kāi)端實(shí)在寧。

  (四)幫你總結(jié):

  曹雪芹是以一塊懷才不遇、無(wú)力補(bǔ)天的頑石的身份,無(wú)可奈何地嘆息這座封建大廈的朽敗傾頹。魯迅說(shuō)過(guò):“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了之后無(wú)路可走。”曹雪芹就處在這樣的痛苦中。希望同學(xué)們閱讀名著,感知作者,感受另一種人生。

  (五)知識(shí)拓展:

  仔細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》,思考本文夢(mèng)境中所說(shuō)的一切與后文現(xiàn)實(shí)世界中的哪些情節(jié)相印證。

  五、新課導(dǎo)學(xué)

  下節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的是《醉翁亭記》,請(qǐng)同學(xué)們注意預(yù)習(xí)。

  1、查找作者歐陽(yáng)修的相關(guān)資料,了解作者。

  2、理解“醉”字的含義。

  3、《醉翁亭記》表達(dá)了作者怎樣的思想?

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