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幼兒園大班健康課咳嗽打噴嚏教案
作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班健康課咳嗽打噴嚏教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班健康課咳嗽打噴嚏教案 1
教學目標:
1.知道咳嗽、打噴嚏會傳播病毒和細菌。
2.學會在咳嗽、打噴嚏時的文明的做法。
教學準備:
小狗手偶、ppt
教學過程:
1.激趣導入。
教師手偶表演:小狗你為什么帶著口罩呀?你生病了嗎?是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,為了不傳染別人,我才戴上口罩。
2.討論:感冒來了怎么辦?
。1)感冒的時候會有哪些癥狀?
。2)感冒的時候我們需要做好哪些措施,讓身體好起來?
小結:感冒的時候我們需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。
。3)感冒的'時候打噴嚏、咳嗽可以對著別人嗎?為什么?
小結:咳嗽,打噴嚏,細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來,所以打噴嚏、咳嗽時一定要用手捂住口鼻并及時洗手,沒有洗手的話,手摸過的用具上都會留下細菌。會傳染給別人。
3.學習咳嗽、打噴嚏的文明衛(wèi)生做法。
。1)出示圖片,教師講解咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。
。2)教師示范,幼兒練習。
小結:咳嗽、打噴嚏時,不能面對別人,應低頭或轉(zhuǎn)頭用手帕或紙巾或手來掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上,應及時向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐。
4.學習如何預防感冒、咳嗽。
小結:熱愛運動,多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接觸生傳染病的人群。
教學延伸
了解春季傳染病及預防措施。
幼兒園大班健康課咳嗽打噴嚏教案 2
設計思路:
《新綱要》指出,應培養(yǎng)幼兒"生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。"因此,讓幼兒了解咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生常識,掌握一些相關的自理技能,對幼兒進行有意識地教育和培養(yǎng),對其習慣的養(yǎng)成,具有非常重要的現(xiàn)實意義。
冬天是幼兒易患感冒的季節(jié),一旦感冒,咳嗽、打噴嚏現(xiàn)象則隨之而來。在幼兒生活教育中,幼兒雖然都知道要天天帶手帕、紙巾,但如何適時、恰當?shù)厥褂檬峙、紙巾,要真正落實在大班幼兒的行動上,并非是件容易的事情。為了幫助幼兒掌握禮貌、文明、衛(wèi)生的做法,結合大班生活教材的內(nèi)容:咳嗽、打噴嚏。我設計了本次教學。
教學指向:(生活習慣)
教學目標:
1、初步了解噴嚏會傳播病菌,傳染疾病。
2、學習咳嗽、打噴嚏時的一些文明、衛(wèi)生的做法。
教學準備:
1、課件《打噴嚏》
2、課件《咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生》
3、幼兒人手一份紙手帕。
教學重難點:學習咳嗽、打噴嚏時文明衛(wèi)生的做法
教學過程:
一、談話導入——激發(fā)興趣
天氣漸漸變冷了,很多小動物都感冒了。
1、提問:得了感冒哪兒會不舒服呢?
2、幼兒做打噴嚏動作。
二、觀察講述——了解打噴嚏時出現(xiàn)的不禮貌、不衛(wèi)生的行為及原因。
1、演示課件:看看小動物是怎樣打噴嚏的。
2、提問:
。1)剛才,你看到誰在打噴嚏呀?
。2)黃狗是怎么打噴嚏的?嚇跑了誰?
小結:大黃狗打噴嚏的時候仰起了脖子,阿嚏,嚇跑了小鴨和小雞。
。3)河馬是怎么打噴嚏的`?嚇跑了誰?
小結:河馬打噴嚏,張大了嘴巴,嚇跑了烏龜和大魚。
。4)大象是怎么打噴嚏的?嚇跑了誰?
小結:大象打噴嚏,伸長了鼻子,嚇跑了山羊和毛驢。
。5)它們打噴嚏的時候,其它小動物是怎么做的?
小結:哇!它們的噴嚏可真厲害,小動物們都嚇跑了。
3、重點提問:為什么動物們都怕它們的噴嚏呢?
4、教師小結:它們真不講衛(wèi)生,打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了,其它小動物也會傳染上感冒的。
三、討論與實踐——學習咳嗽、打噴嚏時文明、衛(wèi)生的做法
1、重點提問:如果小朋友感冒了,打噴嚏的時候應該怎么辦呢?
。1)個別幼兒回答;
。2)演示課件:咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生做法。
。3)重點提問:小朋友咳嗽、打噴嚏的時候應該怎么做?
2、教師小結:小朋友咳嗽、打噴嚏時應該轉(zhuǎn)過身體背對別人,用手或手帕掩住口鼻,最后用手帕或紙巾擦去鼻涕或嘴邊的唾沫。
3、教師示范講解,幼兒練習。
剛才小朋友學會了咳嗽、打噴嚏的文明衛(wèi)生做法,以后可以去告訴小動物,讓他們也學會這個本領。
四、延伸教學——加強文明衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)
在日常生活中,經(jīng)常提醒或暗示想咳嗽、打噴嚏的幼兒,要按文明衛(wèi)生和做法來做。幼兒之間也逐步形成能相互提醒。
教學反思:
通過教學不僅知道打噴嚏的時候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了,會傳染給別人很不衛(wèi)生,還讓幼兒學會了兒歌,幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法,預設目標基本達成。當然,衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,需要我們隨時隨地的提醒,以督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
幼兒園大班健康課咳嗽打噴嚏教案 3
活動目標:
1、知道打噴嚏時的禮貌。
2、認識秋天的'天氣。
3、喜歡說兒歌。
4、學習穿衣服。
活動準備:
1、布偶、手絹。
2、兒歌《秋天到》。
活動過程:
一、導入方法
1、老師利用布偶假裝朝著幼兒打噴嚏。
2、出示手絹,提醒布偶打噴嚏時要用手絹掩著鼻子,擦干凈鼻子和嘴巴,對著別人打噴嚏是很不禮貌的行為。
二、教師引導討論
1、老師演示布偶用手絹掩著鼻子打噴嚏,老師表揚他做得對,請小朋友給予獎勵。
2、幼兒模擬打噴嚏時的正確做法,老師給予肯定。
3、提問:布偶為什么會打噴嚏?(如:身體感到寒冷,鼻子癢或吃了辣的食物。)
4、幼兒討論完后,問打噴嚏的原因,布偶告訴幼兒因為他感到很冷。
5、教師引導幼兒討論:怎樣讓布偶感到不冷?
三、幼兒欣賞詩歌
1、教師邊做動作邊有感情的朗誦詩歌。
2、提議幼兒與布偶一起說詩歌《秋天到》。
四、總結分享
請幼兒示范穿外套。
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