親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班教案

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日上午9：00-10：30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒及家長活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)放通知2、場地布置3、游戲材料準(zhǔn)備4、家長活動(dòng)簽到表5、活動(dòng)獎(jiǎng)品若干活動(dòng)主持：XXX XXX活動(dòng)流程：

　　1、廣播操表演：球拍操《Woosa Woosa》、徒手操2、競賽內(nèi)容：

　　項(xiàng)目一：二人三足行游戲準(zhǔn)備：紅綢帶游戲規(guī)則：

　　每班上來6對(duì)親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。

　　項(xiàng)目二：運(yùn)球走游戲準(zhǔn)備：乒乓球4個(gè)、乒乓球板4個(gè)和橡皮泥瓶蓋 4個(gè)游戲規(guī)則：

　　每班上來2對(duì)親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　項(xiàng)目三：夾球側(cè)行游戲準(zhǔn)備：棒子4根、皮球 2個(gè)游戲規(guī)則：

　　每班上來6對(duì)親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。

　　項(xiàng)目四：你追我趕游戲準(zhǔn)備：泡沫墊4個(gè)、小動(dòng)物玩偶12個(gè)。

　　游戲規(guī)則：

　　每班上來6對(duì)親子，組成一小組。幼兒從起點(diǎn)開始，由家長鋪路（把兩個(gè)泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點(diǎn)救起一個(gè)落入陷阱的小動(dòng)物后返回，將墊子交由下一對(duì)，先救完小動(dòng)物的組為勝。

　　項(xiàng)目五：寶貝向前沖游戲準(zhǔn)備：墊子（輪胎）、山洞、長凳作獨(dú)木橋。

　　項(xiàng)目六：快樂手推車游戲規(guī)則：

　　幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點(diǎn)后返回。最先跑完的組為勝者。

　　項(xiàng)目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競賽項(xiàng)目）游戲準(zhǔn)備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個(gè)大圓圈游戲玩法：

　　家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。

　　規(guī)則要求：

　　鼓聲敲響時(shí)，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動(dòng)，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個(gè)塑料圈陣地者為勝利者。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和"加油""沒關(guān)系，再來一次"等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

　　3、在運(yùn)動(dòng)場上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、運(yùn)動(dòng)員入場儀式活動(dòng)

　　1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場。

　　2、主教練（園長）講話

　　二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競賽

　　1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

　　2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽活動(dòng)拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

　　三、家長拔河比賽第一輪比賽第二輪比賽

　　四、比賽結(jié)束集體留影

　　活動(dòng)反思：

　　通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的互動(dòng)讓家長了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的問題所在，從而采取有效的`教育措施。如：有的幼兒交往能力比較弱，當(dāng)家長在親子運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)這一問題后，家長和教師就會(huì)有意識(shí)的去引導(dǎo)幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動(dòng)中的表現(xiàn)，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如：有的幼兒大膽表現(xiàn)的能力欠缺，在親子運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)更多的和孩子開展有關(guān)方面的親子游戲，使家園互動(dòng)能得到更好的發(fā)揮其作用。而且，小班家長是我們新的朋友，老師與家長之間不僅要相互了解，而且家長和家長之間更要相互溝通，因?yàn)槲覀兇蠹乙�相處三年，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀請家長來園參與親子運(yùn)動(dòng)時(shí)是本著平等尊重的態(tài)度，是以家長作為合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中班教案3

　　親子游戲：

　　運(yùn)玉米

　　材料準(zhǔn)備：

　　玉米頭飾12個(gè)、小推車3輛、小樹林12個(gè)、秒表記時(shí)。

　　玩法：

　　1、12對(duì)親子家庭參加游戲，每3隊(duì)為一組，分4次進(jìn)行，按時(shí)間長短取前3名。

　　2、家長推著小推車，幼兒帶著玉米頭飾坐在小推車?yán)铩?/p>

　　3、家長推著小玉米（幼兒）從起點(diǎn)出發(fā)，繞過小樹林，到達(dá)終點(diǎn)讓幼兒下來拿玉米，幼兒抱著玉米坐到小推車?yán)铮�原路返回起點(diǎn)。

　　4、秒表計(jì)時(shí)，用時(shí)最短為勝。

　　規(guī)則：

　　1、家長必須繞過每一個(gè)小樹林。

　　2、小朋友必須由家長自己抱進(jìn)小推車，也可以自己爬進(jìn)小推車。

　　3、返回時(shí)小推車推著玉米（孩子）再繞過小樹林，返回起點(diǎn)線。最先返回為勝。

　　人數(shù)：

　　12對(duì)親子參加游戲親子接力賽：紅薯大豐收

　　材料準(zhǔn)備：

　　籃子2個(gè)、紅薯人若干、荷葉6塊、拱門2個(gè)玩法：

　　1、26對(duì)親子家庭參加游戲，分成親子2組。

　　2、幼兒和家長13人站一縱隊(duì)，在起點(diǎn)線后站兩縱隊(duì)親子。

　　3、幼兒手拿籃子和家長站在排頭，聽口令家長和幼兒一起出發(fā)，家長和幼兒跳過荷葉，幼兒鉆過山洞，家長和孩子一起把紅薯放到籃子里，家長抱著孩子直接從旁邊跑道返回起點(diǎn)，幼兒把紅薯放進(jìn)起點(diǎn)筐里，把籃子交給第二個(gè)親子。游戲反復(fù)進(jìn)行。先運(yùn)完的一對(duì)親子為勝。

　　規(guī)則：

　　1、幼兒手拿籃子，和家長一起必須跳過荷葉，幼兒鉆過山洞。家長不用鉆山洞。

　　2、家長抱著孩子，幼兒拿著籃子走小路返回起點(diǎn)。

　　3、每次紅薯只能運(yùn)一個(gè)。

　　4、后面的幼兒必須拿到籃子才可以出發(fā)。

　　5、先運(yùn)完的一組為勝。

　　人數(shù)：

　　26對(duì)親子參加游戲。

　　穿插游戲：

　　搶糧食。

　　親子游戲：

　　摸水果

　　材料準(zhǔn)備：

　　摸獎(jiǎng)箱、小蘋果音樂、蘋果、桔子、、梨若干。

　　玩法：

　　1、14對(duì)親子參加游戲，每隊(duì)3人為一組。

　　2、每隊(duì)親子帶著一種水果標(biāo)識(shí)，跑道上也有相應(yīng)的水果標(biāo)識(shí)。

　　3、家長和幼兒站在自己的跑道起點(diǎn)線前跳舞《小蘋果》。當(dāng)音樂停時(shí)，由家長帶著孩子小腳踩大腳走到對(duì)面的摸獎(jiǎng)箱。

　　4、摸獎(jiǎng)箱內(nèi)放置3個(gè)不同的水果，由孩子去摸，對(duì)比摸獎(jiǎng)箱上的水果標(biāo)志取出水果。家長提示對(duì)錯(cuò)，孩子摸對(duì)時(shí)，家長將水果放入袋內(nèi)，由孩子拿著。家長牽著孩子跑回起點(diǎn)。

　　5、秒表計(jì)時(shí)，用時(shí)最短為勝。

　　規(guī)則：

　　1、幼兒和家長一起跳舞，音樂停時(shí)，家長和幼兒一起出發(fā)。

　　2、幼兒和家長必須從自己的跑道小腳踩大腳走到摸獎(jiǎng)箱處。

　　3、寶寶摸水果，家長辨別對(duì)錯(cuò)。只能寶寶摸水果，家長不能幫忙。錯(cuò)了水果放回箱內(nèi)再繼續(xù)摸。

　　4、摸對(duì)了，家長抱著孩子沿著自己的跑道跑回起點(diǎn)。秒表記時(shí)，先到為勝。

　　人數(shù)：

　　14對(duì)親子參加游戲。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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