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大班冬季疾病安全教案

時(shí)間:2021-12-01 16:30:34 教案 我要投稿

大班冬季疾病安全教案

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班冬季疾病安全教案,歡迎閱讀與收藏。

大班冬季疾病安全教案

  大班冬季疾病安全教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

  2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、預(yù)防傳染病的方法。

  2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

  3、紅眼咪咪的故事。

  活動(dòng)過程:

  一、以故事引出活動(dòng)。

  師:今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

  1、教師有表情的講述故事。

  2、講完故事后提問:

  師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

  教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

  3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

  師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

  教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

  二、討論其他的傳染病。

  1、討論其他的傳染病。

  師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?

  2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

  師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?

 。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)

  教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。

  三、教師總結(jié)。(略)結(jié)束活動(dòng)。

  大班冬季疾病安全教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

  3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片、白板、胸卡

  活動(dòng)過程:

  一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、 教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

  2、活動(dòng)展開討論什么是傳染?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

  二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

  1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

  2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的.疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。

  3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

  4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。

  三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

  1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

  2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

  3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

  4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染?

  四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。

  每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

  大班冬季疾病安全教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  感知傳染病的危害,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  知道冬季容易得傳染病,了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

  掌握預(yù)防傳染病的基本方法,與同伴共同制作《冬季預(yù)防傳染病宣傳手冊》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解部分預(yù)防傳染病的方法。

  課件準(zhǔn)備:《冬季預(yù)防傳染病》故事視頻;“熱鬧的醫(yī)院”圖片;“看病”圖片;“預(yù)防傳染病”組圖。

  紙面教具:《宣傳手冊模板》。

  材料準(zhǔn)備:畫筆。

  活動(dòng)過程

  出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”,播放故事視頻《冬季預(yù)防傳染病》第一段,引導(dǎo)幼兒了解冬季易得傳染病。

  1.出示圖片,請幼兒觀察,激發(fā)幼兒的好奇心。

  ——奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧,你知道發(fā)生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)

  ——生病的小朋友看起來怎么樣?(很難受)

  2.播放故事視頻第一段,引導(dǎo)幼兒了解冬季易得傳染病。

  ——他們生了什么。课覀儊砺犅犅孤贯t(yī)生是怎么說的吧。

  小結(jié):原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了,病毒出來搗亂了,很容易被傳染生病。

  出示圖片“看病”,播放故事視頻《冬季預(yù)防傳染病》第二、三段,引導(dǎo)幼兒了解冬季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。

  1.出示圖片,播放故事視頻第二段,引導(dǎo)幼兒了解冬季高發(fā)傳染病的癥狀。

 。1)出示圖片,請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。

  ——鹿鹿醫(yī)生要為小朋友們看病了,這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長了小泡泡、小疹子,有的臉上腫了起來,還有的小朋友好像發(fā)燒了……)

 。2)播放故事視頻第二段,引導(dǎo)幼兒了解冬季高發(fā)傳染病的癥狀。

  ——來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。

  2.師幼討論,鼓勵(lì)幼兒談?wù)剬?duì)傳染病的了解,初步感知傳染病的傳染途徑。

  ——你知道這些傳染病嗎?你有得過嗎?

  ——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

  3.播放故事視頻《冬季預(yù)防傳染病》第三段,引導(dǎo)幼兒了解傳染病的傳染途徑。

  ——為什么這些小朋友會(huì)得傳染病呢?我們請鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧。

  小結(jié):傳染病具有很強(qiáng)的傳染性,傳染病毒可能會(huì)通過病人、或病人碰過的東西,或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

  出示組圖“預(yù)防傳染病”、播放故事視頻《冬季預(yù)防傳染病》第四段,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的'方法,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  1.出示組圖“預(yù)防傳染病”,根據(jù)幼兒討論的預(yù)防方法進(jìn)行呈現(xiàn)。

  ——原來這些小朋友是因?yàn)椴恍⌒慕佑|了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西,或是被飛沫中的病毒傳染得病的,你覺得他們怎樣可以不得病呢?

  活動(dòng)建議:本環(huán)節(jié)教師可鼓勵(lì)幼兒先自由表達(dá),再根據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片;若沒有提到,可以先不呈現(xiàn)。

  2.播放故事視頻《冬季預(yù)防傳染病》第四段,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法。

  ——小朋友們提到了很多預(yù)防傳染病的辦法,我們再來聽聽鹿鹿醫(yī)生的建議吧。

  小結(jié):不去人多的地方,出門戴上口罩,做好自我保護(hù);勤洗手,做好個(gè)人衛(wèi)生清潔;勤鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);按醫(yī)生的要求打預(yù)防針等,都能有效地預(yù)防傳染病。

  發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫筆”,請幼兒分組制作《冬季預(yù)防傳染病宣傳手冊》。

  1.組織幼兒討論把預(yù)防傳染病的好方法告訴更多人的做法,激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿。

  ——怎樣才能把預(yù)防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

  小結(jié):一起制作宣傳手冊,向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

  2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫筆”,鼓勵(lì)幼兒按小組討論、制作《冬季預(yù)防傳染病宣傳手冊》。

 。1)發(fā)放紙面教具及材料,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行組內(nèi)討論。

  ——老師給大家準(zhǔn)備了宣傳手冊,請你和小伙伴們一起討論想要畫的內(nèi)容和分工。在手冊里面畫上預(yù)防傳染病的好方法,并在封底寫上名字哦。

 。2)幼兒制作《冬季預(yù)防傳染病宣傳手冊》,教師巡回指導(dǎo)。

 。3)教師輔助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。

  活動(dòng)延伸

  日;顒(dòng)

  1.引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,組織幼兒多參加體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力。

  2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《冬季預(yù)防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳冬季預(yù)防傳染病的方法。

  家園共育

  請家長注意室內(nèi)通風(fēng),避免帶幼兒去人多的地方,提醒幼兒外出時(shí)戴上口罩,回家后先洗手。

  大班冬季疾病安全教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

  2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

  難點(diǎn):增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大眼睛胸飾兩個(gè);紅色顏料

  2、教學(xué)ppt。

  活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:出示課件圖片。

  教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 ?/p>

  2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

  (1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)

  教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

  (2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

  以紅眼病為例,演示"傳染"。

  請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)A得了"紅眼病",B幼兒"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經(jīng)意的時(shí)候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里,B被傳染得上了"紅眼病"。

  小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。

  引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

  水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會(huì)感染健康皮膚;患病期間,還會(huì)通過衣物、用具傳播。

  腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

  手足口。航(jīng)皮膚、物品用具傳播。

  (3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

  討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來?

  小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時(shí)戴口罩。

  傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病,F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

  幼兒討論、講述。

  教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

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