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小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案（精選10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病，如流感、手足口病、腹瀉等。
2. 教會(huì)幼兒正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件：展示秋冬季傳染病圖片、正確洗手步驟圖。
洗手液、干凈毛巾或紙巾。
兒歌《洗手歌》音頻。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1. 故事引入：講述一個(gè)因?yàn)椴幌词侄〉男?dòng)物故事，引起幼兒興趣。
2. 提問：小動(dòng)物為什么會(huì)生��？我們?cè)鯓硬拍懿簧∧兀?/p>
二、認(rèn)識(shí)秋冬季傳染病
1. 展示PPT：介紹秋冬季常見的`傳染病名稱、癥狀及傳播途徑。
2. 討論：這些傳染病是怎么傳播的？我們?cè)撛趺醋霾拍鼙苊獗桓腥荆?/p>
三、學(xué)習(xí)正確洗手方法
1. 示范講解：教師邊講解邊示范正確的洗手步驟（濕、搓、沖、捧、擦），強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的重要性。
2. 幼兒實(shí)踐：在老師指導(dǎo)下，幼兒使用洗手液按照正確步驟洗手，教師巡回指導(dǎo)。
3. 兒歌鞏固：播放《洗手歌》，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊做洗手動(dòng)作，加深記憶。
四、總結(jié)與延伸
1. 總結(jié)：強(qiáng)調(diào)勤洗手對(duì)于預(yù)防傳染病的重要性，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 延伸：布置家庭作業(yè)，要求幼兒在家也要堅(jiān)持正確洗手，并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督簽字。
活動(dòng)結(jié)束：
以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的成就感。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒認(rèn)識(shí)秋冬季常見的傳染病，了解其基本特征。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法，包括飲食衛(wèi)生、適當(dāng)穿衣等。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片或模型：展示秋冬季傳染病的癥狀、預(yù)防措施。
小游戲道具：如小卡片、布偶等。
健康小衛(wèi)士徽章（自制）。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入
1. 角色扮演：教師扮演醫(yī)生，幼兒扮演來看病的小朋友，通過模擬看病場(chǎng)景引出傳染病話題。
二、認(rèn)識(shí)傳染病
1. 展示圖片：逐一展示秋冬季傳染病的'圖片或模型，簡(jiǎn)單介紹其名稱、癥狀及危害。
2. 互動(dòng)問答：通過提問引導(dǎo)幼兒思考這些傳染病是如何傳播的，我們應(yīng)該如何預(yù)防。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防措施
1. 飲食衛(wèi)生：講解不吃生冷食物、勤洗手等飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
2. 適當(dāng)穿衣：根據(jù)天氣變化增減衣物，避免著涼感冒。
3. 多鍛煉：鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
4. 小游戲：“傳染病大作戰(zhàn)”游戲，幼兒分組扮演不同角色（如病毒、健康衛(wèi)士），通過游戲加深對(duì)預(yù)防措施的理解。
四、頒發(fā)健康小衛(wèi)士徽章
1. 總結(jié)：回顧今天學(xué)到的傳染病預(yù)防知識(shí)。
2. 頒發(fā)徽章：對(duì)表現(xiàn)積極、掌握預(yù)防知識(shí)的幼兒頒發(fā)“健康小衛(wèi)士”徽章，鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)結(jié)束：
以歡快的音樂結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束學(xué)習(xí)。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病種類及其基本傳播途徑。
2. 教育幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件：展示秋冬季常見傳染病圖片及洗手步驟。
洗手液、干凈毛巾或紙巾。
故事繪本《不愛洗手的小熊》。
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師講述故事《不愛洗手的小熊》，引出話題：“小熊為什么生病了？我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀俊?/p>
2. 認(rèn)識(shí)傳染�。�
利用PPT展示秋冬季常見的傳染�。ㄈ绺忻�、流感、手足口病）圖片，簡(jiǎn)單介紹它們的癥狀和傳播途徑。
引導(dǎo)幼兒討論：“這些病是怎么傳到我們身上的.？”
3. 學(xué)習(xí)洗手方法：
教師示范并講解正確的洗手步驟（濕、搓、沖、捧、擦），強(qiáng)調(diào)手心、手背、指縫、指甲、手腕都要洗干凈。
讓幼兒跟著老師一起練習(xí)洗手，注意糾正不正確的動(dòng)作。
4. 實(shí)踐操作：
組織幼兒分組到洗手池前，使用洗手液按正確步驟洗手，教師巡回指導(dǎo)。
洗完手后，用干凈毛巾或紙巾擦干手。
5. 總結(jié)與鞏固：
提問幼兒：“我們?yōu)槭裁匆词郑渴裁磿r(shí)候應(yīng)該洗手？”
強(qiáng)調(diào)勤洗手是預(yù)防傳染病的重要方法，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中堅(jiān)持做到。
活動(dòng)延伸：
在家園共育欄中發(fā)布信息，提醒家長(zhǎng)與孩子一起養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同預(yù)防傳染病。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 使幼兒了解秋冬季傳染病的基本知識(shí)和預(yù)防措施。
2. 通過角色扮演游戲，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳染病預(yù)防的實(shí)踐能力。
3. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己及他人健康的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
傳染病預(yù)防知識(shí)卡片。
角色扮演服裝（如醫(yī)生、護(hù)士、病人等）。
小劇場(chǎng)布景。
活動(dòng)過程：
1. 知識(shí)講解：
教師通過卡片展示，向幼兒介紹秋冬季傳染病的種類、癥狀及預(yù)防措施。
強(qiáng)調(diào)戴口罩、勤通風(fēng)、少聚集、接種疫苗等重要性。
2. 角色扮演準(zhǔn)備：
分配角色給幼兒，讓他們選擇扮演醫(yī)生、護(hù)士、病人或健康宣傳員等。
簡(jiǎn)要說明每個(gè)角色的'職責(zé)和任務(wù)。
3. 小劇場(chǎng)表演：
在小劇場(chǎng)布景中，幼兒們根據(jù)預(yù)設(shè)的情節(jié)進(jìn)行表演。
情節(jié)可以包括：醫(yī)生檢查病人、護(hù)士照顧病人、健康宣傳員向大眾宣傳預(yù)防知識(shí)等。
表演中融入正確的預(yù)防措施，如戴口罩、勤洗手等。
4. 互動(dòng)討論：
表演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論：“你在表演中學(xué)到了什么？”“我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)自己和他人不生�。俊�
5. 總結(jié)與表?yè)P(yáng)：
對(duì)幼兒的表演給予肯定和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要關(guān)注自己和他人的健康，積極采取預(yù)防措施。
活動(dòng)延伸：
在班級(jí)內(nèi)設(shè)置“健康小衛(wèi)士”角色，鼓勵(lì)幼兒輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生狀況，提醒同伴注意個(gè)人衛(wèi)生。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
活動(dòng)過程：
一、引出話題：
1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什么沒來呀？"
3、幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
4、"你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？"
5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的.？""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、"我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。
3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。
在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、手偶喬治，音樂《洗手歌》
2、預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt，健康小貼士主題墻。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分（6分鐘）
1、手偶故事：?jiǎn)讨胃忻傲�，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。（3分鐘）
提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會(huì)不舒服呢？
提問2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？（感冒的特征）
2、自由討論（3分鐘）談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。
教師小結(jié)：感冒的.癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒）
�。ǘ┗静糠郑�6分鐘）
1、自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒？
�。�1）幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。
（2）播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。
2、教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法
�。�1）勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生
�。�2）盡量避免與感冒患者接觸
�。�3）少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)
�。�4）加強(qiáng)體育鍛煉
�。�5）均衡飲食
（6）充足的睡眠
�。ㄈ┯螒蚧顒�(dòng)（7分鐘）
游戲：病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌"，站在場(chǎng)地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后，可在圈內(nèi)隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點(diǎn)鐘，當(dāng)"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出洗手的動(dòng)作；當(dāng)"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作；當(dāng)"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出睡覺的動(dòng)作。在此期間，幼兒要保持不動(dòng)，動(dòng)了的幼兒以及未做出相應(yīng)動(dòng)作的幼兒就會(huì)感冒。
教師小結(jié)：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時(shí)睡覺，這樣我們的身體才會(huì)棒棒，不感冒喲！
�。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)（5分鐘）
1、播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。
2、幼兒根據(jù)音樂，實(shí)際操作洗手，教師從旁指導(dǎo)。
延伸活動(dòng)
1、制作健康小貼士宣傳畫：
通過今天的活動(dòng)，你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了�？墒牵S多小朋友還不知道這些好方法，請(qǐng)你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。
附故事：
有一天喬治一個(gè)人去森林里玩，他正玩得高興時(shí)，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團(tuán)，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不��！喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因?yàn)楸亲硬煌�，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣。看來，喬治生病了！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"于是，喬治媽媽趕緊請(qǐng)了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道常見的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。
2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X的`時(shí)候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
師：大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：
�、僮⒁鈿鉁刈兓⑦m時(shí)增減衣服。
②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。
勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。
活動(dòng)延伸：開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2、初步了解預(yù)防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的`孩子。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
娃娃
活動(dòng)過程：
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
出示娃娃：“今天我給小朋友請(qǐng)來了一位小客人，小朋友看看他是誰(shuí)？”娃娃：“大家好！今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、娃娃怎么了？為什么會(huì)感冒？
師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二：你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？
師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
問題三：感冒了該怎么辦呢？
師小結(jié)：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。
了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
活動(dòng)延伸：
與幼兒一起外出鍛煉身體。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過程：
一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師出示幻燈片，并提問：請(qǐng)你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？
2、活動(dòng)展開討論什么是傳染病？醫(yī)生阿姨是怎么說的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的'傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染�。考由詈⒆訉�(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染��？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
小班秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)教案 10
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點(diǎn)
1、流行性感冒
2、急性出血性結(jié)膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、蒼蠅
以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等 3.手、用具、玩具
又稱日常生活接觸傳播，如手足口病 4.蟲媒 傳播
蚊子、跳蚤等，如乙腦等 5.血液/體液/血制品 見于乙肝、艾滋病等 6.土壤
被蟲卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑
四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的`食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購(gòu)食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買。
管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
3、教兒歌：
預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? （學(xué)生自由發(fā)言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風(fēng)換氣
�。�7）加強(qiáng)鍛煉身體
六、教師小結(jié)。
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