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其他教案-小熊學(xué)刷牙

時間:2022-07-12 00:10:12 教案 我要投稿
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其他教案-小熊學(xué)刷牙

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的其他教案-小熊學(xué)刷牙,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

其他教案-小熊學(xué)刷牙

  教學(xué)目的:

 、笔褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性。

 、步逃變簩W(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握正確的刷牙方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  ⒈聽過故事《小熊拔牙》;

 、残⌒茴^飾一個,并請一位老師扮演小熊;

 、逞例X模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

 、翠浺魴C(jī),磁帶《刷牙歌》。

  教學(xué)過程:

 、遍_始部分。

  老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

 。ㄐ⌒艿某霈F(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)

  小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

 、不静糠。

  ⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

  (加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)

  老師:小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?

  ①幼兒討論,交流。

 、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。

  小熊:我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康。可是,我不會刷牙怎么辦呢?

  ⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

 、倮蠋煟盒∨笥褧⒀绬?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

 。ㄐ⌒艿叫∨笥阎虚g去)

 、谡堄變焊鶕(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

 。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導(dǎo)。)

  ⑶老師示范講解正確的刷牙方法。

 。ǹ隙ㄓ變旱幕卮穑蠋熂右匝a(bǔ)充。)

 、偎⒀朗窍纫鍪裁矗

 。ㄌ嵝延變涸谒⒀朗且鲆恍(zhǔn)備。)

  老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。

 、诶蠋熇媚P停吺痉,邊講解。

  (利用模型講解更為直觀)

  老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

  ③組織幼兒徒手練習(xí)。

 、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。

 。ň毩(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié),加深印象。)

 、燃w練習(xí)刷牙。

 、倮蠋煆(qiáng)調(diào)刷牙方法;

  a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;

  b.刷牙要按一定的規(guī)律。

 、诜乓魳,集體練習(xí)刷牙。

 。ㄒ魳坊钴S氣氛,更增添幼兒興趣。)

 、辰Y(jié)束部分。

 、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。

  老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?

  小熊:學(xué)會了。

  老師:那你給小朋友講講吧。

  小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。

 、品乓魳,輕松一下

  效果評析:

  《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設(shè)計這篇教案是,充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn),運(yùn)用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。

  在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。

  讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

  教案在班級實(shí)施后,效果很好。聽課的老師普遍反映,認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。

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