幼兒園大班語言元旦教案模板(精選5篇)
作為一名教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班語言元旦教案模板(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班語言元旦教案1
活動目標:
1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識,行為習慣等。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設,烘托節(jié)日的氣氛。
活動程序:
一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;
二、主持人上場:
三、欣賞幼兒歌曲表演;
四、"我型我秀"手工作品展示;
五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流;
七、結(jié)束語
教學反思:
孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
幼兒園大班語言元旦教案2
活動目標:
1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的快樂。
2、學習關(guān)心和體諒別人。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物
活動過程:
1、你收到新年禮物了嗎?
大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?
想一想,自己收到了誰送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開心。
我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?
我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。
教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應的動物頭飾。
引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?
討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?
小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。
幼兒園大班語言元旦教案3
活動目標:
1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。
活動準備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動過程:
1、練聲
根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學習歌曲。
教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)
教師總結(jié):
因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。
教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)
教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”
(教師示范完整的`唱一遍)
教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)
教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2――3遍
教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒
教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)
教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)
活動結(jié)束:
教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)
幼兒園大班語言元旦教案4
活動目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5.參與節(jié)日游戲。
活動組織者:大班 教師。
活動過程:
。ㄒ唬⒔處熤v話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!
。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!
。ㄈ、家委會代表講話
。ㄋ模⒂變焊枨硌
表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;
表演內(nèi)容:所學歌曲
。ㄎ澹┯變簝焊璞硌
表演形式:詩朗誦, 分組表演, 繞口令
表演內(nèi)容:國學誦讀
。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。
活動結(jié)束:家長離園
教學反思:
新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的.本領(lǐng),從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園大班語言元旦教案5
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
1、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3、幼兒用書
4、課件
5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機
6、練習冊
活動過程:
1、出示掛歷,引起幼兒興趣,導入活動。
(1)教師:這是什么?掛歷有什么用處?
。2)教師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。
。3)教師:我們已經(jīng)走過了12個月,也就是走過來一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
。4)幼兒討論后得出答案。
。5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師:每年的第一天就是元旦。
2、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。
(1)教師:在新年開始的時候,這幾個小朋友在做什么?
。2)教師:他們在講述自己的心愿。那么,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?
。3)幼兒討論交流。
。4)教師:如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
。5)教師:我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧。ㄒ龑в變和瓿删毩晝裕
(6)幼兒進行作畫,教師個別輔導。
(7)教師:畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心愿。
3、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。
4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛。
教師:新年就要來到,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!
反思:幼兒能按自己的意愿進行繪畫創(chuàng)作,達到了預設目標。
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