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中班傳染病健康教育教案

時(shí)間:2021-11-30 14:51:42 教案 我要投稿

中班傳染病健康教育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的中班傳染病健康教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班傳染病健康教育教案

  中班傳染病健康教育教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

  2.培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

  3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5.初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

  活動(dòng)過程

  (一)以故事引出活動(dòng)

  師:今天邱老師帶來了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?。

  1.講完故事后提問

  師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

  2.引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

  師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

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  1.師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?

  2.討論該如何去預(yù)防傳染病

  師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預(yù)防呢?(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)

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  我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的`衛(wèi)生。

  活動(dòng)反思

  常見傳染病積極預(yù)防常識(shí),通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病,了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié),更好的進(jìn)行傳染病的預(yù)防,具有預(yù)防傳染病的意識(shí),初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。

  要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預(yù)防方法,傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。

  中班傳染病健康教育教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

  2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):

  簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

  難點(diǎn):

  增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大眼睛胸飾兩個(gè);紅色顏料

  2、教學(xué)ppt。

  活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:出示課件圖片。

  教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 ?/p>

  2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

  (1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

  (2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

  以紅眼病為例,演示"傳染"。

  請(qǐng)兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)A得了"紅眼病",B幼兒"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經(jīng)意的時(shí)候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里,B被傳染得上了"紅眼病"。

  小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請(qǐng)幼兒A和B去洗手間洗手)。

  引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

  水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會(huì)感染健康皮膚;患病期間,還會(huì)通過衣物、用具傳播。

  腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

  手足口。航(jīng)皮膚、物品用具傳播。

  (3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

  討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來?

  小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場(chǎng)所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時(shí)戴口罩。

  傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病,F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

  幼兒討論、講述。

  教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場(chǎng)所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

  活動(dòng)延伸

  1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動(dòng)畫,讓幼兒通過更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。

  2.家園同步,幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專用的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)反思:

  小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來,我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

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