小班體育活動教案:小手爬
作為一名教職工,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班體育活動教案:小手爬,希望對大家有所幫助。
小班體育活動教案:小手爬1
活動目標:
1.探索紙袋的多種玩法,增強創(chuàng)造思維能力和表現(xiàn)力。
2.練習手腳著地爬,掌握其要領。
3.樂于參與活動,體驗活動樂趣,綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
活動準備:
紙袋若干、螞蟻頭飾、口哨。
活動過程:
一、介紹材料
1.出示紙袋,介紹紙袋。
2.幼兒每人拿一個紙袋。
二、自由探索,玩紙袋。
1.引導幼兒用紙袋游戲,看哪一個小朋友玩的方法多,而且跟別人不一樣。
2.幼兒玩紙袋,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范,其他小朋友學做,如當扇子、夾在腿中間跳等。
2.幼兒繼續(xù)探索。
提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當做扇子扇一扇。
四、介紹新玩法。
師:老師有個更好玩的玩法,像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。
幼兒跟老師一起爬一爬,指導幼兒手腳著地。
游戲《螞蟻覓食》。
1.廚師螞蟻頭飾,介紹游戲規(guī)則。
師:現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽,小朋友是螞蟻寶寶,對面的的草地上有很多的彩虹糖,寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧?纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁臁
2.幼兒聽口令游戲。
3.師小結(jié)
六、放松活動。
幼兒跟老師一起捏捏手臂,捏捏小腿。
活動反思:
本次教研活動我收獲很多,在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動,活動材料比較簡單,但是玩法很多,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因為天氣比較熱,所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的.玩法時,由于時間較短,幼兒玩的不夠盡興。幼兒在練習手腳著地爬的時候,我沒有過多的指導,導致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。
小班體育活動教案:小手爬2
活動目標:
1.練習直線、曲線爬,發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力。
2.初步在游戲中獲得爬的運動體驗。
3.讓幼兒體驗合作的愉快,培養(yǎng)幼兒團體合作的精神。
活動準備:
小手爬道具、平衡木、拱橋、蹺蹺板、竹子
活動過程:
1.以“小手爬”的民間游戲進場,進行簡單的爬行。
“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老師身邊!
2.模仿動物爬。
1)師:小朋友知道什么會爬啊?你會模仿它爬嗎?(如:螃蟹橫著爬、猴子會爬樹、烏龜慢慢爬、蜘蛛爬)
注:還有蛇,我覺得是匍匐爬,由于我校在這個“爬”,說蛇是游,所以在爭議中。
3.在爬行中保護小手,引導出小手爬的道具。
1)師:小朋友我們在爬的時候,小手會怎么樣啊?(會臟、會疼)
2)師:原來我們的小手會臟會疼,我們給自己的小手戴上一副手套,好嗎?(拿出小手爬)
3)師:我們都有了保護小手的手套,我們再試一試小動物爬。(自由活動)
4.練習直線爬-曲線爬-匍匐爬。
1)出示平衡木讓幼兒分組進行直線爬。
2)在地面貼上標記進行曲線爬。
3)出示拱橋讓幼兒模仿小蛇匍匐爬。
4)出示蹺蹺板讓幼兒學習爬坡下坡
5)進行闖關游戲直線爬-曲線爬-匍匐爬-爬坡下坡。
5.民間游戲“兩人三足(手)”。
我門主要是以小手爬的道具進行游戲,而兩人三足的游戲,幼兒接觸時是把兩人的腳綁在一起,而我這一次用在小手爬上,這樣免去了綁的時間,只要幼兒一起抓住板子上的門把手,就可以經(jīng)行游戲了,又簡單又方便。(先練習一下,下面開始比賽嘍:)
6.游戲:蜘蛛爬。
前面幼兒已經(jīng)比較累了,現(xiàn)在可以娛樂一下,我會拿一根竹子,把男女生分成兩組手我要沒拉手的手都拿一個小手爬的道具,把中間拉手的手放上一根長竹子,模仿蜘蛛爬,開始了,加油爬!
師:蜘蛛媽媽來找寶寶了,要回家嘍:
“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到······,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到老師身邊。
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