中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

大班跳跳樂體育游戲教案

時間:2021-11-29 13:29:57 教案 我要投稿

大班跳跳樂體育游戲教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的大班跳跳樂體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

大班跳跳樂體育游戲教案

  大班跳跳樂體育游戲教案1

  活動目標(biāo):

  1、探索泡沫墊的多種玩法。

  2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

  3、努力聽清教師指令,遵守游戲規(guī)則。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一塊泡沫墊,1~10的數(shù)字卡片2套。

  活動過程:

  一、開始部分。

  今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓————小圓————蝸牛圓)在游戲中進(jìn)行熱身。

  二、基本部分。

  1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試,F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)

  幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。

  2、講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。

  3、出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng),看看誰會是跳躍冠軍。

  4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

  將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

  將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

  將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續(xù)擺放五處,進(jìn)行跨跳練習(xí),提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。

  5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運動。

  6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

  出示數(shù)字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進(jìn)行跳躍活動。

  單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。

  雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

  左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

  變化擺放方法,繼續(xù)游戲。

  三、結(jié)束部分,游戲《叫號猜猜碰》。

  幼兒聽教師叫號,叫到的兩個同號幼兒為一組,進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲,后結(jié)束活動。

  活動反思:

  1、設(shè)計目標(biāo)明確,重、難點突出,以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主,提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行結(jié)組一起跳的練習(xí),收到了較好的效果。

  4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點,做到動靜交替,幼兒參與活動的積極性較高,合作較好,并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。

  5、注重教師與幼兒之間的互動,教師和孩子之間不再是師生關(guān)系,而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友,更親近了孩子,走進(jìn)了孩子們的世界。

  大班跳跳樂體育游戲教案2

  活動目標(biāo):

  1、在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上,學(xué)會演唱歌曲,感受歌曲活潑、歡快的旋律。

  2、幼兒嘗試自編跳皮筋動作,提高動作協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。

  3、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、玩具小白兔

  2、皮筋

  3、音樂《兔子跳跳跳》

  活動過程:

 。ㄒ唬、教師和幼兒共同聽音樂,表演各種動作。

  (二)、用小白兔進(jìn)行師生互動,引出新課題:今天老師給小朋友請來了一位客人,聽!它在說什么呢?

  出示小白兔:嗨!你們好,我是小白兔,我最喜歡跳跳跳,媽媽就給我取了一個名字叫跳跳,你們喜歡我嗎?

  小白兔:我呀,不僅喜歡跳,還喜歡唱歌呢?

 。ㄈ、學(xué)唱歌曲

  1、集體欣賞:我們來聽聽小白兔是怎樣唱的?

  幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒。

  2、教師提問:小白兔唱的好嗎?你聽了有什么感覺?一只兔子在干什么?兩只兔子在干什么?三只兔子在干什么?四只兔子呢?

  3、教師引導(dǎo)幼兒按音樂節(jié)奏朗誦歌詞。

  4、誰來給這首歌取個好聽的名字?

  5、現(xiàn)在我們跟著小白兔一起來唱這首歌吧!

  (四)、想象創(chuàng)編跳皮筋游戲

  1、小白兔喜歡一邊唱歌一邊跳皮筋,你們想跳嗎?

  2、創(chuàng)編:幼兒聽音樂創(chuàng)編跳皮筋動作,教師進(jìn)行引導(dǎo),提示。

  3、教師請表演得好的.幼兒來展示,其余幼兒模仿表演。

  (五)、分組玩跳皮筋的游戲

  跳皮筋升級比賽。(皮筋越升越高,不斷提高難度。)

  現(xiàn)在我們要進(jìn)行升級比賽了,看哪組小朋友跟著音樂的節(jié)奏跳得最好。每次跳好之后往上升一級,比比誰能跳到最高的水平。

  (六)、幼兒聽音樂跳出活動室。

  大班跳跳樂體育游戲教案3

  設(shè)計意圖:

  在以往的體育教學(xué)活動中,較多重視的是幼兒體能的發(fā)展和動作的創(chuàng)新能力,忽視了教學(xué)活動要素中音樂給孩子所帶來的樂趣,在我所從事的藝術(shù)特色幼兒園中,孩子對音樂的敏銳性較強,在生活的各個領(lǐng)域都涉及到了音樂,體育鍛煉也不除外,如:晨間活動中的背景音樂能激發(fā)孩子的活動興趣。戶外游戲中音樂給孩子帶來的情感體驗。因此,我在組織體育活動中就大膽的嘗試了用音樂的節(jié)奏來激發(fā)幼兒的鍛煉興趣以及提高幼兒的技能水平。下面向大家展示的是我的活動設(shè)計及一些說明。

  活動目標(biāo):

  1、根據(jù)音樂節(jié)奏,踩著小腳印變換跳躍的動作,發(fā)展幼兒動作的創(chuàng)造性靈活性。

  2、通過鍛煉增強幼兒腳的控制能力及跳躍能力。

  3、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己所想的動作,體驗合作跳躍所帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制的跳舞毯(每人一個),音樂磁帶《幸福拍拍手》

  2、場地布置

  活動重難點:

  重點:借助跳舞毯來創(chuàng)造性的變換自己跳躍的動作。

  難點:跟著音樂有節(jié)奏的進(jìn)行跳躍。

  活動過程:

 。ㄒ唬、熱身運動:教師:今天天氣非常的好,我們到外面玩玩吧!

  在奇妙的音樂聲中帶領(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備活動,主要針對下肢各部位進(jìn)行鍛煉。

  (鍛煉下肢主要是為“跳”來做準(zhǔn)備服務(wù)的便于幼兒在活動中能夠自如的發(fā)揮)

 。ǘ、基本活動:

  1、通過游戲石頭、剪子、布引入課題。進(jìn)行幼兒的第一次的嘗試跳。

  教師:“小朋友,你們會玩石頭、剪子、布的游戲嗎?”

  “平時你們是用什么來玩這個游戲的?”

  “今天,我們就用腳來玩這個游戲,試試看吧!

  2、出示跳舞毯,引導(dǎo)幼兒想出跳的不同動作。

 。ㄓ變航柚∧_印進(jìn)行第二次的嘗試)

  (1)、教師:原來,我們的小腳很能干,他除了走路、跑步外還會玩游戲呢!

  其實小腳他有一個本領(lǐng),就是會跳舞。今天老師帶來一張神奇的跳舞毯,我們一起來看看。

 。2)、教師出示跳舞毯,讓幼兒嘗試在跳舞毯上可以怎樣踩著腳印跳舞。

  師:跳舞毯上畫著什么?

  (大班幼兒對各種新奇的事物較感興趣,對物品的認(rèn)知能力也較強,通過物品的投放,孩子鍛煉的積極性會很快的被調(diào)動上來)

  師:現(xiàn)在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞,但是我有一個要求,就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。

  3、集中幼兒展示嘗試效果

  教師:剛才你們都在跳舞毯上試過了,你是怎樣跳的?

  教師:請個別幼兒上來展示,(2—3名幼兒)

  4、加入音樂《幸福拍拍手》讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),進(jìn)行跳躍的第三次嘗試(加大難度,給予幼兒一定的挑戰(zhàn)以便更多的創(chuàng)新)

  (1)、嘗試幼兒一人跳

  播放音樂《幸福拍拍手》

  “如果感幸福你就跳一跳”引導(dǎo)幼兒在音樂的后半句進(jìn)行跳躍,還可以加入手上的動作。

  (大班幼兒感受音樂的能力教強,對音樂的節(jié)奏把握的也比較的快,用節(jié)奏開帶動幼兒鍛煉,既可以讓幼兒用肢體動作來感受節(jié)奏,又可以通過節(jié)奏來促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性)

  教師:在活動中教師對能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)

  (2)、嘗試兩兩合作跳

  教師:播放音樂,現(xiàn)在請小動物們?nèi)フ乙粋好朋友跳一跳。

 。ㄍㄟ^第一次的感知,幼兒能夠基本能夠把動作和節(jié)奏有機的協(xié)調(diào)在一起,大班幼兒的合作意識很強,通過兩人合作可以將幼兒合作能力進(jìn)一步提高

  同時可以讓幼兒在動作的創(chuàng)新上得到一個再提高)

 。3)、集體合作,進(jìn)行大圓跳

 。ㄍㄟ^多種跳法,激發(fā)孩子的創(chuàng)新的跳法,體驗成功)

  教師:與幼兒商量朝一個方向,在老師的歌聲中嘗試跳;(活動的高潮將是通過集體活動來體驗樂趣,在這里幼兒集體合作,共同商量,才能體現(xiàn)孩子的活動自主性)

  教師:播放音樂一起來跳舞。

 。ǹ梢怨膭钣變哼叧吿

  玩的開心還可以請周圍的老師也加入到舞蹈中來。

  三、結(jié)束部分

  聽音樂做放松動作

  成效與反思:

  本次活動我充分利用自然物——木樁作為體育器械開展教學(xué),讓孩子們感到新奇又好玩,孩子在整個活動中的情緒一直表現(xiàn)積極,達(dá)到了較好的效果。

  這個活動的技能目標(biāo)是學(xué)會雙腳并攏在木樁上跳上跳下,由于木樁高度不同,面積也較小,對于大班上學(xué)期的孩子來說,具有一定的挑戰(zhàn)性,尤其是最后的連續(xù)跳木樁接力賽,技能和體能鍛煉是達(dá)到了一定的效果。但是,對于孩子們來說,木樁一定還有很多有趣的玩法,如果讓孩子們在得到鍛煉并保證安全的基礎(chǔ)上挖掘出更有創(chuàng)意、更有挑戰(zhàn)性的動作和玩法,那會使整個活動更加有效、更加具有趣味性。

  在最后的放松活動中,雖然音樂很輕柔,動作也很優(yōu)美,但是整個活動中孩子們的腿腳已經(jīng)有了很大強度的運動,而芭蕾舞立起腳尖的動作根本不能讓孩子的腿部得到休息。因此在以后的活動中要盡量考慮周全,使孩子的身心都能得到最好的發(fā)展。

  對話與解讀:

  本次活動從材料的選擇上,有一定的創(chuàng)新之處。充分挖掘大自然所賦予的優(yōu)勢,發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造出豐富的活動器具,并利用活動器具開展豐富多彩的體育活動,以達(dá)到提高幼兒身體素質(zhì)的目的。

  《綱要》提出:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。本次活動我選擇了農(nóng)村隨處可以看到的自然物——木樁作為運動材料,得到了孩子們的青睞。木樁對孩子來說是一種很好的自然體育器具,在玩跳木樁的過程中孩子們既感到親近自然,又感到新奇好玩。活動一開始,當(dāng)孩子們看到排列好的一大片木樁的時候,就難掩興奮的神情。整個活動從頭至尾圍繞木樁開展,既滿足了孩子們渴望親近大自然的意愿,同時又讓他們在無拘無束的玩耍中得到了身體的鍛煉。

【大班跳跳樂體育游戲教案】相關(guān)文章:

《跳跳樂》中班教案12-12

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《摘菜》09-22

新年樂大班藝術(shù)教案12-17

跳跳棋游戲規(guī)則04-26

大班健康體育游戲活動教案(精選6篇)12-13

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《貓捉老鼠》09-22

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《歡樂打地鼠》09-22

大班民間體育優(yōu)秀游戲教案及教學(xué)反思《拉繩》09-22

大班體育游戲教案及教學(xué)反思《荷花荷花幾時開》09-22

大班民間體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《跳格子》09-22