大班社區(qū)活動：參觀快遞公司

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道快遞在人們生活中的作用，并通過實(shí)地觀察，幫助幼兒了解快遞運(yùn)作的過程。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬快遞員的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)并確定參觀路線：幼兒園———步行至豐裕圓通快遞公司———幼兒園。

　　4、幼兒看操作材料“參觀快遞公司”。

　　活動時間：

　　20xx年6月12日上午

　　活動過程：

　　1、組織幼兒談話，引發(fā)幼兒對快遞公司的興趣。

　�。�1）出示快遞包裹等實(shí)物，啟發(fā)幼兒思考：這是什么？是誰送來的？快遞的是什么樣的？

　�。�2）提出參觀的要求。要求幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看快遞公司里有些什么人，他們在干什么。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀快遞公司。

　�。�1）到郵局前引導(dǎo)幼兒觀察快遞公司的標(biāo)志，提醒幼兒要安靜地進(jìn)去，小聲地與工作人員打招呼。

　�。�2）帶領(lǐng)幼兒依次參觀快遞公司的前臺及分揀包裹、簽收的場所，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察快遞員在這里做些什么，快遞公司的工作人員是怎樣工作的。

　　（3）組織幼兒討論快遞和人民生活之間的關(guān)系，讓幼兒知道快遞公司給人們的.生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了許多方便。

　　3、郵寄包裹。

　�。�1）請一個幼兒做顧客去寄包裹，幫助幼兒認(rèn)識快遞單子：快遞單子是什么樣子的呢？它有什么作用？告訴幼兒寄包裹必須貼快遞單，快遞單貼了就表示已付寄包裹費(fèi)用，就可以寄到相應(yīng)的地點(diǎn)。

　�。�2）幼兒操作，練習(xí)寄包裹。告訴幼兒包裹上寫的是幼兒園的地址，包裹是寄給幼兒園的大一班的孩子。教師示范將快遞單子貼在包裹的外面，直接交給快遞員即可。

　　4、參觀結(jié)束，組織幼兒返園后討論，增強(qiáng)幼兒對快遞員的尊敬之情。

　　教師：快遞公司里有那么多包裹都需要快遞員來送，他們不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都堅持送包裹，他們很辛苦，他們的工作也很重要。我們要尊重他們和感謝他們！

　　活動效果：

　　利用真實(shí)生活環(huán)境對幼兒進(jìn)行教育，這是本活動的最大特色。讓幼兒在生活社會中學(xué)習(xí)，在身臨其境中獲得關(guān)于快遞公司的感性經(jīng)驗(yàn)。在參觀過程中，教師能充分調(diào)動幼兒的各種感官去觀察、學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了幼兒。例如，鼓勵幼兒主動地向快遞員打招呼，主動地看一看、問一問、聽一聽、做一做，這既培養(yǎng)了幼兒大膽與成人交往的能力，又使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、自主性得到了提高，激發(fā)起對快遞員勞動的尊敬之情。通過幼兒參觀快遞公司，讓孩子們認(rèn)識快遞公司，了解快遞公司運(yùn)作的流程，開闊了視野，拉近了幼兒與社會的距離，使孩子的社會適應(yīng)能力得到了進(jìn)一步的拓展，起到了很好的教育效果。這樣的活動，將給幼兒留下深刻、美好的回憶。

　　帶孩子們?nèi)�參觀快遞公司，這一活動孩子們獲得了許多社會生活經(jīng)驗(yàn)。在這整個過程中，老師利用相機(jī)拍攝下了孩子們活動的過程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮，不斷討論著寄包裹的方法，由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，所以，孩子們樂于表達(dá)和交流。整個活動中，孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語言來描述照片所表述的情景，并不時地發(fā)出開心的笑聲。

　　幼兒對郵寄包裹非常感興趣，特別是在收到某位家長寄來的包裹時，孩子們都顯得異常興奮，爭著、搶著自己打開包裹。在參觀快遞公司的過程中，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)懂事、有禮貌，在快遞工作人員的帶領(lǐng)下，認(rèn)真、安靜的完成了參觀任務(wù)。

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