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中班籃球體育游戲教案

時間:2023-03-08 10:03:51 教案 我要投稿

中班籃球體育游戲教案(精選8篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中班籃球體育游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班籃球體育游戲教案(精選8篇)

  中班籃球體育游戲教案 篇1

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  目的:

  鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動設(shè)計:

  1、單手拍球:

  可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2、雙手拍球:

  按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3、拋接球:

  兩手向上拋球,然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

  4、乖乖球:

  兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

  5、轉(zhuǎn)圈圈:

  幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。

  6、頂球:

  把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7、夾球跳:

  把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝。

  8、運球:

  把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

  9、螃蟹運球:

  兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運得穩(wěn)。也可以增加難度,背對背運球走。

  10、趕球走:

  幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達(dá)目的`地。

  11、拖拉球:

  用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12、胯下傳球:

  先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13、蝸牛旅行:

  把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

  14、轉(zhuǎn)身拍球:

  幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15、投球:

  幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球為勝。

  16、教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請幼兒隨音樂表演。

  中班籃球體育游戲教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、練幼兒拍球,傳球的技能以及動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  2、在游戲中學(xué)會合作,體驗合作游戲的樂趣,積極探索球的各種玩法。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂

  籃球若干個

  哨子一個

  籃筐兩個

  課前訓(xùn)練球的各種拍法

  活動過程:

  一、熱身運動

  帶領(lǐng)幼兒在激情音樂的'氣氛下練習(xí)球的各種拍法,進(jìn)行熱身。單雙手原地拍球,雙手交替拍球,單腳站立拍球,雙腳跳起拍球像兔子一樣,花樣拍球等。

  二、進(jìn)行游戲

  向幼兒講解游戲規(guī)則。在游戲中要遵守紀(jì)律,注意安全,玩游戲時要有集體意識不可以只顧自己玩。哨聲想起開始游戲,中途如果有小朋友掉球要撿起來之后游戲才可繼續(xù)進(jìn)行。哪一組在老師規(guī)定的時間之內(nèi)先完成任務(wù)即為獲勝,輸?shù)哪且唤M懲罰他們創(chuàng)新花樣拍球。(教師適當(dāng)引導(dǎo))

  游戲過程:

  1、幼兒分成兩組,每組十個人(男女生各5個)排頭幼兒雙手拿球,經(jīng)頭頂?shù)侥X后,第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞,依次進(jìn)行。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。

  2、兩腿分開站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒,依次進(jìn)行。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。

  3、幼兒站成兩路縱隊,甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,依次相互傳球;驈淖笙蛴、從右向左傳球。最后一個幼兒將球投進(jìn)籃筐內(nèi)。速度快的那組獲勝。

  三、放松運動

  在游戲結(jié)束之后給予所有幼兒表揚,鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中多積極參加各種游戲活動。在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  中班籃球體育游戲教案 篇3

  教材內(nèi)容

  籃球:運球、雙手胸前傳接球

  課的目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運球,雙手胸前傳接球動作概念。

  2、技能目標(biāo):鞏固提高運球、傳接球技術(shù)動作和對球的控制和支配 能力,發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良 品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  場地器材

  籃球41只;錄音機1臺;籃球場一個。

  課的部分

  教學(xué)內(nèi)容及手段

  組織教法

  開始部分2’

  1、體育委員整隊,清點人數(shù)。并向教師報告。

  2、師生問好,宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),以及注意事項

  組織:成四列橫隊集合,如圖示一:

  要求:精神飽滿,注意力集中。

  準(zhǔn)備部分8’

  一、配樂游戲:小漁網(wǎng)(4’)

  方法:游戲開始,擔(dān)任“小漁網(wǎng)”的同學(xué)在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學(xué),其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動,被觸到者加入“小漁網(wǎng)”,等“小漁網(wǎng)”擴大到四人時,重新組成二個“小漁網(wǎng)”進(jìn)行活動。以此類推,逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時游戲結(jié)束。

  規(guī)則:

  (1)“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

  (2)在游戲過程中不得逃出界外,被迫出界者作被觸到論處。

  二、熟悉球性(4’)

  方法:球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán),指尖撥球,各種姿勢的拋接球等。

  一、組織:

  教法:講解,示范,師生按規(guī)則集體練習(xí)。

  要求:“魚”要機智、靈活、勇敢!棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。

  二、組織:散點練習(xí)

  教法:講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

  要求:球盡量不要落地。

  基本部分30’

  一、運球:(6’)

  A、高低運球,

  B、單手前后左右運球,

  C、左右手交替運球,

  D、體前變向運球,

  E、胯下運球,

  F、急停急起運球。

  重點:運球的手型,按拍球的部位、力量。

  要求:原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

  二、搶運球(5’)

  方法:在整個籃球場上進(jìn)行。一半同學(xué)持球,另一半同學(xué)無球。游戲開始,持球同學(xué)在場內(nèi)運球,在運球中要躲避無球同學(xué)的搶斷,無球同學(xué)則用合理的動作進(jìn)行搶斷球,一旦搶到球后互換。

  規(guī)則:

  A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球

  B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況,按被搶斷論處。

  重點:對球的`控制與掌握

  難點:技術(shù)要準(zhǔn)確熟練

  三、原地二人一球傳接球(3’)

  重點:上下肢協(xié)調(diào)配合

  四、原地二人一球運球、傳球(2’)

  重點:技術(shù)的銜接連貫

  五、4 人一球,行進(jìn)間運球后傳球(4’)

  重點:弧線運球、跑動、雙手胸前傳接球。

  六、4人一球,一人防守,三人傳接球。

  要求:雙手傳接球,進(jìn)攻隊員可運球移動,防守隊員搶斷球積極。

  七、接龍傳球接力比賽(6’)

  方法:分兩組進(jìn)行,左右間隔2-3米,前后間隔4-5米,“接龍”傳球20只球,以完成時間和成功率多少定勝負(fù)。

  重點:傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。

  一、組織:在籃球場內(nèi)散點練習(xí)

  教法:教師講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯。

  二、組織:同上在球場內(nèi)散點

  教法:教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

  要求:先進(jìn)行一對一的“搶運球”練習(xí),然后共同“搶運球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。

  三、四練習(xí)的組織如圖示三

  教法:講解、示范、糾錯,教師巡視指導(dǎo)。

  五、六練習(xí)的組織如圖示四

  七練習(xí)的組織如圖示五:(略)

  教法:講解、示范,練習(xí),比賽。

  要求:先練習(xí),后比賽。

  中班籃球體育游戲教案 篇4

  設(shè)計意圖:

  很多幼兒看見大人們玩籃球都會覺得很羨慕,籃球是一種可以全方位鍛煉幼兒的一種體育活動,教師們可以通過籃球玩一些簡單的小游戲,來滿足幼兒的體能發(fā)展,提高幼兒的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、能積極參與到籃球活動中,勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。

  2、在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。

  3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng),嘗試與同伴相互合作。

  活動重難點:

  重點:動作過程中,發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。

  難點:動作過程中,對球體的連續(xù)性控制。

  活動準(zhǔn)備:

  器材準(zhǔn)備:

  籃球若干、呼啦圈若干。

  場地準(zhǔn)備:

  劃定區(qū)域,排除危險干擾因素。

  活動過程:

  1、熱身準(zhǔn)備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作,在教師的口令下有節(jié)奏的跑動,注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊形位置選擇:在光線刺眼時應(yīng)選擇讓幼兒背對強光方向站立。

  2、基本部分

 。1) 情景導(dǎo)入(可選擇):

  可以先發(fā)球給小朋友,讓他們按照自己的想法去玩球,看他們能否控制好籃球,但是不能占用太多時間,并要控制好秩序。

  師:小朋友們,籃球到處亂跑太頑皮了,根本不聽我們的指揮,如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮,那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們靈活的`雙手去指揮頑皮的籃球。

  (2)動作要領(lǐng)講解示范

  A、動作要領(lǐng):雙手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要適中。

  易犯錯誤:雙手用力不一致,用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。

  B、講解示范:語言及動作盡量夸張,這樣容易增強小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

  1) 練習(xí)

  A、在教師的帶領(lǐng)下,先完成一次拍球,連續(xù)三次拍球,逐漸增加拍球的次數(shù)。

  B、分散練習(xí),教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個體的差異性,注意練習(xí)的速度,開始不能過快,要求完成動作的質(zhì)量要高,慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示范練習(xí),并請小朋友點評,老師最后做糾正指導(dǎo)。

  C、拓展練習(xí),在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運球等動作,請做得好的幼兒上臺展示(可選擇)。

  3、游戲部分:傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組,每組第一個小朋友在老師“開始”口令后,先跑到第一個圈前,拍一下籃球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球,把球放在圈里。最后沖過終點,再跑回起點與下一位小朋友擊掌后,自行至隊尾,下一個小朋友開始第一個小朋友的動作,直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中,老師要注意規(guī)則的把握控制,整個過程既然氣氛活躍,更要公平公正。

  幼兒園籃球游戲教案,籃球是一種有趣的運動,很多幼兒都很喜歡玩籃球,教師們可以通過一些籃球游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì),讓幼兒能夠更喜歡體育運動,喜愛籃球這個運動項目。

  中班籃球體育游戲教案 篇5

  游戲目標(biāo):

  通過籃球游戲與身體活動,提高籃球基本技術(shù)的運用能力、基礎(chǔ)配合意識和團(tuán)隊協(xié)作能力,發(fā)展靈敏、速度、力量等體能。

  一、轉(zhuǎn)圈跑

 。ㄒ唬┯螒蚰繕(biāo):提高判斷與分辨能力,發(fā)展奔跑中的平衡能力。

 。ǘ(zhǔn)備工作:

  1、籃球一個。

  2、在場地上畫兩條相距10米的平行線,一條為起點線,另一條為終點線。

 。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行:全體學(xué)生成一列橫隊站在起點線后,教師手持籃球站在場地中間。游戲開始,教師將球向左或向右旋轉(zhuǎn)拋起,當(dāng)球落地時,學(xué)生要及時判斷球旋轉(zhuǎn)的方向,并立即做該方向的身體旋轉(zhuǎn)跑向(邊轉(zhuǎn)邊跑)終點線,以先到達(dá)的人為勝。

 。ㄋ模┯螒蛞(guī)則:

  1、必須在球落地后方能起動,否則要重新回到起點線后再跑。

  2、跑動時,身體必須邊旋轉(zhuǎn)邊向前跑,中間不得停止旋轉(zhuǎn)。

 。ㄎ澹┙谭ńㄗh:

  1、跑動中,身體的旋轉(zhuǎn)方向要左右兼顧。

  2、此游戲可以連續(xù)進(jìn)行,也可以旋轉(zhuǎn)跑出一定距離教師喊“!焙螅僮鰭伹蚨ǚ较蚺。

  二、運兩球

  (一)游戲目標(biāo):提高運球過程中控制和支配球的能力。

 。ǘ(zhǔn)備工作:籃球場地一塊,籃球4個。

 。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行:將學(xué)生分成人數(shù)相等的`兩組,成縱隊站在同一端線外兩側(cè),排頭同學(xué)各持兩個球。游戲開始,教師發(fā)令后,排頭用左、右手各運一只球跑至另一端線后,將球放在線上,再迅速跑回本隊拍第2人的手后站到隊尾。第2人跑至另一端線,將兩個球運回交給第3人,以此類推直至全隊做完,以先完成的隊為勝。

  (四)游戲規(guī)則:

  1、起跑和返回跑必須在線外。

  2、運球時,如果一球滾離,必須將球拾起并回到失誤處重新運球前進(jìn)。

 。ㄎ澹┙谭ńㄗh:

  1、此游戲可改為運球往返跑。

  2、也可改為對面運球接力賽。

  三、躲流彈

  (一)游戲目標(biāo):提高運球能力,發(fā)展速度和靈巧性。

  (二)準(zhǔn)備工作:籃球場地一塊,籃球、排球各一個。

 。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行:將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊,每隊選出一名隊長。兩隊隊長猜先決定攻、守后,進(jìn)攻隊成縱隊站在一側(cè)端線外,排頭手持籃球做好運球準(zhǔn)備。防守隊分成人數(shù)相等的兩組,分別分散站在兩側(cè)邊線外,其中一人手持排球做好投擊進(jìn)攻的準(zhǔn)備。游戲開始,進(jìn)攻隊排頭向另一端線運球快速奔跑,如途中不被擊中安全抵達(dá)時,則為本隊得1分;如運球安全返回原處時,則又為本隊得1分。全隊依次照前進(jìn)行。防守隊員站在兩側(cè)邊線外,當(dāng)進(jìn)攻隊員運球跑時,以排球擲擊其身體腰部以下的部位或手中的球。該隊隊員若被擊中,即算失敗,應(yīng)立即返回原處將球交給第2人運球跑。當(dāng)進(jìn)攻隊每人進(jìn)攻一次后,累積得分,攻、守雙方交換進(jìn)行游戲,最后以得分多的隊為勝。

 。ㄋ模┯螒蛞(guī)則:

  1、防守隊員可互相傳遞球和連續(xù)擲擊進(jìn)攻隊員,但擲擊時不得越過邊線。

  2、進(jìn)攻隊員運球時,運球失誤或被擊中,均算失誤,并換下一名隊員進(jìn)攻。

 。ㄎ澹┙谭ńㄗh:此游戲防守隊也可用兩個或更多的球擲擊進(jìn)攻隊員。以提高進(jìn)攻隊員的運球和躲閃的能力,增加游戲的難度。

  四、持球突破接力

 。ㄒ唬┯螒蚰繕(biāo):應(yīng)用持球突破及籃下投籃技術(shù),提高技術(shù)動作的銜接能力和沖搶籃板球的意識。

 。ǘ(zhǔn)備工作:籃球場一塊,籃球兩個。在罰球線各放置一根立柱。

 。ㄈ┯螒虻倪M(jìn)行:將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組,成縱隊分別面對兩個球籃,站在立柱后2米處。游戲開始,各隊排頭手持籃球做好準(zhǔn)備。當(dāng)教師發(fā)令后,排頭持球突破上籃,若投籃不中要補投,直至投中為止。若投中時,馬上沖搶籃板球,迅速傳給第2人,自己站到隊尾。第2人按同樣方法進(jìn)行,最后以先完成的隊為勝。

 。ㄋ模┯螒蛞(guī)則:

  1、持球突破上籃時,不得碰撞立柱。

  2、持球排頭聽到教師發(fā)令后方能開始突破上籃。

  3、持球突破換人時,須接到球后方能起動。

  4、持球突破不得持球走步或兩次運球,否則判違例,并應(yīng)重新開始。

 。ㄎ澹┙谭ńㄗh:

  1、持球突破的位置和距離,可根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平加以變動。

  2、此游戲可改為規(guī)定得分總數(shù),以先完成總分?jǐn)?shù)的隊為勝。

  中班籃球體育游戲教案 篇6

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)傳接球以及快速跑的技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及動作協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力,體驗集體傳球游戲帶來的樂趣。

  活動重點:

  學(xué)習(xí)傳接球以及快速跑的技能,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力以及動作協(xié)調(diào)能力。

  活動難點:

  培養(yǎng)幼兒迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。

  活動準(zhǔn)備

  籃球若干、鈴鼓1個、小猴子胸飾若干、音樂。

  活動過程

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、幼兒佩戴猴子胸飾,扮演小猴子,教師扮演猴媽媽。

  2、小猴子們,今天猴媽媽要帶你們做游戲啦!在做游戲之前,我們跟著音樂一起做一下熱身運動吧!

  二、學(xué)習(xí)技能,進(jìn)行游戲

  1、教師示范講解動作,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。

 。1)籃球要和小猴子們玩?zhèn)髑虻挠螒颍胱屆恳粋小猴子都抱抱它,你們愿意嗎?

 。2)教師講解動作后,讓幼兒練習(xí)接球和傳球的.動作,指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn),兩手將球抱緊,平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。

  2、教師講解游戲玩法及規(guī)則,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

 。1)猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們圍成一個大圓圈,游戲開始,猴媽媽帶領(lǐng)小猴子們一起念兒歌:“大籃球,圓又圓,一個一個往下傳。傳的快,接的穩(wěn),你傳我接來游戲。”說完后,小猴子們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時,籃球在哪只小猴的手里,誰就抱籃球圍跑一圈,回到原來的位置。

 。2)提醒幼兒遵守規(guī)則:鼓聲響時,必須不停頓地接傳球,不能手持球拖延時間;@球如果傳丟,必須要馬上撿回。

 。3)教師組織幼兒進(jìn)行游戲,針對幼兒的游戲情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  3、教師小結(jié)

  表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小朋友,并讓他們進(jìn)行示范表演。

  三、游戲結(jié)束,放松運動

  今天小猴子們和籃球?qū)殞毻娴瞄_心嗎?籃球?qū)殞毻胬哿耍牖丶倚菹⒘,小猴子們也玩累了吧,現(xiàn)在就讓我們一起放松放松吧。

  情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師講解示范主要動作,幼兒進(jìn)行練習(xí)。

  教師講解游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒進(jìn)行游戲,讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來的快樂。

  猴媽媽和小猴子們愉快的進(jìn)行放松運動,結(jié)束游戲。

  幼兒園籃球游戲教案,籃球是一種有趣的運動,很多幼兒都很喜歡玩籃球,教師們可以通過一些籃球游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì),讓幼兒能夠更喜歡體育運動,喜愛籃球這個運動項目。

  中班籃球體育游戲教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球原地運球動作,使80%的學(xué)生基本掌握原地按壓球和手臂隨球緩沖的動作方法,并讓學(xué)生初步體會移動中運球的技巧。

  2、通過協(xié)作跑游戲,增強學(xué)生下肢力量,發(fā)展靈敏素質(zhì),提高腳步靈活性。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和團(tuán)隊合作能力,養(yǎng)成擅觀察、勤思考的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  小籃球48只,自制鐘表盤5個,“好朋友”24只,地標(biāo)數(shù)字24個,腕帶48個。

  設(shè)計思路

  1、激發(fā)情趣,主動參與

  通過教師展示,有效刺激學(xué)生感官,使學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球產(chǎn)生欲望!白ノ舶汀毙∮螒蚝颓虿偈箤W(xué)生動起來、熱起來,為主教材做好身、心的鋪墊。

  2、主題學(xué)練,掌握雙基

 。1)在這一環(huán)節(jié)中,教師運用“好朋友”小道具,一方面激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣,一方面有效幫助學(xué)生體驗按拍球的方向和手隨球向上緩沖的動作。

  (2)運用“運球比快”、“運球打點”、“看手勢說規(guī)則”、“人動球不動”的游戲使學(xué)生了解籃球知識且更好的鞏固原地運球的動作。

  3、學(xué)習(xí)反饋,展示才能

  通過本節(jié)課的.學(xué)習(xí),學(xué)生在游戲“快快報時”、“協(xié)作跑”中運用本課所學(xué),通過生生之間的合作、小組間的合作將原地運球的動作展示出來。

  4、放松調(diào)整,恢復(fù)身心

  在舒緩的音樂伴奏下,教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí),積極恢復(fù),調(diào)整身心。

  教學(xué)內(nèi)容

  一、集合整隊

  二、師生問好

  三、活躍情緒,預(yù)熱身心

  1、小游戲

  ‘抓尾巴”

  2、熱身球操

 。ㄒ魳罚

  a.上肢運動

  b.體側(cè)運動

  c.體轉(zhuǎn)運動

  d.踢腿運動

  e.腹背運動

  f.模仿運動

  一、輔助練習(xí)

  熟悉球性:

  1、手指撥球

  2、雙手拋接球

  3、單手拋接球

  4、拍靜止球

  二、運球與游戲

  1、原地運球動作要領(lǐng):兩腳前后開立,兩腿彎曲,上體前傾;運球時五指自然分開,掌心空出,以肘為軸;手觸球時,小臂和手腕隨球向上做緩沖,然后小臂下伸,手向下按壓將球拍向地面,如此反復(fù)。

  2、運球打點

  3、看手勢說規(guī)則(盲打)

  4、“人動球不動”游戲

  5、“快快報時”游戲

  三、游戲:協(xié)作跑

  四、課課練

  說明:教師隨機選擇持有好朋友的同學(xué),讓其查看好朋友底部字條,并宣布課課練內(nèi)容,教師組織集體練習(xí)。

  1、放松練習(xí)(音樂)

  2、小結(jié)與評價

  3、回收器材

  4、師生再見

  中班籃球體育游戲教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能用繪畫手段來表示自己和籃球做游戲的情景。

  2、體驗與小籃球一起做游戲的樂趣。

  3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  準(zhǔn)備:

  繪畫紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做游戲的圖片若干

  過程:

  一、出示圖片,引出話題

  1、師:你們看了這些圖片后,發(fā)現(xiàn)圖片上由誰?在干什么?你們先互相討論一下,再告訴大家。

  2、幼兒討論后回答。

  幼:圖片上由許多小朋友,他們在拍皮球,滾皮球,拋皮球等

  3、教師小結(jié):你們說的真好,圖片上的.小朋友們正在和小籃球做游戲,有的在拍皮球,有的在滾皮球,有的在拋皮球…………他們玩得真開心。

  二、幼兒操作

  1、師:那你們想不想把你和小籃球做游戲時的圖片用筆畫下來?(想)

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、作品交流分享

  1、展示幼兒的作品。

  2、幼兒之間互相交流。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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