幼兒體育活動(dòng)跳圈教案(通用15篇)
作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的幼兒體育活動(dòng)跳圈教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟練掌握合攏分開(kāi)跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)著汽車一起出發(fā)吧!(進(jìn)場(chǎng))滴滴滴,到站了!請(qǐng)旅客們一人拿著一個(gè)圈找一個(gè)地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2、吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個(gè)圈坐下,互相說(shuō)說(shuō)剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1、小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來(lái)玩一玩吧!
a、雙腳跳圈。
b、合攏分開(kāi)跳圈。
2、老師這兒還有一種跳法
3、游戲:小兔子找蘿卜。
三、整理運(yùn)動(dòng)
我們找到了這么多蘿卜,讓我們開(kāi)著小汽車回家分享吧!
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索竹圈的多種玩法和跳法。
2、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身。
3、提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
竹圈若干(幼兒人數(shù)相等)
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
以“迷迷轉(zhuǎn)”的游戲激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,并活動(dòng)身體。
游戲玩法:大家張開(kāi)雙手,邊念兒歌邊自轉(zhuǎn),“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到天空我不動(dòng)!”兒歌結(jié)束時(shí)就站在原地不動(dòng),并做一個(gè)與眾不同的動(dòng)作。然后教師念數(shù)字1~10。如果念到十,大家還能保持不動(dòng)的話就算勝利。
二、多種方法玩圈。
引導(dǎo)幼兒用多種方法玩圈。
師:“你會(huì)玩圈嗎?圈能怎么玩呢?我們?nèi)ネ嬉煌妫凑l(shuí)玩的方法多!
三、交流分享。
鼓勵(lì)幼兒大膽展示交流多種玩圈的方法。
師:“小朋友,我們站在圈里,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是用什么方法玩圈的?”
四、嘗試轉(zhuǎn)身跳。
1、師:“剛才有小朋友是這樣跳圈的,他是邊跳邊轉(zhuǎn)身,你能邊跳邊轉(zhuǎn)身嗎?跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?我們來(lái)試一試。”
2、教師邊慢動(dòng)作示范,邊講解:雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地,像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn),邊跳邊轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)好以后,要盡量使自己站穩(wěn)。
3、幼兒再次體驗(yàn)轉(zhuǎn)身跳,提高對(duì)身體的控制能力,教師及時(shí)給以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和肢體動(dòng)作指導(dǎo)。
4、嘗試連續(xù)轉(zhuǎn)身180度跳圈。
師:“現(xiàn)在老師要提高難度了。我們能不能從一個(gè)圈轉(zhuǎn)身跳到第二個(gè)圈,再轉(zhuǎn)身跳到第三個(gè)圈里呢?”
a、教師示范。
b、個(gè)別嘗試。
c、排成二列縱隊(duì)一個(gè)接一個(gè)練習(xí)。
5、再次進(jìn)行難度提升
師:“小朋友們跳得真好,要不要試試更難的動(dòng)作?”(轉(zhuǎn)身360度跳圈)
a、教師示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地)
b、個(gè)別嘗試。
c、集體練習(xí)數(shù)遍。
d、分男女組練習(xí)。
五、游戲放松。
游戲開(kāi)始,老師說(shuō)“一,二,三;三,二,一,我們都是毛毛蟲(chóng)”,幼兒就一個(gè)圈套在一個(gè)小朋友的頭上做毛毛蟲(chóng)走路或跑等,伴隨老師語(yǔ)言的變化,幼兒變換不同的動(dòng)作。朝前走,換相反方向走等,最后進(jìn)教室。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇3
活動(dòng)目的:
練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于30CM)初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把、磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:
幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、基本部分:
練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。
游戲:跳圈接力賽。
教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3、結(jié)束部分:
圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。(重點(diǎn))
2、提高玩圈的興趣,激發(fā)玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。
3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。
2、音樂(lè)、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引出主題,激發(fā)興趣
“今天,我要帶大家到兒童樂(lè)園表演節(jié)目,你們喜歡嗎?在馬路上開(kāi)車,可要注意紅綠燈!
(教師扮演雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),幼兒當(dāng)雜技演員,手拿塑圈為方向盤(pán),聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車,教師用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開(kāi)的口令為信號(hào),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。)
二、準(zhǔn)備動(dòng)作練習(xí)
“雜技演員穿過(guò)幾條馬路,終于來(lái)到了兒童劇院,請(qǐng)小演員們跟著音樂(lè)來(lái)活動(dòng)一下身體吧!保(tīng)音樂(lè),幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。)
三、基本動(dòng)作練習(xí)
“我們小演員們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車,用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以幫助我們練習(xí)跳呢!看誰(shuí)最動(dòng)腦筋和別的小演員想得不一樣?”(幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo),互相啟發(fā)交流。)
四、“我們請(qǐng)最受歡迎的小演員來(lái)表演給大家看!保▊(gè)別幼兒示范表演跳圈的方法。)
1、單圈跳:將一個(gè)圈平放在地,在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。
2、多圈跳:幼兒把圈排成一排,從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。
3、帶圈跳:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈向前快跳。
五、增加難度,重點(diǎn)指導(dǎo)
“剛才,小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目,接下來(lái),我們?cè)俦硌莞实墓?jié)目吧。”
。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴,將圈擺在地上搭成各種圖案,進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開(kāi)合跳等跳圈活動(dòng)。)
六、放松游戲
“雜技表演結(jié)束了,我們一起來(lái)歡慶自己的成功!保ㄓ變河萌Υ虬缱约海纾河萌Ψ旁陬^上當(dāng)花環(huán);套在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈;套在手上當(dāng)風(fēng)車等。聽(tīng)著喜慶音樂(lè)唱歌、跳舞。)
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳。
2.發(fā)展跳躍能力。
3.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶。
教學(xué)過(guò)程
1.入場(chǎng)老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn),跳出。
4.游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間,游戲開(kāi)始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃撸吹饺吞M(jìn),跳出,當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子,當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并續(xù)進(jìn)行游戲。
5.游戲結(jié)束教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧。⒂變焊處熥叱鰣(chǎng)地。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)采用游戲的方式,鍛煉幼兒的上肢運(yùn)動(dòng),以及雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。在游戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處,如:有的幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào),不會(huì)雙腳同時(shí)跳起或是不能同時(shí)落地,對(duì)于這些幼兒平時(shí)應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。
2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。
3、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲活動(dòng)——吹泡泡
1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“泡泡飛回來(lái)了!”,小朋友就8回來(lái),站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進(jìn)行2——3遍。
二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲
1、跳圈
幼兒四散地站在場(chǎng)地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。
教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;
教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門(mén);
2、兔子和狼
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。
介紹游戲玩法:游戲開(kāi)始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái),然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽(tīng)到教師大聲喊“狼來(lái)了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái),追逐小兔子,小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場(chǎng)地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請(qǐng)較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。
教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
小百科:圈指的是任選一個(gè)頂點(diǎn)為起點(diǎn),沿著不重復(fù)的邊,經(jīng)過(guò)不重復(fù)的頂點(diǎn)為途徑,之后又回到起點(diǎn)的閉合途徑稱為圈。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上,嘗試較長(zhǎng)距離雙腳連續(xù)向前跳圈。
2、提高身體的協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。
3、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:呼啦圈若干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。
2、游戲場(chǎng)地設(shè)置:方形場(chǎng)地。
3、原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵提問(wèn):
1、你是用什么方法從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈的?
2、當(dāng)你連續(xù)跳圈的時(shí)候,你的雙腳有沒(méi)有并攏蹲下,再用力往前跳?
活動(dòng)過(guò)程:
一、探索準(zhǔn)備——熱身運(yùn)動(dòng)
1、小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。我們的小兔豎起小耳朵,跳起來(lái),跳得高,看哪只小兔跳得最高。
2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草,再到那一塊去吃吃嫩青草,再過(guò)來(lái)吃一吃,多吃一點(diǎn)。大灰狼來(lái)啦,快逃到家里去吧。
二、探索嘗試——探索多種跳圈的方法。
師:“剛剛我們學(xué)小兔跳跳,現(xiàn)在呀,老師這邊有一個(gè)圈圈,你們來(lái)想想看小兔在這個(gè)圈圈上面可以怎么跳?”
小結(jié):幼兒交流多種跳圈的方法,如雙腳并攏用力跳進(jìn)圈里,再轉(zhuǎn)過(guò)身跳出來(lái);雙腳并攏跳進(jìn)圈,再往前跳出去;跳進(jìn)去,倒跳出來(lái)等。
三、探索提升——探索連續(xù)跳圈的方法。
師:“剛剛我們兔寶寶都試著用一個(gè)圈來(lái)跳出幾種辦法,現(xiàn)在我們這里有5個(gè)圈,我們要試試看連著跳五個(gè)圈。”
教師扮演兔媽媽示范連續(xù)跳圈的方法
1、兔媽媽是怎么跳的?
。1)雙腳站在圈外
。2)雙腳并攏,蹲下,身體往前,腳往后一蹬,跳進(jìn)圈里。
。3)腳繼續(xù)并攏,再往下蹲,身體前傾,腳用力往后蹬,跳進(jìn)第二個(gè)圈。
(4)重復(fù)前面動(dòng)作,一直跳完5個(gè)圈。
2、請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)兔寶寶嘗試連續(xù)跳圈的方法,并且提醒他們注意跳進(jìn)圈后雙腳繼續(xù)并攏蹲下,往前用力跳,直到跳完最后一個(gè)圈。
四、游戲:“小兔采蘑菇”。
將圈一個(gè)接一個(gè)的擺放在場(chǎng)地上,分兩排擺放,對(duì)面放一些蘑菇,幼兒用連續(xù)跳圈的方法跳到對(duì)面,采一個(gè)蘑菇,然后從另一邊連續(xù)跳圈回來(lái),放進(jìn)籃子里面。
五、放松整理
師:剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇,待會(huì)回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎?”
放松游戲:火車鉆山洞
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇8
活動(dòng)目的:
練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于30CM)初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把、磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:
幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2、基本部分:
練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。
游戲:跳圈接力賽。
教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3、結(jié)束部分:
圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1·學(xué)習(xí)雙腳合併跳躍動(dòng)作
2·體驗(yàn)身體與空間的關(guān)系
3·訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力
4·能嘗試各種不同的跳躍的動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備:
方形磚塊5塊(可用方形積木替代)體能環(huán)1個(gè)___60cm(圈圈)引導(dǎo):
教唱兒歌“青蛙”并配合動(dòng)作模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,讓孩子動(dòng)動(dòng)身體,并熟悉“跳”的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
大人可布置一個(gè)水池的情境,將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑,體能環(huán)(圈圈)做為青蛙休息的蓮花葉。
2·請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作,跳過(guò)每一個(gè)障礙,最后在蓮花葉上休息。
3·待孩子熟悉基本跳躍的動(dòng)作后,則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動(dòng)作。
觀察注意事項(xiàng):
1·雙腳合併跳時(shí),雙膝與并節(jié)彎曲;落地時(shí)雙腳著地。
2·先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳,熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作。
活動(dòng)評(píng)量:
1·能靈活控制身體的動(dòng)作
2·能移動(dòng)身體并往上彈起
3·能雙腳合併跳躍
4·雙腳跳躍時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲
活動(dòng)結(jié)束:
游戲后讓大家一起分享活動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體,使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。
活動(dòng)延伸:
每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。教學(xué)反思:
小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇10
【活動(dòng)目標(biāo)和準(zhǔn)備】
激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展跳躍等多項(xiàng)動(dòng)作;鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知基礎(chǔ)。準(zhǔn)備小白兔頭飾(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等),紅、黃、藍(lán)、綠彩色圈若干相同顏色的彩色板4塊。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師扮兔媽媽,幼兒扮小兔。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳先跳入場(chǎng)地。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨著音樂(lè)跟著教師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(體轉(zhuǎn))、蹦蹦跳跳(跳躍)等。
2、跳彩圈。各色彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由地跳進(jìn)、跳出。開(kāi)展游戲“小兔跳彩圈”。游戲開(kāi)始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃,看到圈就跳進(jìn)、跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),“小兔”跳入同色圈內(nèi),游戲反復(fù)進(jìn)行(輪流舉紅、黃、藍(lán)、綠顏色板)。
3、游戲變換?梢宰層變喝耸1只彩圈自由玩游戲。
。1)圈兒滾滾:幼兒手持塑料圈用力向前推滾或互相推滾圈兒。
。2)搖小船:兩名幼兒相對(duì)坐在墊子上,共同用雙手握住圈兒,一個(gè)向后拉,一個(gè)向前推。來(lái)回推拉如同搖小船,同時(shí)喊:“嗨!嗨!用力搖!”
。3)沙包回家:4只不同顏色的圈放在場(chǎng)地四角做家,幼兒拿小沙包,跑到與小沙包顏色相同的圈前,把小沙包投進(jìn)圈內(nèi),表示小沙包回家。
。4)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)套套:幼兒左(右)手高舉圈旋轉(zhuǎn)或者雙手高舉圈用手臂旋轉(zhuǎn)幾次后將圈從頭上套進(jìn),經(jīng)過(guò)身體落在地上后跳出圈外。
。5)大灰狼與小白兔:請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的服裝顏色跑到同種顏色的圈內(nèi)當(dāng)蘑菇,誰(shuí)跑錯(cuò)了就要被大灰狼抓住。
4、游戲結(jié)束:“小兔玩得很高興,也很累了,我們一起回家吧!”幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。
【區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織】
晨間體育活動(dòng)時(shí),讓幼兒先嘗試玩圈,想一想新的玩法。
【活動(dòng)建議】
1、在游戲進(jìn)行中,為了調(diào)節(jié)活動(dòng)量,可以走走、跳跳,避免連接跳躍。
2、推滾圈時(shí)提醒幼兒四散進(jìn)行,以免相互碰撞。
【與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃】
家長(zhǎng)可在家里與幼兒一起進(jìn)行玩圈游戲,引導(dǎo)孩子想出多種玩法。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇11
活動(dòng)目的
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的'靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)
放有5個(gè)圈。
活動(dòng)流程:
做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體
師:小朋友們,等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)
介紹游戲規(guī)則
師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令,第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái),第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去,注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
游戲過(guò)程
讓幼兒比賽一次,老師進(jìn)行觀察,對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助
老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師:有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)則,比如xxx,我們?cè)賮?lái)一次,大家要雙腳同時(shí)落地,最重要要注意安全。
變換游戲規(guī)則,立定跳改為側(cè)跳。
游戲結(jié)束放松身體。
師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準(zhǔn)推來(lái)推去的。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇12
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)
2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩
3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把
活動(dòng)過(guò)程: 開(kāi)始部分:
1、幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作
教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。
教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。
游戲:跳圈接力賽。
教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3.結(jié)束部分
圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇13
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)
2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩活動(dòng)準(zhǔn)備:
圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)始部分:
1、幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng),做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
2.基本部分:練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作
教師講解。示范動(dòng)作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)
教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點(diǎn)放在起跳和落地上。
教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點(diǎn)糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。游戲:跳圈接力賽。
教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。
3.結(jié)束部分
圈的一物多玩:教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。
毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)跟隨韻律移動(dòng)身體
2、學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動(dòng)作
3、增強(qiáng)身體的靈活性
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)、各種高低不同的拱形門(mén)
活動(dòng)過(guò)程:
一、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了
在活動(dòng)場(chǎng)地上鋪上地毯,并播放輕快、活潑的音樂(lè),和幼兒一同扮演小毛毛蟲(chóng)。
1、“春天來(lái)了!看,地上有許許多多的小毛毛蟲(chóng)。”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。
2、“小毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉,一天一天長(zhǎng)大了。”老師與幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)拍左右移動(dòng)。
3、“最后小毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了,變成了一只美麗的蝴蝶!庇變郝酒饋(lái),伸展身體。手腳自由向左右上下伸展,慢慢腳跟離地,使勁吸氣,手向左右緩緩放下,腳跟著地,使勁呼氣。
二、蝴蝶的游戲
在活動(dòng)場(chǎng)地上布置各種高低不同的拱形門(mén),并播放歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),和幼兒一同扮演小蝴蝶。
1、“春天的公園真美,四處是鮮花和綠葉,小蝴蝶在這里開(kāi)始了捉迷藏!
2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞,組織幼兒進(jìn)行游戲。
3、情景游戲:《捕蝴蝶》
老師扮演捕蝴蝶的人,幼兒扮演小蝴蝶。在音樂(lè)伴奏下捕捉蝴蝶,小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場(chǎng)休息,作拉拉隊(duì)為在場(chǎng)上的小朋友加油。音樂(lè)結(jié)束后,留在場(chǎng)地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.
三、整理活動(dòng)
幼兒四散站在場(chǎng)地上,在輕柔的音樂(lè)伴奏下,老師組織幼兒放松身體。
1、“玩了一天真累呀,小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立,雙手自上而下伸直并作身呼吸,然后坐場(chǎng)地上休息。
2、組織幼兒討論活動(dòng)的樂(lè)趣。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇14
游戲目的:
1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。
2、幼兒能很好地分辨顏色。
3、通過(guò)小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備:
小呼啦圈若干個(gè)(也可以畫(huà)圈)、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)。
游戲玩法:
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間(間距不要過(guò)大)。
2、老師說(shuō)“開(kāi)始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開(kāi)始跳圈跳向終點(diǎn)(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來(lái)并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。
2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開(kāi)始!綠色!”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后,把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子,重復(fù)上述過(guò)程。
注意:
1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。
2、幼兒必須每一圈都要跳到。
活動(dòng)反思:
這是一節(jié)很有趣、又富有故事情節(jié)的體育活動(dòng),我覺(jué)得很符合小班幼兒的年齡特征,也適合我們班的小朋友;顒(dòng)的目標(biāo)是:
1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。
2、會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈。
3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我為幼兒掛上了小兔頭飾,以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開(kāi)始,幼兒們很感興趣,也很快進(jìn)入角色,跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時(shí)候又通過(guò)玩圈來(lái)練習(xí)本領(lǐng),掌握雙腳并攏跳的技能。一開(kāi)始是一個(gè)兔寶寶跳一個(gè)圈,兔媽媽示范,兔寶寶學(xué)習(xí),這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單,因此,兔寶寶們學(xué)得又快又好,在繼續(xù)游玩的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)場(chǎng)地上有很多圈連在一起,兔寶寶們?cè)谝魳?lè)聲下,一個(gè)個(gè)排好隊(duì)雙腳輕松地往前跳,鞏固練習(xí)跳的動(dòng)作。其實(shí),這已經(jīng)是活動(dòng)的第一個(gè)游戲了,在第二個(gè)游戲找顏色跳圈的時(shí)候,需要注意的是,及時(shí)幫助一些能力相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,同時(shí)也要即使表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。兩個(gè)游戲下來(lái),幼兒已經(jīng)很累了,由于天氣也比較熱,我們就站在圈中一起做了放松活動(dòng),適當(dāng)?shù)匦菹⒘艘幌,而后再進(jìn)行換掛牌,繼續(xù)游戲,在換牌的時(shí)候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力,而且能在老師的幫助下進(jìn)行一定的調(diào)整。最后,我們又輕柔的音樂(lè)聲中邊吃蘿卜邊休息,完成了整個(gè)游戲活動(dòng)。
在這個(gè)體育活動(dòng)中,值得注意的是,在跳彩圈時(shí),有些幼兒比較貪玩,不愛(ài)遵守紀(jì)律,也沒(méi)聽(tīng)清楚兔媽媽的要求。所以,在游戲前,一定要讓幼兒聽(tīng)清楚要求和規(guī)則再進(jìn)行游戲,這樣活動(dòng)就比較有序,也相對(duì)輕松一點(diǎn)。
幼兒體育活動(dòng)跳圈教案 篇15
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 提高幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。
2. 學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。
二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)
中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語(yǔ)言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。在活動(dòng)中,激發(fā)幼兒嘗試用各種方法來(lái)玩圈。
三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
塑料圈若干,沙包若干。
四、活動(dòng)流程:
1.扮演角色,活動(dòng)身體
聽(tīng)老師的口令為信號(hào),以“小司機(jī)”的游戲激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,并活動(dòng)身體。
2. 提供材料,自由探索。
(1)教師提示:“我們小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車。這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣。
(2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。
(3)教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。
玩圈方法簡(jiǎn)介如下:
A.滾圈:將圈向前拋出又去撿回來(lái)。
B.跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。
C.小鴨走:幼兒又膝伸直,腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走,不能讓腳上的圈掉下來(lái),也不能用手幫忙拉著圈走。
D.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。
(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。也可以請(qǐng)幼兒大膽展示玩圈的方法。你可以一個(gè)人來(lái)玩也可以多幾個(gè)人來(lái)玩,看看哪個(gè)小朋友最棒。
3. 難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)
(1)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):?jiǎn)文_或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。
(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法。
。3)今天老師也準(zhǔn)備了很多套圈,請(qǐng)幼兒來(lái)嘗試?梢栽趺磥(lái)跳呢?
。4)幼兒分組跳圈。
4. 游戲結(jié)束,放松身體
教師進(jìn)行總結(jié),開(kāi)著小汽車退場(chǎng)。
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