大班歌曲：風箏飛呀飛

　　教學目標：

　　1、嘗試自己制作簡單的風箏，探索讓其飛起來的方法。

　　2、體驗自制風箏和放風箏的快樂。

　　教學準備：

　　1、材料準備：歌曲《一起去郊游》；放風箏的圖片；塑料袋（與幼兒人數(shù)相等）；剪刀、膠帶、水彩筆、彩色皺紋紙若干；長細線繩若干。

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒有過放風箏的經(jīng)驗。

　　教學過程：

　　一、春游真快樂

　　1、播放歌曲《一起去郊游》，讓幼兒會議并說一說春游時的情景。

　　教師提問：

　�。�1）小朋友還記得春游時的情景嗎？

　　（2）你都玩了什么？公園里的人們在做什么？

　　2、呈現(xiàn)放風箏的.圖片，請幼兒說一說自己放風箏的經(jīng)驗。

　　教師提問：

　�。�1）你放過風箏嗎？

　�。�2）你都見過什么樣的風箏？

　　二、我們一起做風箏

　　1、出示風箏范例，引導(dǎo)幼兒觀察塑料袋改裝后的變化，討論如何才能讓它飛起來。

　　教師提問：

　�。�1）教師的風箏是用什么做的？（塑料袋）

　�。�2）塑料袋有什么變化？怎樣才能讓它飛上天？

　　教師小結(jié)：我的風箏是用塑料袋做的，塑料袋改裝后是鼓起來的，上面有漂亮的裝飾，放的時候手舉高、快速跑動起來，風箏就可以放起來了。

　　2、討論制作、裝飾風箏的方法。

　　教師提問：

　　（1）你有什么好辦法讓塑料袋鼓起來？

　　（2）你打算怎樣裝飾塑料袋風箏？

　　3、教師示范制作“塑料袋”風箏。

　　先將塑料袋吹鼓，然后用膠帶粘住袋口和細繩，在進行簡單的裝飾，風箏就制作好了。

　　4、幼兒嘗試用自己的方法制作并裝飾“塑料袋風箏”。

　　提示：教師可在巡回過程中進行個別指導(dǎo)，幫助個別幼兒粘貼袋口和細繩；對幼兒好的制作及裝飾方法進行表揚及共享。

　　三、放風箏

　　教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，一起放自制的風箏。

　　提示：教師可結(jié)合之前提到的放風箏方法鼓勵幼兒大膽嘗試并進行個別幫助：鼓勵幼兒間相互交換玩，充分體驗放風箏的愉悅。

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