大班音樂《頑皮熊追著蜂蜜》

　　活動目標(biāo)：

　　1.在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂節(jié)奏進行傳遞游戲。

　　2．學(xué)習(xí)相互配合，體驗音樂活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩偶：小熊、蜂蜜，音樂《頑皮熊》、視頻

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲并進行歌表演。

　　1.演唱歌曲。

　　（1）師：前兩天我們學(xué)了一首《頑皮熊》的歌曲，今天有那么多的客人老師，讓我們一起唱給他們聽一聽吧！

　�。�2）師：這首歌唱得是頑皮的小熊，所以我們要唱出什么感覺呢？唱得時候表情還要怎樣？還要注意口型！這樣唱出來會更好聽！我們再來演唱一次吧！

　　2.歌表演。

　　這首歌我們除了會唱，還會表演呢！一起來試試吧！

　　二、學(xué)習(xí)按節(jié)奏輪流傳遞的方法。

　　1.出示小熊。

　　師：你們看，今天張老師把這只頑皮熊帶來了！好可愛啊，來到張老師腿上坐一坐。你們想不想也讓小熊到你腿上坐一坐？那有什么辦法讓小熊到每個人腿上都坐一下？

　　2.觀看視頻，了解有節(jié)奏一個個輪流傳遞的方法。

　　師：來，讓我們看看錄像里的小朋友是怎么樣有節(jié)奏一個一個按順序輪流來的吧，仔細看哦！

　　3.討論方法。

　　師：錄像里的`小朋友是怎么玩的？

　　4.聽音樂，徒手練習(xí)動作。

　　師：這次我們先聽著音樂，跟著視頻里的小朋友一起來做一做動作吧！

　　5.練習(xí)傳遞小熊。

　　師：現(xiàn)在我們請小熊出來了，你們要把小熊接過來，再坐一坐哦！

　　6.跟著音樂，有節(jié)奏地輪流傳遞小熊。

　　師：我們再來試試，這次我們要聽著音樂，按節(jié)奏傳下去嘍！

　　7.練習(xí)傳蜂蜜罐。

　　師：你們知道小熊最喜歡吃什么嗎？你們能不能用剛才輪流傳遞的方法來試一試？剛才是請一請、坐一坐，現(xiàn)在是請一請、聞一聞！

　　三、幼兒游戲：頑皮熊追蜂蜜。

　　1．介紹游戲方法。

　　師：我們同時傳這個蜂蜜和小熊，等到音樂停的時候，拿蜂蜜的孩子就趕快逃，拿頑皮熊的孩子就要趕快去追。就像平時我們玩丟手絹的游戲。一圈過后，馬上回到小椅子上！

　　2.幼兒游戲。

　　師：誰贏啦！來點掌聲！還要獎勵他來做領(lǐng)頭人，跟著音樂有節(jié)奏地做動作。

　　3.增加難度：挑戰(zhàn)領(lǐng)頭人！

　　（1）幼兒游戲：頑皮熊追蜂蜜。

　�。�2）挑戰(zhàn)領(lǐng)頭人。

　　師：等一會領(lǐng)頭人做動作，旁邊的人就要一個一個輪流上來撓癢癢，領(lǐng)頭人要堅持跟著音樂做動作，不受干擾。沒有輪到的孩子繼續(xù)跟著領(lǐng)頭人做動作！！

　　4.完整游戲1次！

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