大班音樂:中國功夫
大班音樂:中國功夫
設(shè)計思路:
關(guān)于活動價值的思考:
在整個音樂活動中,始終體現(xiàn)了幼兒是活動的主體。教師是活動的支持者、引導(dǎo)者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現(xiàn)的空間。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,幼兒圍繞活動,進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內(nèi)容,并自由地表達與表現(xiàn)。
關(guān)于當前經(jīng)驗的思考:
本次音樂活動《中國功夫》是大班主題活動“我是中國人“系列活動中的一個高潮。它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn),又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。
關(guān)于活動架構(gòu)的思考:
第一環(huán)節(jié)通過談話聊聊中國功夫,激發(fā)幼兒自豪的情感
第二環(huán)節(jié)通過欣賞音樂的基礎(chǔ)上,嘗試配合音樂學做一些基本的功夫動作,感受音樂和動作的節(jié)奏和停頓。
第三環(huán)節(jié)看圖譜自由創(chuàng)編武術(shù)操,培養(yǎng)一個合作協(xié)商的.能力。
活動目標:
1、感受音樂雄壯有力的曲風,嘗試用肢體動作表現(xiàn)歌曲。
2、了解、喜歡中國功夫,為自己是個中國人而感到自豪。
活動準備:
有關(guān)中國功夫的媒體資料;音樂“中國功夫”;自制功夫秘笈(武術(shù)動作圖解)
活動過程:
一、聊聊中國功夫(交流、了解有關(guān)中國功夫的信息,激發(fā)幼兒情感,為自己是一個中國人而感到自豪)
1、觀看中國功夫的錄像
2、談?wù)摚耗銈兿矚g中國功夫嗎?你在哪里看到過中國功夫?
關(guān)鍵提問:中國功夫有什么用?
小結(jié):中國功夫是我們中華民族獨有的一種體育運動,它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。
二、欣賞、感受歌曲(體驗樂曲的風格和節(jié)奏變化)
過渡語:剛才我們看了功夫高手的影片,想不想也來練練中國功夫?在練之前,我們來聽一段音樂。
1、欣賞歌曲、體驗樂曲的風格。
關(guān)鍵提問:你聽了這首歌,心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風)。
小結(jié):這首雄壯有力的歌曲的名字就叫做“中國功夫”。
2、進一步欣賞歌曲,感受歌曲主要歌詞內(nèi)容及節(jié)奏變化
關(guān)鍵提問:歌曲里唱的中國功夫是怎么樣的呢?你聽到了什么?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出歌詞主要內(nèi)容“臥如弓,站如松,坐如鐘,行如風”)
3、嘗試用肢體表現(xiàn)中國功夫
4、通過動作表演體會歌曲的節(jié)奏變化
三、創(chuàng)編與表演(嘗試動作與音樂節(jié)奏的匹配)
1、出示中國功夫動作圖解
2、分組創(chuàng)編:
注意功夫是有節(jié)奏、有停頓的,動作和音樂節(jié)奏配起來
2、分組表演。
比比哪一組是最強的武林高手。
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