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大班數(shù)學(xué)活動(dòng):3的組成與加減

時(shí)間:2021-11-25 20:01:49 教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)活動(dòng):3的組成與加減

  活動(dòng)目標(biāo)

大班數(shù)學(xué)活動(dòng):3的組成與加減

  1、能自主探索找出3的兩種分合方法,初步感知兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

  2、能正確的按數(shù)取物,學(xué)習(xí)3的加減法,會(huì)書(shū)寫(xiě)數(shù)字3。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、塑料雪花片玩具,數(shù)字1、2、3和分合號(hào)、加減、等號(hào)、加減算的式卡片若干,小動(dòng)物卡片或教師教學(xué)資源,鉛筆,田字格本。

  2、找朋友的音樂(lè);幼兒學(xué)習(xí)資源?第18—19頁(yè)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、幼兒自由探索3的組成。

  (1)老師手中有3個(gè)玩具,請(qǐng)點(diǎn)數(shù)老師手中的玩具。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)兩種不同的分合方法,并口述3的分合方式。

 。2)教師拼擺3的分合方式,引導(dǎo)幼兒觀察比較分合式,理解兩部分?jǐn)?shù)之間的相互關(guān)系,如3可以分成2和1,也可以分成1和2。

  3、游戲“找朋友”,復(fù)習(xí)鞏固3的`組成。

  將幼兒分成5組,請(qǐng)每組幼兒每人手里拿一個(gè)數(shù)字1或者2,聽(tīng)音樂(lè)“找朋友”,去找一個(gè)和自己手中數(shù)字湊起來(lái)是“3”的人做自己的朋友,然后握手、敬禮動(dòng)作。“再見(jiàn)”時(shí),兩人交換數(shù)字卡片繼續(xù)進(jìn)行游戲,聽(tīng)音樂(lè)各組輪流進(jìn)行。

  4、引導(dǎo)幼兒操作自己手里的小動(dòng)物卡片,學(xué)習(xí)3的加減法。

 。1)教師口述應(yīng)用題,幼兒根據(jù)應(yīng)用題內(nèi)容取相應(yīng)的小動(dòng)物卡片,拼擺出算數(shù)式。如“草地上有2只小狗在玩耍,又跑來(lái)了一只,請(qǐng)問(wèn)草地上現(xiàn)在一共有幾只小狗?”

  (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)出算式中每個(gè)數(shù)字和符號(hào)所表達(dá)的意思。重點(diǎn)掌握“又跑來(lái)”是增加的意思;“求兩個(gè)數(shù)合起來(lái)一共是多少”用加法計(jì)算;“飛走了”是“減少”的意思,用減法計(jì)算。

  5、指導(dǎo)幼兒在田子格紙上書(shū)寫(xiě)數(shù)字3,掌握3像耳朵的樣子,提示幼兒在左半格寫(xiě)。

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