大班繪本活動：《齊柏林飛艇》

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解圖書的內(nèi)容，學(xué)習(xí)尋找自己感興趣的畫面，產(chǎn)生自主閱讀的愿望。

　　2、介紹自己感興趣的畫面，并能跟隨同伴的講述，關(guān)注相應(yīng)的畫面。

　　3、初步感受齊柏林小羊為實現(xiàn)夢想所做的努力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一本繪本、連續(xù)翻動的課件、音樂等。

　　活動過程：

　　1、了解幼兒已有的閱讀經(jīng)驗：小朋友會看書嗎？有什么好辦法看懂書？

　　提出看書的.要求：用看圖的方法看懂一本書。兩腿并攏當(dāng)桌子，兩手扶著書，一頁一頁往后翻。

　　2、教師出示圖書，請幼兒看封面，猜測圖書內(nèi)容，教師不予肯定與否。

　　3、幼兒自取圖書，自由閱讀。

　�。�1）鼓勵幼兒瀏覽全書，可以邊看書邊自言自語，但要求不影響別人。

　�。�2）尋找書中最感興趣的畫面（喜歡的、奇怪的、不懂的……）

　　4、集中交流：

　　（1）這本圖書講了誰的事情？講了什么事？

　　（2）你最喜歡哪一頁？為什么？幼兒介紹時，要求大家及時翻到相應(yīng)的畫面，

　　對應(yīng)了解并進(jìn)行相關(guān)的補(bǔ)充。

　�。�3）你發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的地方？師幼互相解疑，重點解決小羊練習(xí)飛行時的一

　　連串動作，通過播放課件解決疑惑。

　　5、第二次分散閱讀。

　　要求尋找：小羊有一個什么想法？為了這個夢想它做了哪些事？

　　6、集中交流。

　�。�1）小羊有一個什么夢想？它做了哪些努力？從哪一頁上可以看出它在努力？

　�。�2）它有沒有遇到困難？它放棄了嗎？哪幾頁上可以看出？

　　重點：每次提問后的回答都要求幼兒從書中尋找相關(guān)的依據(jù)。

　　7、交流討論：留在你腦海里最多的是什么顏色？你認(rèn)為藍(lán)色代表著什么？

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