大班科學(xué)活動(dòng):動(dòng)物園里裝電話
目標(biāo):
1、嘗試將數(shù)字1——8進(jìn)行4次不同的組合,排列成4個(gè)不同的號(hào)碼。
2、能積極動(dòng)腦,樹立自己解決困難的信心,體驗(yàn)成功的快樂。
準(zhǔn)備:
1、教具:1——8的數(shù)字貼。
2、學(xué)具:幼兒操作紙人手一份。
過程:
1、家中的電話號(hào)碼。
。1)請2—3名幼兒說一說自己家中的電話號(hào)碼,教師用粉筆寫在黑板上。
小朋友,你們家都有電話嗎?(有)你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?請你來說一說。(幼兒說完教師在黑板上寫出來)我們來看看XX小朋友家的電話是多少呀,我們一起來念一念。(幼兒一起來念一念這個(gè)號(hào)碼)
。2)比較和發(fā)現(xiàn)這些號(hào)碼都由哪些數(shù)字組成,每家的電話號(hào)碼是否相同。
A、小朋友們可真了不起,都知道自己家的電話號(hào)碼,但是,你知道嗎,在這些號(hào)碼里還藏著許多秘密呢!請你仔細(xì)地看看,這X個(gè)號(hào)碼里面有哪些地方是相同的,哪些地方是不同的?請你好好地比一比,也可以和身邊的好朋友商量一下。(幼兒相互討論,教師可引導(dǎo)個(gè)別幼兒講講)
B、教師小結(jié):相同點(diǎn)是每個(gè)號(hào)碼都有8個(gè)數(shù)字組成,不同點(diǎn)是每個(gè)號(hào)碼都是不一樣的。你知道為什么要把每家的電話號(hào)碼安裝的不一樣嗎?(隨便請2名幼兒講講)
2、為動(dòng)物裝電話。
。1)動(dòng)物園也要給小動(dòng)物家裝電話了,你愿意為小動(dòng)物們設(shè)計(jì)一個(gè)8位數(shù)的`電話號(hào)碼嗎?
(2)出示數(shù)字1——8的磁貼,提出設(shè)計(jì)要求。
A、請你設(shè)計(jì)的號(hào)碼中要有這8個(gè)數(shù)字,不能少一個(gè)數(shù),不能多一個(gè)數(shù)。
我們來看看是哪8個(gè)數(shù)字?(教師邊出示磁貼幼兒邊念數(shù)字)
B、 8個(gè)數(shù)字不能重復(fù),只能用到一次。
C、我們先給誰家設(shè)計(jì)電話號(hào)碼呢?出示一個(gè)小動(dòng)物磁貼,教師請幼兒來設(shè)計(jì),若不行教師可示范著先設(shè)計(jì)一個(gè),然后再請幼兒給其他幾個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì),可以為2—3個(gè)動(dòng)物設(shè)計(jì)一下
3、小小設(shè)計(jì)員。
森林里還有好多小動(dòng)物的家沒裝上電話呢,我們一起來幫它們先設(shè)計(jì)一個(gè)電話號(hào)碼吧,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
4、我的設(shè)計(jì)。
(1)請2——3位幼兒展示自己的記錄結(jié)果,大家檢查是否按要求完成。
。2)請做得快的幼兒介紹,為什么能做得又對又快。
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