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大班綜合活動:家鄉(xiāng)美食多

時間:2021-11-25 19:32:59 教案 我要投稿

大班綜合活動:家鄉(xiāng)美食多

  一、活動目標(biāo):

大班綜合活動:家鄉(xiāng)美食多

  1、了解“雙簧”這種節(jié)目的表演形式。

  2、學(xué)會兩人合作,進(jìn)行雙簧表演。

  3、通過游戲,發(fā)展幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒已對詩歌有所熟悉。

  2、搭建一個“后臺”,積木一塊,沖天辮一根

  三、活動過程:

  1、幼兒集體表演兒歌“家鄉(xiāng)美食多”。

  2、看雙簧表演,引導(dǎo)幼兒思考。

 。1)幾個人表演的?根據(jù)幼兒的回答介紹:

  前臉(在前面的人表演動作:口型、動作、有表情)

  后臉(藏在后面的人說)

 。2)介紹“醒木”:前臉的人用它。

  怎么用?(抬高、敲)

  為什么要用?(表示開始)

 。3)介紹節(jié)目的名字:雙簧。

  3、請幼兒表演。

  (1)集體練習(xí),表演兒歌。

 。2)分工練習(xí):

  ①每個小朋友都做后臉,老師做前臉。

  要求:一邊幫老師配音,一邊看老師的表演好不好!

  好在哪里?(口型都對的`、沒有發(fā)出聲音、速度跟幼兒一樣快、有表情)

 、诮處熥龊竽,幼兒做前臉。

 、垡粚τ變,一前一后進(jìn)行示范表演。

 、苡變杭w表演(大組一前一后,然后交換)。

  4、幼兒再次看表演,與第一次不同。

 。ü脖硌萑椋┑谝槐槌R(guī)速度,第二遍有意變慢,第三遍語速加快。

 。1)有什么覺得不一樣的地方?(沒完沒了很好笑;一會快一會慢很好笑)

  (2)幼兒結(jié)伴自主進(jìn)行表演,體會雙簧表演的滑稽。

  5、詩歌仿編:

 。1)家鄉(xiāng)還有什么好吃的東西?我們也將它變成兒歌來進(jìn)行雙簧表演。

 。2)用方言表演

  6、師幼互動。

  (1)請幼兒找一位客人老師,一起表演“雙簧”。

 。2)學(xué)會使用禮貌語“客人老師,請你和我一起表演嗎?”

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