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大班綜合:寶蓮燈

時間:2021-11-25 19:30:18 教案 我要投稿

大班綜合:寶蓮燈

  活動目標:

  1、在欣賞的過程中進一步理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

  2、在為動畫配音的過程中,區(qū)分音樂的不同性質(zhì),培養(yǎng)幼兒合作操作的能力。

  活動準備:

  1、幼兒已欣賞過動畫片《寶蓮燈》。

  2、三段動畫片段、三段音樂片段,三幅圖片。

  3、完整的動畫剪輯及配樂。

  4、實物投影儀,幼兒操作材料。

  活動過程:

  一、回憶講述。

  1、導入:小朋友們,之前我們都欣賞過了“寶蓮燈”的故事,誰來說說故事里都有誰,發(fā)生了一件什么事情。

  2、幼兒講述。

  二、欣賞動畫與聲音,進行匹配。

  1、播放動畫片段一、二、三,分別說說感想:老師這還有三段《寶蓮燈》的動畫片,你們想看嗎?

 。1)這三段動畫分別講了什么事情,你們看了有什么感覺。

  (2)出示圖片:對了,第一段動畫是媽媽被關,很傷心;第二段動畫是救媽媽,很激烈;第三段是與媽媽相見,很激動,很高興。

 。3)這個動畫片跟我們平時看的動畫片什么不一樣?(沒有聲音)

  2、欣賞三段音樂:今天我們就來幫這三段動畫片配上合適的音樂。老師這有三段音樂,你們來聽一聽,它們有什么不同,聽了有什么感覺。

  3、配樂:如果要把這三段音樂配在剛才看的三個動畫片段上,你們覺得應該怎么配?老師為你們準備了圖片,待會請你們再來看一看動畫,聽一聽音樂,跟好朋友一起商量給三段動畫片配上合適的音樂,如:你覺得第幾段音樂適合第一段動畫,就在動畫圖片下寫上相應的數(shù)字。

  4、幼兒合作操作配樂。

  5、有目的.地請兩組幼兒上來講講自己的理由。

  6、教師根據(jù)幼兒的講述適時播放動畫和聲音,進行比較,找出最合適的配樂方案。

  三、完整欣賞動畫,感受愛媽媽的情感。

  1、幼兒完整欣賞,教師講述對白。

  2、小朋友們,你們看了這段動畫有什么感覺?(很感動)那你們覺得媽媽偉大嗎?那你們要怎么來愛你們的媽媽呢?(幼兒講述)

  3、現(xiàn)在就請你們到家長面前,好好地擁抱一下最最關心你們,最最愛護你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶,然后對她們說:“爸爸/媽媽……,我愛你!”

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