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小班綜合活動(dòng):首先有一個(gè)蘋果

時(shí)間:2021-11-25 17:19:24 教案 我要投稿

小班綜合活動(dòng):首先有一個(gè)蘋果

  活動(dòng)目標(biāo):

小班綜合活動(dòng):首先有一個(gè)蘋果

  1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)4以內(nèi)口手一致點(diǎn)數(shù)。

  2.愿意看看講講,體驗(yàn)數(shù)學(xué)故事的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,結(jié)合故事內(nèi)容學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  蘋果娃娃一個(gè)、大圖書(shū)、ppt、人手一份點(diǎn)子卡片、自編故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  出示圖書(shū),這是什么?今天我們一起來(lái)看看這本有趣的圖書(shū)。

  二、閱讀圖書(shū)

  1.認(rèn)識(shí)封面:

  老師:這是書(shū)的封面。封面上有什么?幼兒:書(shū)的名字。

  老師:這本好看的.書(shū),它的名字叫首先有一個(gè)蘋果。

  2.閱讀第一頁(yè)

  老師:你們看,第一頁(yè)上有什么呢?

  小結(jié):樹(shù)林里有一棵樹(shù),樹(shù)上首先有一個(gè)蘋果。一個(gè)蘋果可以用“1”個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示。(出示1個(gè)圓點(diǎn)的卡片在板上)

  3.閱讀第二頁(yè)

 、俚诙(yè)有誰(shuí)呀?有幾條?

 、诮處熓痉饵c(diǎn)數(shù)的方法,老師:我來(lái)數(shù)數(shù)看是不是兩條毛毛蟲(chóng)哦。

 、蹘熡坠餐c(diǎn)數(shù)。老師:請(qǐng)你們伸出小手跟我一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。

  小結(jié):爬來(lái)了兩條毛毛蟲(chóng)。2條毛毛蟲(chóng),可以用“2”個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示。(出示2個(gè)圓點(diǎn)的卡片在板上)

  4.閱讀第三頁(yè)

  老師:毛毛蟲(chóng)把蘋果啃壞了,怎么辦呢?我們來(lái)看看誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙呢?(看第三頁(yè))

  幾只小鳥(niǎo)來(lái)幫忙了?師幼共同點(diǎn)數(shù)。(強(qiáng)調(diào)用正確的方法)

  ②請(qǐng)一位幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)。

 、3只小鳥(niǎo)可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示呢?

 、苷(qǐng)一個(gè)小朋友找出3的圓點(diǎn),集體驗(yàn)證。(教師邊小結(jié):3只小鳥(niǎo)可以用3個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示)

  小結(jié):你們數(shù)得真棒,一只小鳥(niǎo)都沒(méi)丟下,小鳥(niǎo)真喜歡你們。

  5.閱讀第四頁(yè)

 、僮詈笥謥(lái)了誰(shuí)?幾個(gè)獵人走來(lái)了?(請(qǐng)個(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù))(師幼共同點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證)

 、谡(qǐng)個(gè)別幼兒找出4的圓點(diǎn),集體驗(yàn)證。

  小結(jié):你們的本領(lǐng)越來(lái)越大了,這么多的人都數(shù)對(duì)了,太厲害了。

  三、提問(wèn),幫助幼兒了解故事

  這個(gè)故事的名字叫什么?

  樹(shù)上有幾個(gè)蘋果?

  一會(huì)爬來(lái)了誰(shuí)?幾條毛毛蟲(chóng)?

  接著飛來(lái)了誰(shuí)?幾只小鳥(niǎo)?

  最后有走來(lái)了誰(shuí)?幾個(gè)人?

  四、鞏固復(fù)習(xí):展示ppt故事:首先有一個(gè)蘋果

  1.樹(shù)林里有一棵樹(shù),樹(shù)上首先有一個(gè)蘋果。師提問(wèn)是一個(gè)么?(請(qǐng)幼兒舉出1個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的卡片)。

  2.不一會(huì)兒爬來(lái)了兩條毛毛蟲(chóng)。伸出手指一起數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)?(幼兒舉出2個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的卡片)毛毛蟲(chóng)干什么了?毛毛蟲(chóng)把蘋果啃壞了,怎么辦呢?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

  3.飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)。數(shù)數(shù)是三只么?(幼兒舉出3個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點(diǎn)數(shù)的方法)小鳥(niǎo)干什么?小鳥(niǎo)把蟲(chóng)子捉掉了。

  4.最后又來(lái)了誰(shuí)?幾個(gè)獵人走來(lái)了,讓我們一起把4個(gè)圓點(diǎn)的卡片舉起來(lái)吧!獵人跟我們小朋友一樣,也喜歡吃蘋果,四個(gè)獵人把蘋果摘走啦。(幼兒舉出4個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的卡片,教師提醒幼兒用手口一致點(diǎn)數(shù)的方法)

  這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?故事里一共有1只蘋果、2條毛毛蟲(chóng)、3只小鳥(niǎo)和4個(gè)獵人。

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