中班綜合活動(dòng)：他是誰的寶寶
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同。
2、對(duì)動(dòng)物外形特征感興趣，愿意說出自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、自制ppt或圖片。
圖一：動(dòng)物寶寶和媽媽外形很像的圖片，如兔寶寶和兔媽媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。
圖二：動(dòng)物寶寶和媽媽有一些像的圖片，如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥等。
圖三：和媽媽一點(diǎn)都不像的動(dòng)物寶寶，如蝌蚪和青蛙、毛毛蟲和蝴蝶。
圖四：人類的寶寶和媽媽。
2、幼兒知道寶寶與媽媽的關(guān)系。
【活動(dòng)過程】
一、老師講述故事，引發(fā)話題。
老師講述故事《誰的寶寶》前半段，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物媽媽的圖片，并提問：誰才是小兔的媽媽？請(qǐng)小朋友幫它找一找。
二、演示故事的結(jié)尾，并提問：你是從哪兒看出來它才是小兔的媽媽的？（引導(dǎo)幼兒說出它們長(zhǎng)得很像，都有長(zhǎng)耳朵、紅眼睛等。）
三、演示ppt，引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)觀察，比較動(dòng)物寶寶和媽媽的異同。
1、觀察動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得很像的圖片。（如兔寶寶和兔媽媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。）
①老師演示動(dòng)物寶寶的圖片，提問：你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物寶寶嗎？它們是誰？
�、诶蠋熝菔緞�(dòng)物媽媽的圖片，提問：你知道這些動(dòng)物寶寶的媽媽是誰嗎？
③老師：這些寶寶和媽媽長(zhǎng)得很像嗎？哪里比較像？
2、觀察動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得有一些像的圖片，引導(dǎo)幼兒比較異同。（如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹等。）
�、俦容^鴨寶寶和鴨媽媽的異同。
老師：鴨寶寶和鴨媽媽很像嗎？哪兒像，哪兒不太一樣？
�、谝源朔椒ū容^小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹的異同。
�、劾蠋熆偨Y(jié)：有些動(dòng)物寶寶小的時(shí)候和媽媽長(zhǎng)得有一些像，長(zhǎng)大了就更像了。
3、觀察動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶、青蛙與其他動(dòng)物寶寶的區(qū)別。
�、倮蠋煶鍪拘◎蝌降膱D片。
老師：這是誰？它的媽媽是誰呢？
�、诶蠋煟核r(shí)候是小蝌蚪，長(zhǎng)大就變成小青蛙了。它小時(shí)候和媽媽長(zhǎng)得像嗎？（一點(diǎn)也不像。）
�、垡源朔椒ū容^毛毛蟲和蝴蝶。
④老師總結(jié)：有的小動(dòng)物小時(shí)候和媽媽一點(diǎn)也不像。
老師總結(jié)：有的動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得很像，有的動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得有一些像，還有一些動(dòng)物寶寶和媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像。
四、演示ppt，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己小時(shí)候和媽媽的'樣子。
演示一個(gè)小寶寶和媽媽的照片。
老師：她是誰？是誰的寶寶？
老師：你們小時(shí)候長(zhǎng)得像誰？回家看看爸爸媽媽，你們長(zhǎng)得也很像！
附：故事《誰的寶寶》
兔寶寶迷路了，他傷心地哭著要“媽媽”。小熊艾迪安慰他：“別哭，別哭，我來幫你找媽媽。”
他們遇到了鴨媽媽。小熊艾迪指著兔寶寶問鴨媽媽：“這是你的寶寶嗎？”鴨媽媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了貓媽媽。小熊艾迪指著兔寶寶問貓媽媽：“這是你的寶寶嗎？”貓媽媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了猴媽媽。小熊艾迪指著兔寶寶問猴媽媽：“這是你的寶寶嗎？”猴媽媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
他們又遇到了豬媽媽。小熊艾迪指著兔寶寶問豬媽媽：“這是你的寶寶嗎？”豬媽媽說：“不是，不是，我的寶寶在這里呢！”
最后，他們遇到了兔媽媽。還沒等小熊艾迪開口，兔媽媽就驚喜地?fù)溥^來，說：“終于找到你啦！”
看到兔寶寶找到了自己的媽媽，小熊艾迪開心地笑了。
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